八年級科學電流的測量

1、精品文檔八年級科學電流的測量第2節(jié)一、學習目標：1 、了解電路中的電流形成原因是電荷（定向）移動。2 、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。3 、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關系。4 、學會把電流表連入電路側(cè)電流。5 、學會電流表使用不同量程時的讀數(shù)。二、重點、難點：電流的概念；電流的單位；學會使用電流表測電流的方 法。三、學習過程： 情境導入【實驗引入】連接圖4- 15的實驗圖，你只要一按開關， 燈立即會亮，這是為什么？自主學習一、電流的形成與方向電路中的電流形成原因是電荷 。在金屬導體中，是 發(fā)生定向移動形成了電流， 電流的方向與電子運動的 方向。在電路中電流從電源的 極流向電源的

2、 極二、電流的大小、單位【實驗】使用同一只燈泡來做兩次亮度不同的演示，分 別用一節(jié)和兩節(jié)干電池作為電源。由此我們可以想象到導體中通過的電流強弱也會不相同。燈泡越亮，通過的電流越大。描述電流強度的物理量一一 ，簡稱電流，用字母表示，它的單位是 ，簡稱安，符號為 ；更小的單位為毫安和微安，符號分別為A和&icro;A。15 毫安=微安=安；三、電流的測量1 、測量工具是：2 、使用電流表時都有哪些要求？1).接入電路前(1) 一定要檢查指針是否對,如果指針在零刻度線偏右處，使用后測量出的數(shù)據(jù)會比真實值偏大。因此， 若發(fā)現(xiàn)指針設有指零刻度，一定要進行調(diào)整后再使用。(2) 正確選擇 。每個電流表都有一

3、定的測量范圍一，被測電流超過量程時，電流表會 。實驗室里使用的電流表通常有兩個量程， A和A。當使用00.6A量程時，每大格表示 A,每小格表示 Ao當使用03A量程時，每大格表示 A每小格表示 A如何估測待測電路的電流強度 ？2).聯(lián)入電路時(1) 必須把電流表 聯(lián)在待測電路中。(2) 必須使電流從“”接線柱流入電流表，從“ 接線柱流出電流表。(3絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表 連到電源的兩極上。3 ).聯(lián)入電路后：電路接完后，在正式接通電源前必須先，同時觀看電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況：(1) 指針不偏轉(zhuǎn)：可能電路有 的地方。(2) 指針偏轉(zhuǎn)過激，超過滿刻度又被彈回，說明量程選 了。(3) 指針

4、偏轉(zhuǎn)很小，說明量程選了。(4) 指針反向偏轉(zhuǎn)，接線柱 了。當堂檢測1. 不經(jīng)過用電器，電流表不能直接接在電源上，因為這樣做時電流表會()A.電流太大B.電流太小c.沒有電流D.指針反轉(zhuǎn)2. 關于電流表的使用，下列敘述中錯誤的是()A. 電流表要并聯(lián)在電路中B. 要使電流從正接線柱流入電流表，負接線柱流出c. 被測電流不要超過電流表的量程D.絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上3. 一個學生使用電流表時，本應使用“ +”和“ 3”兩接 線柱，但誤將“ +”和“ 0.6 ”兩接線柱接入電路，而電流仍 從“+”流入，從“ 0.6 ”流出電流表，這樣做的結果是（）A.指針不動B.指針擺動的角度小了c.指針反向擺動 D.指針擺動角度太大，電流表可能被燒 壞4. 如圖所示，a表、b表接法正確，由圖可知（）A. a、b都是電流表B. a測量通過的電流，b測量通過的電流c.a