小學(xué)教育教學(xué)工作計劃(10篇)范文

1、（最新版）小學(xué)教育教學(xué)工作計劃(10篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第1篇：一、指導(dǎo)思想：區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南, 提高教學(xué)質(zhì)量為中心, 培養(yǎng)學(xué)生本事最終目標(biāo), 教學(xué)管理機(jī)制改革為動力, 樹立全面的質(zhì)量觀, _, 人為本, 全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作, 實(shí)現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐, 實(shí)現(xiàn)課堂高效。加強(qiáng)校本教研, 實(shí)現(xiàn)活動增效。關(guān)注競賽活動, 實(shí)現(xiàn)活動增效。啟動強(qiáng)化教師學(xué)習(xí), 實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細(xì)常規(guī), 求規(guī)范要質(zhì)量。備課：

2、嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是團(tuán)體備課和個人獨(dú)立備課相結(jié)合, 團(tuán)體備課時, 主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路, 重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法, 備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生本事發(fā)展, 優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討, 充分發(fā)表見解, 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計, 構(gòu)成團(tuán)體備課教案和導(dǎo)學(xué)案, 這是備課的第一步。第二步：由于團(tuán)體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的智慧, 所這個教案和學(xué)案將成為每個教師的主教案, 每們教師要在這個主教案上結(jié)合自我的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情, 進(jìn)行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進(jìn)行審核, 最終上交教務(wù)處, 包年組審核合格后再進(jìn)行使用, 學(xué)案是在教案中生成的, 學(xué)案是為

3、課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度, 重點(diǎn)檢查教學(xué)資料與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效, 二次備課是否突出實(shí)效性。上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上, 教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù), 嚴(yán)格執(zhí)行上課制度, 上課目標(biāo)是打造高效課堂。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性, 教師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造, 學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上, 體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的點(diǎn)化、點(diǎn)拔上, 課堂要遵循先學(xué)后交的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的教。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門聽課, 加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué), 幫忙學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題, 幫忙學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教

4、學(xué)資料, 輔導(dǎo)原則：注意差異, 分類指導(dǎo), 個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主, 講求實(shí)效, 實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量, 劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度, 提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂, 實(shí)行點(diǎn)課聽課, 了解掌握教師教學(xué)動態(tài), 學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài), 進(jìn)行有效的指導(dǎo), 提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果, 要求每節(jié)課都要高效, 提高常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不一樣形式的課, 隨意課推門課、點(diǎn)課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié), 教師每周聽課兩節(jié), 一學(xué)期不少于30節(jié), 記好聽課記錄寫出合理性提議或意見。作業(yè)批改, 作文要求不變嚴(yán)格作業(yè)管

5、理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效, 作業(yè)要在落實(shí)精選精講精練精批和有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾上下功夫, 作業(yè)批改要及時, 書寫與格式要規(guī)范, 異常作文批改, 8篇5詳3略, 10篇6詳4略教務(wù)處安排, 教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè), 定期進(jìn)行作業(yè)展覽, 促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高, 錯批不允許嚴(yán)格杜絕。(二)加強(qiáng)校本教研, 實(shí)現(xiàn)研究增效校本教研是最直接, 最能解決實(shí)際問題的教研形式, 充分發(fā)揮備課作用。加強(qiáng)團(tuán)體備課, 發(fā)揚(yáng)團(tuán)體備課的研究功能, 突出備課的績效, 主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組, 參與交流, 具體備課時間, 每周二看護(hù)時間班主任, 每周三上科任教師團(tuán)體備課。要求：按時參加, 人

6、員齊, 年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任, 學(xué)科職責(zé)人, 年組教師的作用, 構(gòu)成提高質(zhì)量的合力, 要不斷探討不一樣年組的教學(xué)方式和方法。(三)開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂, 本學(xué)期我校開展新理念、新課程、新課堂動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)行, 1、師際聯(lián)動課, 典型教師與其他教師手拉手相互交流, 共同發(fā)展, 然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課, 在示范課基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺, 推出我校教師的亮點(diǎn)展示課, 他們的課有自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格, 有能夠借鑒學(xué)習(xí)的地方, 聽后各位教師提出寶貴意見, 這就是引路課。其它網(wǎng)友也看過：20_年小學(xué)教務(wù)處工作計劃(15篇)

7、20_年小學(xué)學(xué)校工作計劃15篇20_年小學(xué)政教處工作計劃(15篇)20_年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃(20篇)20_年小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃(15篇)20_年中學(xué)教育教學(xué)工作計劃（15篇）20_-20_年小學(xué)教學(xué)工作計劃20_年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃小學(xué)20_年教學(xué)教研工作計劃20_年小學(xué)教學(xué)工作計劃20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第2篇：一、指導(dǎo)思想：黨的十_屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會, 展示學(xué)生、教師的閱讀成果, 打造書香學(xué)校。5、重視心理健康教育。中小學(xué)心理健康教育綱要為指導(dǎo), 落實(shí)各項心理健康工作方面的要求, 培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài), 增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)本事和抗挫本事。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、

8、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo)；對教師要注意考前復(fù)習(xí)時的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放。6、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解, 理解才會支持, 所有教師要多了解家長, 多與家長溝通, 調(diào)動家長的進(jìn)取性, 與家長智慧相處, 德育處要進(jìn)取督促并參與班級的家長會, 深入管理, 合力育人。另外要爭取社會支持, 使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站, 網(wǎng)上家長學(xué)校欄目要及時更新資料, 發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開好六年級的家長會, 下半年開好一年級的家長會, 其他年級每學(xué)期至少開一次家長會。（二）、教學(xué)工作教研室下發(fā)的江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見為標(biāo)準(zhǔn), 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為, 在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精、做

9、細(xì)、做實(shí), 引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè), 用心育人, 潛心教學(xué), 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏。1、加強(qiáng)常規(guī)管理, 規(guī)范教學(xué)行為。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見, 了解意見中八個方面的具體要求, 并在教學(xué)中自覺加執(zhí)行。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作, 做好每日巡課工作, 行政領(lǐng)導(dǎo)和年級部主任要多聽推門課, 重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情景；三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo), 將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中, 加快薄弱學(xué)科、教師的成長, 進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量；2、人為本, 全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的

10、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求, 健全表揚(yáng)激勵制度。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察, 安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作, 注意做到科學(xué)有效, 堅持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次。三是組織期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研, 教導(dǎo)處要及時分析, 及時通報, 督促教師及時調(diào)整改善。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用, 強(qiáng)化家校合作, 共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作；五是組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)與生活等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競賽活動。3、重點(diǎn)帶動, 全面提升教師素質(zhì)。一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報課、組內(nèi)觀摩課、骨干上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動, 其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課, 引

11、導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升, 促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展；二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選, 組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課活動, 引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念, 學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式, 反思個人教學(xué)情景, 加快課堂教學(xué)改革, 打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)；三是圍繞區(qū)級基本功大賽, 有序組織好教師寫字、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練, 讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑。4、抓珠心算特色發(fā)展, 引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個性化發(fā)展供給多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一向開展得有聲有色, 我們應(yīng)當(dāng)堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展, 繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美設(shè)施和師資已初步到位,

12、面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升, 更需要精英項目和團(tuán)隊的出現(xiàn), 今后我們與市局的2+2才藝拓展計劃對接。本學(xué)期, 教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè), 重點(diǎn)開設(shè)三到五個供學(xué)生選修的課程, 學(xué)校層面要建設(shè)一個藝術(shù)和體育特色項目, 每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個藝術(shù)和體育特長。5、細(xì)化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑, 與學(xué)科教學(xué)的整合, 也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn), 到達(dá)骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)的要求, 上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn), 促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用本事的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,

13、 規(guī)范設(shè)備使用與保管, 用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善學(xué)校網(wǎng)站的管理, 各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時更新學(xué)校網(wǎng)站, 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用；四是定期完善EMIS系統(tǒng), 教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng), 校信通系統(tǒng), 數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù), 做好各項技術(shù)支持工作；五是利用電子屏幕及學(xué)校網(wǎng)站及時宣傳學(xué)校的大事。（三）教研工作教而不研則淺, 研而不教則空。僅有兩者相輔相成, 學(xué)生才能真正受益。1、團(tuán)體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的團(tuán)體課題小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究認(rèn)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂, 改革舊模式, 研究新方法, 打造有效課堂、高效課堂。2、細(xì)化個人課題過程管理。上半年是區(qū)

14、級個人課題結(jié)題和申報的時間, 每一位教師都要做到：一是結(jié)合自我的課題上好研究課, 分學(xué)科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會, 樹立成果意識, 不能流于形式, 嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象；三是教科室建立個人課題管理手冊, 督促教師個人課題研究有實(shí)效；四是適時開展一次片級個人課題展示活動, 為教師供給交流平臺。3、注重成果轉(zhuǎn)化。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高, 每位教師在平時的教學(xué)中, 做有心人, 從事草根研究, 注重教研成果的轉(zhuǎn)化, 最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作, 進(jìn)取撰寫教后反思、聽課反思等活動, 選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好菜單式講

15、座等教科研理論學(xué)習(xí), 邀請專家來校指導(dǎo), 安排教師參與校、區(qū)、市級科研培訓(xùn)；異常鼓勵中老年教師勤動筆, 進(jìn)取參與各級成果評比, 使教師們的教科研本事得到深度提升。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇, 讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。（四）、體衛(wèi)藝及科技工作。嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個條例, 保證學(xué)生身心受益, 同時加大藝術(shù)科技等教育, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學(xué)行為, 杜絕體育課放鴨子的現(xiàn)象；深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動, 保證學(xué)生每一天有一小時的體育活動；全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作, 確保上報數(shù)據(jù)的及時和準(zhǔn)確；籌辦好麒麟小學(xué)第十_屆時將組織骨干教師進(jìn)行登記

16、和評比。團(tuán)體備課時, 主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路, 重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞本事發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討, 充分發(fā)表見解, 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計, 構(gòu)成團(tuán)體備課教案。當(dāng)周備課下周評課。上課：要求團(tuán)體備課的教師要進(jìn)行三個班的走班教學(xué), 課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式, 了解教師的教學(xué)情景, 了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 并對走班備課聽課情景進(jìn)行登記。對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20節(jié), 教研組長本學(xué)期不少于25節(jié), 中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié), 鼓勵跨學(xué)科聽課。作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情景合理科學(xué)地布置作業(yè), 學(xué)

17、生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間, 作業(yè)的批改應(yīng)及時, 作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式, 教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情景每兩月檢查一次, 并及時做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會議上公布, 不再贅述。數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題為課堂作業(yè), 練習(xí)與測試全批全改, 但能夠有針對性的選做, 不必每題都做, 適量增加自編題和拓展題。用好免費(fèi)作業(yè)本作為隨堂練習(xí), 或抽查性練習(xí), 應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡, 上級抽查時班級應(yīng)能捧出練習(xí)本?？谒阈乃阋瓿?0%的練習(xí)題, 教師要有40%的批改痕跡, 另外的批改能夠由小組長批改, 學(xué)生互批、家長批閱等方式完成。英語學(xué)科：練習(xí)冊全批全改, 補(bǔ)充習(xí)

18、題40%批改, 做好上本作業(yè), 下發(fā)配套英語磁帶, 這印制家校聯(lián)系單, 及時反饋每日聽讀完成情景。美術(shù)：一二年級用好習(xí)作畫本, 三六年級美術(shù)本, 全批全改?？茖W(xué)練習(xí)冊全批全改, 尤其是一些實(shí)驗題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo), 實(shí)施精英培育和愛心關(guān)注, 對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作, 要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情景清楚, 并及時了解學(xué)困生的進(jìn)展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到三個優(yōu)先：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。同時, 及時與學(xué)困生與家

19、長聯(lián)系, 做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中, 要做到耐心細(xì)致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起, 切不可體罰與變相體罰學(xué)生, 造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對教師的逆反心理。2.健全質(zhì)量監(jiān)控體系為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng), 使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解, 并能及時協(xié)調(diào)教學(xué), 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升, 對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價, 堅持重平時、看三率的原則, 即評價一要注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情景;二要看期末考試及格率、優(yōu)秀率、比率分, 全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情景;本學(xué)期設(shè)想從下幾個方面實(shí)施監(jiān)控：教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試, 并及時

20、進(jìn)行質(zhì)量分析, 監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情景。作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進(jìn)行檢查, 檢查重點(diǎn)是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情景。堅持抽測制度的監(jiān)控。在本學(xué)期, 教導(dǎo)處分階段對各年級的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進(jìn)行模擬抽測, 每次抽測后要做好質(zhì)量分析, 反饋給各任課教師。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查, 對不能及時到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批評教育, 全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。3.嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定(1)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間, 實(shí)施到點(diǎn)靜堂。(2)嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要

21、貼合學(xué)生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求(一年級不布置書面家庭作業(yè), 二、三年級半小時, 四、五、六年級1小時), 不得超過規(guī)定地作業(yè)時間。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性, 不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè);作業(yè)形式要多樣化, 多設(shè)計一些讓學(xué)生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實(shí)踐性作業(yè), 提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感;對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時反饋, 提高實(shí)效。低年級不得布置書面作業(yè), 高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。(3)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃, 開足開齊課程, 堅持按課表上課, 保質(zhì)保量上好每節(jié)課, 杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象, 教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。(二)教師培養(yǎng)：立足平

22、臺, 超越發(fā)展1.實(shí)施名師工程, 打造學(xué)科教學(xué)品牌。在本學(xué)期中, 我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃, 注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng), 進(jìn)取實(shí)施學(xué)校名師工程, 大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊伍, 努力創(chuàng)造條件, 讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo), 加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐, 努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有必須影響力的教師, 并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用。2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。(1)課堂教學(xué)研討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂, 提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行青藍(lán)工程匯報課, 新教師亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。(2)開展五個一

23、活動和三項基本功訓(xùn)練。促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨, 教育實(shí)踐中教師所應(yīng)對的具體問題為對象, 指導(dǎo)教師開展校本教研五個一活動和三項基本功訓(xùn)練。五個一活動。即：讀一本教育名著, 寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課, 寫出教后反思;整理一個教育故事, 寫出案例評析;開展一個小課題研究, 寫出教育論文;精心打磨一節(jié)課, 寫出精品教案。三項基本功訓(xùn)練。第一, 練好三字, 教師的三字書寫要工整、美觀;第二, 練好嘴皮, 開展教師說課比賽;第三, 制作白板課件, 熟練掌握白板課件制作技能, 學(xué)會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺上傳資料。3.進(jìn)取開展論文評選活動。本學(xué)期, 我們將認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)論

24、文大賽。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省教海探航征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上, 抓好選題工作, 經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序, 力爭選準(zhǔn)題、選好題;抓好收集整理素材工作, 經(jīng)過自我收集、實(shí)踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式, 做到素材豐富、生動、實(shí)在;抓好論文的撰寫和修改工作, 利用團(tuán)體的智慧, 反復(fù)修改推敲, 做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師進(jìn)取投稿。為了給教師供給更多展示自我的舞, 每位教師在進(jìn)取撰寫論文, 向市級上刊物投稿的同時, 進(jìn)取推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作(包括作文、書畫、攝影等作品), 充分展示我校素質(zhì)教育成果。(三)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體校本培訓(xùn)是提升本

25、校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。本學(xué)期, 我們將緊緊圍繞十_屆小數(shù)報杯數(shù)學(xué)競賽, 創(chuàng)新作文大賽等, 力爭取得優(yōu)異成績。20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第6篇：一、指導(dǎo)思想校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢, 挖掘課程資源, 滿足不一樣年齡學(xué)生的不一樣需求, 促進(jìn)學(xué)生的個性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上, 繼續(xù)改善和完善, 本著一切為了學(xué)生, 培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個性特長, 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展, 這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo), 把讀書活動滲透在語文教學(xué)中, 加大管理力度, 采取有力措施, 力求取得更好效果。二、校本課程開發(fā)的目的意義我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村, 自然資源

26、、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢, 結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn), 及學(xué)生的興趣和需要, 自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性, 適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要, 適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā), 為教師供給了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件, 也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件, 有利于完善國家課程、地方課程, 彌補(bǔ)其局限性。三、提高認(rèn)識, 領(lǐng)導(dǎo)重視, 全員參與校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程, 是指某所學(xué)校為基地, 在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上, 根據(jù)自身特點(diǎn)和資源, 組織并開發(fā)實(shí)施的課程。學(xué)校將開辦講座, 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論, 使教師領(lǐng)會校本課程

27、實(shí)施的要領(lǐng), 掌握校本教材編寫的基本原則。校本課程的實(shí)施是一個長期的過程, 必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來。我?？萍贾谱鳌v史教育、手工制作、編織等科目, 涉及的知識面寬廣, 資料豐富多彩, 對教師的要求也相應(yīng)地提高了小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計劃及安排小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計劃及安排。所全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。四、校本課程教學(xué)的基本原則學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi), 學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程, 開發(fā)主體是學(xué)校教師。所, 我校校本課程教學(xué)堅持遵循下原則：1、合作性：校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種團(tuán)體配合的事業(yè), 學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長等

28、通力合作, 發(fā)揮群體智慧。2、民主性：學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的共同體, 成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么, 喜歡學(xué)什么, 共同體里教師、家長最清楚。所, 在教學(xué)過程中, 廣泛聽取他們的意見, 構(gòu)成一個民主氛圍。3、選擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展, 讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展, 使個性得到張揚(yáng)。所, 教學(xué)時盡量為學(xué)生供給多樣化、可供選擇的資料, 適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗。4、開放性：校本課程教學(xué)時, 在資源方面要充分利用一切能夠利用的資源, 包括學(xué)校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的進(jìn)取性, 共同進(jìn)行

29、課程建設(shè)。5、靈活性：校本課程教學(xué)時, 不求全求大求新, 立足本校實(shí)際, 量力而行, 逐步完善。五、校本課程實(shí)施計劃校本課程的實(shí)施經(jīng)過三個角度來進(jìn)行：分層：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、知識水平和個人意愿, 組建教學(xué)班, 進(jìn)行分層次教學(xué)小學(xué)學(xué)校課堂教學(xué)工作計劃及安排工作計劃。分組：按課程類型、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式實(shí)施課程計劃。研究性課程實(shí)驗班進(jìn)行為主, 班內(nèi)分組進(jìn)行。分塊：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。學(xué)校所有教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不一樣功能的板塊。20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第7篇：一、工作指導(dǎo)思想深入貫徹_、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要, 緊緊圍繞

30、內(nèi)抓管理, 外樹形象總目標(biāo), 堅持育人為本, 創(chuàng)新管理機(jī)制, 強(qiáng)化質(zhì)量意識, 加強(qiáng)教育教學(xué)管理, 完善目標(biāo)和評價體系, 落實(shí)考核獎懲制度, 強(qiáng)化安全工作, 在教學(xué)成果上謀求新成效, 在激發(fā)教育活力上謀求新突破, 在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈, 在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想, 創(chuàng)新思路, 逐漸提升學(xué)校競爭力。二、學(xué)?；厩榫埃篨X小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近, 潘謝公路北面, 潁上、鳳臺倆縣交界處, 是潁上縣的東大門。XX小學(xué)始建于1976年2月, 是當(dāng)時三結(jié)合建校的。學(xué)校僅有一座兩層教學(xué)樓, 兩間的教室僅有8個。學(xué)校地處偏僻, 生源少, 就想設(shè)備、設(shè)施匱乏, 聯(lián)系條件異常落后。本期, 我校共有

31、1-5年級和學(xué)前班等6個班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生?，F(xiàn)有在職教師12人, 其中大學(xué)本科學(xué)歷6人, 大專學(xué)歷4人, 中師學(xué)歷2人, 小學(xué)高級教師4人, 小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%, 中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻, 生源少, 今年春季學(xué)期后, 謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法, 不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí), 進(jìn)取開展教學(xué)研討, 促進(jìn)共同成長, 逐漸步入了良性發(fā)展軌道, 取得了必須的成績?？墒遣蝗莺鲆暤氖窃撔W(xué)生整體成績明顯下降, 整體素質(zhì)較差, 紀(jì)律渙散, 學(xué)習(xí)熱情不高, 這主要是因為學(xué)校地

32、處偏僻, 生源少, 前幾年沒開設(shè)幼兒班, 很多不足齡的學(xué)生過早入學(xué), 一學(xué)期過后, 一年級有三分之一的學(xué)生不動筆, 不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分, 而我校一年級語文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒, 更沒有放棄。相信師生共同努力, 經(jīng)過幾年, 我校教學(xué)質(zhì)量定會走出低谷, 再創(chuàng)輝煌。三、工作目標(biāo)1、外樹形象：增加教學(xué)用房, 粉刷教學(xué)樓等外墻, 綠化、美化、凈化學(xué)校, 給人耳目新的感覺。努力讓學(xué)校充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作, 愉快生活;學(xué)生樂于學(xué)習(xí), 勤于學(xué)習(xí)。2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度, 加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育。教師時

33、常用教師職業(yè)道德規(guī)范及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我, 一心想著, 找著教, 把教書育人看作自我義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的第一要事, 自覺主動地學(xué)習(xí), 爭取書本知識學(xué)習(xí)和各種活動有機(jī)結(jié)合, 成為全面發(fā)展的合格接班人。3、不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè), 深化學(xué)校特色建設(shè), 不斷發(fā)展學(xué)生, 發(fā)展教師, 發(fā)展學(xué)校, 全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè), 加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育, 校本培訓(xùn)參與率100%, 教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%, 努力培養(yǎng)骨干教師, 前教師邊教邊學(xué), 不斷給自我充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,

34、強(qiáng)化目標(biāo)職責(zé), 增強(qiáng)質(zhì)量意識。學(xué)校班子成員全部安排到具體的班級, 加強(qiáng)管理, 共同施力, 共謀發(fā)展。、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心, 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時, 設(shè)置政教處, 全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作, 強(qiáng)化安全教育、師生紀(jì)律、禮貌行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、學(xué)校衛(wèi)生的管理。三是完善評價機(jī)制, 落實(shí)獎懲制度, 實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評估教師(其中期中、期末占70%, 第一、第三次評估占30%, 第一次評估并入期中考核, 第三次評估并入期末考核, 學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結(jié)果, 實(shí)行末位淘汰, 真正體現(xiàn)多勞多酬, 優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力赴做好春期傳染病防控工作, 確保師生健康安全。學(xué)校將及時調(diào)整校長為組長、主管副職

35、為副組長、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組, 要求各負(fù)其職, 各負(fù)其責(zé), 堅決執(zhí)行職責(zé)追究制, 切實(shí)加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度, 發(fā)現(xiàn)異常情景還要求班主任做到及時上報, 及早治療, 不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外, 學(xué)校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資, 抽調(diào)專人定期對學(xué)校大門口、學(xué)校內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播, 給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強(qiáng)化職責(zé), 多策并舉, 狠抓學(xué)校安全工作, 確保師生安全, 打造和諧平安教育

36、1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化安全職責(zé), 健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò), 實(shí)施無間隙安全值班, 確保師生平安本學(xué)期, 學(xué)校將及時調(diào)整校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò), 抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作, 并與各班班主任、各任課教師、學(xué)校24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)書。同時, 按上級要求, 印制了馬川新村小學(xué)20_年秋期安全設(shè)崗表, 對值班情景進(jìn)行了量化細(xì)化。此外調(diào)整了學(xué)校安全值班教師, 抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班, 加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作, 實(shí)行24小時不間斷值班制度, 每一天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師, 異常強(qiáng)

37、調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全職責(zé)。進(jìn)一步明確了職責(zé), 強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了職責(zé)追究, 為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。2、多策并舉狠抓安全教育。學(xué)校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、學(xué)校廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動, 分別從學(xué)校安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護(hù)自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期, 學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期, 懸掛橫幅10條, 書寫、張貼標(biāo)語20幅, 制作安全教育版面一塊, 學(xué)校還分別于月9月

38、30日、12月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)安全模擬演練, 全面提高廣大師生的安全意識和自護(hù)自救本事。3、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日(周)都要對學(xué)校內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十_屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)活動, 邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加, 評出優(yōu)勝選手, 頒發(fā)獎狀、獎品。6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證, 學(xué)校要切實(shí)做好下幾個方面的工作：(1)、制定學(xué)校后勤工作計劃, 做好財務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財物支出明晰, 帳目日清日結(jié), 實(shí)行一月一次審計公布。(2)、按上級要求實(shí)行內(nèi)務(wù)管理, 搞好節(jié)儉, 嚴(yán)格控制支出,

39、 保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。(3)、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理, 對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記, 重點(diǎn)是按要求做好財物登記和注銷, 落實(shí)專人負(fù)責(zé), 防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗器材進(jìn)行管理登記, 對桌凳進(jìn)行管理維修, 落實(shí)到人管理, 避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查, 為教師學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(4)、后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高自身素質(zhì), 按自我不一樣的分工, 踏實(shí)工作, 做出成績。7、統(tǒng)籌兼顧, 進(jìn)取做好其它各項工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn), 規(guī)范收費(fèi)行為, 張榜公示, 理解社會監(jiān)督。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會工作, 不斷完善軟硬件建設(shè)

40、, 全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強(qiáng)法制教育, 要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來, 依法治教, 執(zhí)法執(zhí)教, 創(chuàng)新載體, 創(chuàng)新形式, 做到四個落實(shí), 即計劃落實(shí)、資料落實(shí)、師資落實(shí)、課時落實(shí)全面加強(qiáng)師生的法制教育素質(zhì), 努力使全體是由生知法, 懂法, 守法。努力做好工會工作, 進(jìn)取開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。學(xué)校綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作及創(chuàng)立工作。20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第8篇：一、指導(dǎo)思想：十_大三中全會精神為指導(dǎo), 深入貫徹落實(shí)縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要, 提高教育質(zhì)量為核心, 深化素質(zhì)教

41、育為主線, 行風(fēng)建設(shè)為抓手, 培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀, 加強(qiáng)學(xué)校建設(shè), 推進(jìn)精細(xì)管理, 強(qiáng)化師資培訓(xùn), 落實(shí)校本研修, 打造辦學(xué)特色, 創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制, 狠抓落實(shí), 不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程, 努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作思路緊緊圍繞深化素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量這一主題, 抓牢雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動兩個關(guān)鍵, 努力實(shí)現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深入推進(jìn)精細(xì)管理、特色創(chuàng)立、校本研修、學(xué)前教育、美麗學(xué)校建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育, 努力提高教育質(zhì)量。2、做好雙高雙普驗收工作。3、重視師德師風(fēng)建設(shè), 加

42、強(qiáng)教師職業(yè)道德, 關(guān)愛特殊群體, 確保學(xué)生生命安全, 使學(xué)生健康歡樂的成長。4、抓好精細(xì)管理、校本研修、特色創(chuàng)立和教育信息化四項重點(diǎn)工作。5、開展干部作風(fēng)建設(shè)年、高效課堂推進(jìn)年、學(xué)前教育規(guī)范管理年、美麗學(xué)校建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)立。三、工作任務(wù)：(一)立德樹人, 培育和踐行社會主義核心價值觀德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂, 我們要把德育放在首要位置, 切實(shí)提高學(xué)校德育實(shí)效。1、加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育本學(xué)期, 德育工作將圍繞社會主義核心價值觀教育的主題, 課堂滲透為主渠道, 實(shí)踐活動為載體, 把德育貫穿于校內(nèi)外教育中, 努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人。2、加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)堅持開展創(chuàng)立

43、優(yōu)秀班團(tuán)體活動為抓手, 加強(qiáng)班團(tuán)體和班主任隊伍建設(shè)。經(jīng)過舉辦班主任工作交流會, 結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇, 充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進(jìn)一步利用逸夫小學(xué)廣播站、展板、黑板報等宣傳陣地, 不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵, 充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作, 少先隊工作是實(shí)施德育的重要途徑, 本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細(xì)、抓實(shí)上下功夫, 值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新, 充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性、教育性和時效性。3、豐富德育工作形式(1)每個教師都要強(qiáng)化自我是一名德育工作者的意識, 牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記學(xué)校無小事, 事事育人。教師無

44、小節(jié), 處處楷模。將學(xué)生的思想教育充分體此刻德育管理的各項工作之中。要認(rèn)真上好品德與社會課, 注意在各科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透, 做到教書與育人并舉。(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動。一日常規(guī)檢查包括學(xué)生學(xué)校生活的方方面面, 紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀(jì)律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等。經(jīng)過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進(jìn), 鞭策后進(jìn);經(jīng)過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒, 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每一天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度, 異常要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全, 并做好記錄。(3)

45、開展主題班隊會教育活動。一是開展中國夢.我的夢活動。經(jīng)過主題班會、演講賽、讀書征文等, 激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情, 樹立遠(yuǎn)大夢想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展書香學(xué)?；顒?。三是開展孝道教育。經(jīng)過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動, 培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展三愛教育。六是開展四節(jié)教育, 從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。(4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會, 歡迎家長推門聽課, 參與學(xué)校管理, 監(jiān)督教師的施教行為, 把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來。4、大力開展陽光體育運(yùn)動, 提高學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)貫徹國家

46、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn), 全面落實(shí)健康第一的理念, 深入開展陽光體育活動, 認(rèn)真上好兩操、一課, 保證學(xué)生每一天鍛煉1小時, 充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運(yùn)動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動, 不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體根據(jù)我校的實(shí)際情景, 要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體, 異常要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理, 采取切實(shí)有效措施, 豐富他們的課余生活, 讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)立。我校在特色創(chuàng)立上將進(jìn)一步加大力度, 培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn), 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效。(

47、二)轉(zhuǎn)變作風(fēng), 在隊伍建設(shè)上求提高, 提升管理水平1、精細(xì)化管理是關(guān)鍵, 它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校三項常規(guī)為學(xué)校管理的基本綱要, 不斷優(yōu)化環(huán)節(jié), 追求精細(xì)。2、校長及校委會成員要身先士卒, 自身樹立高境界, 實(shí)行精細(xì)化管理, 精雕細(xì)刻每一個環(huán)節(jié), 讓每一個環(huán)節(jié)都有落實(shí)、有檢查、有評比、有獎懲, 讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有力保證。3、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用, 落實(shí)工作職責(zé), 實(shí)施精細(xì)化管理, 引入評價競爭機(jī)制。校長深入教學(xué)一線, 及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題, 提高工作的執(zhí)行力、落實(shí)力, 促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理的精細(xì)化、正?；?、規(guī)范化。4、結(jié)合本校實(shí)際, 制定科學(xué)的班

48、主任和教研組長工作考核細(xì)則, 構(gòu)成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負(fù)責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機(jī)制。經(jīng)常性開展不一樣層次的經(jīng)驗交流會, 推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動, 提高班會、家長會的實(shí)效性。5、經(jīng)常開展教學(xué)常規(guī)回頭看活動, 找出問題, 制定改善措施;嚴(yán)格落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)要求, 加強(qiáng)督促、檢查和考評, 將各項管理措施落到實(shí)處。6、加強(qiáng)行風(fēng)整頓, 認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定、三原縣中小學(xué)教師行為十_大備課、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課教師要根據(jù)要求, 結(jié)合新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、三分教學(xué)模式及本班學(xué)生

49、情景和自我的教學(xué)風(fēng)格精心備課, 認(rèn)真上課, 3至六年級在導(dǎo)教案實(shí)施后要及時記錄自我課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面, 既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范, 又要注意自我的批改規(guī)范。教學(xué)工作檢查主要四個方面的資料：備課情景;聽課情景;教研情景(案例、隨筆、專題小結(jié)等);作業(yè)批改。每次檢查都要如實(shí)、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。(5)進(jìn)一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文, 五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實(shí)行優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要進(jìn)取采取措施, 制定輔導(dǎo)方案, 把握方向, 定期檢測、分析, 保證工作的實(shí)效性, 努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生

50、要求教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景, 因材施教, 對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚(yáng), 幫忙他們樹立學(xué)習(xí)自信心, 使他們健康歡樂成長。(6)繼續(xù)加強(qiáng)對畢業(yè)班學(xué)生的管理, 要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān), 有針對性, 分層次, 扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ), 一步一個腳印的提高學(xué)生的本事和素質(zhì)。(7)課堂教學(xué)效益為抓手, 強(qiáng)化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課, 校委會成員每周聽課不少于兩節(jié), 教師不少于一節(jié), 并且聽課者聽完后及時與授課教師交流, 提出可行性意見和提議, 引導(dǎo)教師立足課堂, 經(jīng)過提高課堂教學(xué)效益, 創(chuàng)立高效課堂, 努力提高整體教學(xué)質(zhì)量。2、建立和完善校本教研體系, 開展校本教研, 提高教

51、研實(shí)效(1)加大對教研的管理力度, 做到時間充足、資料全面、主題鮮明、進(jìn)取參與、效果顯著、經(jīng)過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步提高教師的教研本事和業(yè)務(wù)水平。(2)圍繞新課程, 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景, 認(rèn)真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動, 從而在全校進(jìn)取營造教研興校氛圍, 不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)模式, 提高課堂教學(xué)效益。(3)進(jìn)一步實(shí)施高效課堂, 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式, 繼續(xù)推行和創(chuàng)新三分教學(xué)模式, 力爭在本學(xué)年走出一條路子來。(4)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景及教學(xué)中存在的問題, 制定校本課題, 要求全體校委會成員深入教研活動一線, 督促教研活動的深入開展。(5)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案

52、例, 經(jīng)過團(tuán)體研討、聽評課及觀摩課研討, 教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實(shí)效性。(6)制定相關(guān)的獎勵政策, 獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師。3、抓好學(xué)校體藝科工作, 豐富學(xué)校文化生活。繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操, 要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高, 視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要資料, 做到時時講, 天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班教師要強(qiáng)化管理意識, 督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。認(rèn)真開展四節(jié)教育活動, 進(jìn)取實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目, 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì), 提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng).(四)提升辦學(xué)品位, 在學(xué)校發(fā)展上求特色。1、全面構(gòu)建特色學(xué)校創(chuàng)立活動, 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。在進(jìn)一步提高學(xué)校文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上, 重點(diǎn)加

53、強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè), 異常是師生的禮貌禮儀和學(xué)校文化層次品位的提高。使學(xué)校處處有文化, 處處能育人, 樹立良好的學(xué)校形象。2、建設(shè)美麗學(xué)校, 不斷優(yōu)化、美化學(xué)校環(huán)境, 為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理, 完善校務(wù)公開制度。學(xué)校將定期召開專題座談會, 多渠道聽取群眾意見, 努力營造學(xué)校為教師服務(wù), 教師為學(xué)生服務(wù), 教師、學(xué)生的發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾, 教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展, 全校上下同心同德, 奮發(fā)向上, 共同辦好學(xué)校。4、繼續(xù)開展百名教師大家訪, 千名家長進(jìn)課堂活動。學(xué)校組織教師進(jìn)取開展家訪活動, 定期與家長座談交流, 認(rèn)真聽取家長的提議和意見, 同時經(jīng)

54、過家長會邀請家長走進(jìn)學(xué)校, 走進(jìn)教室, 密切學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系, 贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。(五)加強(qiáng)安全管理, 確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。1、加強(qiáng)師生安全教育, 安全法律法規(guī)為重點(diǎn), 安全常識為資料, 針對師生特點(diǎn), 有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育, 不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。加強(qiáng)對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理, 重視對學(xué)校內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理, 要異常重視對學(xué)生飲食、飲水安全教育、交通安全教育、活動安全教育、課間安全教育, 防止溺水等意外事故發(fā)生。2、要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定, 建立健全安全工作制度, 建立安全工作職責(zé)人制度,

55、成立校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組, 對安全工作的隱患要快速排查, 重點(diǎn)強(qiáng)化檢查、嚴(yán)格防范, 把學(xué)校安全工作落到實(shí)處, 確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度, 做到二十_大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度。2、有目的地開展傳幫帶和交流活動, 促進(jìn)教師健康成長。(七), 提高研究本事帶動學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。1、加強(qiáng)科學(xué)教師自身的理論學(xué)習(xí), 確立自身的研究方向和專題, 提高專業(yè)研究水平。2、科學(xué)教師苦練內(nèi)功, 不斷增強(qiáng)服務(wù)意識, 提升服務(wù)本事。3、注重新型課堂教學(xué)模式, 讓學(xué)生走出課堂, 親近自然, 拓展學(xué)生的視野, 提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感, 豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn), 開展四年級科學(xué)

56、興趣小組活動, 做到有計劃, 有活動, 有記錄, 培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的本事和科學(xué)探究的興趣。5、實(shí)驗室工作人員做好實(shí)驗儀器的保管使用及實(shí)驗登記工作。6、繼續(xù)做好小小氣象臺的指導(dǎo)工作。二、科學(xué)特色活動1、科學(xué)幻想畫：活動目的：為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲, 及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng), 進(jìn)取參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識。適用年級：一、二年級活動資料：低年級學(xué)生能夠全員參與, 創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新, 有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。2、明天小小科學(xué)家：活動目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動手本事, 讓他們從小養(yǎng)成善于觀察, 敢于思考

57、的本事。經(jīng)過開展科學(xué)發(fā)明活動, 使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁, 是鮮活的, 并把所學(xué)知識運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中, 注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事。適用年級：三、四、五、六年級活動資料：學(xué)生能夠利用身邊的物品, 自我設(shè)計創(chuàng)作, 進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。資料體裁不限, 優(yōu)秀作品會在全校進(jìn)行展出。20_年小學(xué)教育教學(xué)工作計劃 第10篇：指導(dǎo)思想：語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作, 是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分, 為了迅速提高我校的語文成績, 抬升學(xué)校的綜合地位, 特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃。本計劃提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ), 解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn), 干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口, 新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針, 提高學(xué)

58、生的創(chuàng)新本事和語文綜合素養(yǎng)為目的, 真抓實(shí)干, 扎實(shí)工作, 狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué), 為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力。工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo), 掌握必須的語文學(xué)科滲透主題的方法, 特色教學(xué)落實(shí)得更好。完善教師課堂教學(xué)評價, 突出課堂教學(xué)的活動化。整合教育資源, 努力構(gòu)建作文活動化的課堂教學(xué)模式。抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合, 提高教師制作課件, 充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)的本事。繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀, 課內(nèi)指導(dǎo), 課外閱讀, 提高學(xué)生的閱讀水平, 豐富學(xué)生的語言積累。確立大語文觀, 開展豐富多彩的實(shí)踐活動。樹立科學(xué)的發(fā)展觀, 提高教學(xué)質(zhì)量。采取一切可行的方法, 提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng), 包括學(xué)生的聽、說、讀、寫的本事, 提高學(xué)生的語文品位, 培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。工作資料1、本學(xué)期語文組