文明班級主要事跡材料之歐陽學文創(chuàng)作

1、歐陽學文創(chuàng)作舞鋼市第二小學歐陽學文文明達標班級材料三（4）班是一個團結友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班 級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學校各項活動中，積極參 與，圓滿完成；班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相 處，在學習上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關 心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班 級的典范。一、出色的管理一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理 是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。 我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出 的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真 負責的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學習環(huán)境的，而

2、 紀律是一個關鍵。三（4）班，不論刮風還是下雨，同學們都 能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風 的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。歐陽學文創(chuàng)作二、文明的班風良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三(4)班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄 弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的 地方，那就是師生關系十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每 個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門 制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間 要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級 衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功

3、地整治了班 里的一些不良作風，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這 個稱號當之無愧。三、班級無流失生三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差 生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃， 為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步， 都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁 頭，成績有很大的進步。四、優(yōu)秀的成績歐陽學文創(chuàng)作優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相 互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比才藝大賽畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動 中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文 藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成 績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰 顯著文明，禮儀，人文