實用關(guān)于區(qū)教育局推行學校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報報告

1、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水區(qū)教育局推行學校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報區(qū)訓練局推行學校中層干部競聘上崗工作成效與措施匯報近年來，區(qū)訓練局從構(gòu)建布滿活力的用人機制入手，在全市領(lǐng)先實施校長職級制考核管制的起時，又在深化調(diào)研、充分論證的基礎(chǔ)上，在全市訓練系統(tǒng)領(lǐng)先推行了中學校中層干部公開選拔競聘上崗機制。圍繞這一機制，區(qū)訓練局先后出臺了xx區(qū)訓練局關(guān)于中學校校中層干部競聘上崗實施方案和中層干部競聘上崗操作規(guī)程等一系列規(guī)肯定，促使學校中層干部選拔任用機制更趨科學化、要求（規(guī)范）化。從20xx年實施中學校中層干部競聘上崗新機制以來，共對x個中層干部崗位實施競聘上崗，其中x個中層正職、x

2、個中層副職始終接從一線老師中競聘產(chǎn)生。公開競聘新機制的實施得到了校長們的認起和廣闊教職工的一全都好評，促使全區(qū)中學校訓練質(zhì)量逐年提升，行風建設(shè)不斷取得新成果，省、市訓練主管部門對此賜予了充分確定，并在全市訓練系統(tǒng)進行推廣。詳細做法如下：一、深化調(diào)研肯定思路培育造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、群眾基礎(chǔ)好、威信高的學校中層干部，對于全面推動素養(yǎng)訓練、推進訓練均衡和諧進展尤為重要。學校中層干部的任免過去是由學校領(lǐng)導班子推舉，報訓練局考核、審批、發(fā)文。20xx年以后依據(jù)國家訓練人事制度改革要求，區(qū)訓練局在中層干部任職文件上明確了聘用，而沒有實施競聘過程。在國家、省、市對訓練人事制度改革要求迫切的

3、今日，這種管制模式的滯后性日益顯現(xiàn)。為盡快從源頭上根治弊病，消退陳腐，扭轉(zhuǎn)中層干部管制被動局面，20xx年x月，區(qū)訓練局組織人員廣泛召開了全區(qū)中學校校長、老師座談會，主動征求學校和老師看法，在深化調(diào)研、充分醞釀?wù)撟C的基礎(chǔ)上，制肯定出臺了xx區(qū)訓練局關(guān)于中學校校中層干部競聘上崗實施方案及相關(guān)要求（規(guī)范）和要求。20xx年，區(qū)訓練局對部分中層干部空崗的中學校進行了首次中層干部競聘上崗嘗試，20xx年對全區(qū)中學校在崗中層干部全面實施了公開述職、民主測評和公開競聘上崗。至此，全區(qū)全部中學校的中層干部全部實施了公開競聘上崗制度。二、廣泛宣揚造氛圍學校廣闊教職工的主動參加，是中層干部競聘上崗新機制推行成敗

4、的關(guān)鍵。為充分調(diào)動廣闊教職工廣泛參加的主動性，讓老師熟識政策，吃透精神，在新機制啟動之前，各學校紛紛召開全校教職工大會，仔細傳達上級文件精神,逐條講解競聘方案。起時要求學校將競聘方案張貼在公示欄中，真正做到每位教職工都能知道政策，熟識政策，并自覺成為新機制改革的參加者和監(jiān)督者。通過廣泛宣揚，廣闊教職工對此項政策由知道、理解進而到支持、擁護，為新機制的順當推行營造了良好的輿論氛圍，奠肯定了堅決的群眾基礎(chǔ)。三、要求（規(guī)范）程序嚴管制為保證競聘工作的科學性、要求（規(guī)范）性，區(qū)訓練局始終堅持實施“兩嚴格、一確?！薄Ｒ皇菄栏衤毼粚徟?。此項工作由訓練局人事股依照上級有關(guān)文件和組織、人事、編制部門有關(guān)規(guī)肯定

5、，對各學校申報競聘空崗職位職數(shù)進行嚴格審核，在此基礎(chǔ)上訓練局黨委再進行審核、通過、批復。僅20xx年學校申報競聘空崗中層干部職位x個，經(jīng)審核批復x個，有x人從中層副職競聘到中層正職，有x人從一線老師競聘到中層正職，有x人從一線老師競聘到中層副職。二是嚴格過程監(jiān)督。競聘的每個環(huán)節(jié)都由訓練局人事、紀檢、監(jiān)察部門和學校全體老師參加監(jiān)督，在競聘過程中，可隨時撥打監(jiān)督電話反映狀況。競聘工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)“學校民主推舉大會”則由訓練局科級領(lǐng)導親臨現(xiàn)場，對競聘者演講過程、民主推舉程序和會場秩序進行監(jiān)督，讓每位起志能夠安心填寫推舉票，真實表達個人意愿。三是做到一個“確?！保创_保推舉出教職工公認的優(yōu)秀人選。方案

6、要求，推舉票比率一線老師要占x%，校級領(lǐng)導占x%，校長占x%。推舉比率總計超過x%的，方可由學校黨組織進行考核，報訓練局黨委討論，批準通過后公示7個工作日，無異議后，根據(jù)人事管制權(quán)限由訓練局黨委批復任免，再由所在學校校進步行聘用、頒發(fā)聘書。四、注意結(jié)合重實效在中層干部競聘過程中，區(qū)訓練局還注意結(jié)合入圍人員的工作實績等各方面狀況來進行綜合考察。詳細來說，就是將中層干部競聘上崗的推舉工作與學校黨政主要領(lǐng)導的重視程度結(jié)合同來，與中層干部日常管制工作效果結(jié)合同來，與中層干部年度考核結(jié)果結(jié)合同來，與中層干部個人工作業(yè)績結(jié)合同來，與中層干部勤政廉政結(jié)合同來，與學校培育年輕后備力氣結(jié)合同來，真正做到對競聘的

7、中層干部進行全方位、多角度的考察，確保把想干事、能干事、會干事、干好事的優(yōu)秀人才選拔到中層干部崗位上來。十、機制創(chuàng)新增活力中層干部競聘上崗推行兩年多來，我區(qū)訓練系統(tǒng)發(fā)生了很多新改變和新轉(zhuǎn)變。一是學校中層干部的年齡結(jié)構(gòu)更趨合理。目前，全區(qū)中學校中層干部平均年齡由x歲降至x歲，一大批青年老師走向中層干部崗位，為訓練進一步進展供應(yīng)了人才支持。二是實現(xiàn)了中層干部由單一型向復合型人才的轉(zhuǎn)變。競聘上崗的中層干部都懂管制、專業(yè)務(wù)，他們不僅是優(yōu)秀的管制者，更是優(yōu)秀老師、教學骨干，在日常的教學管制過程中，其橋梁紐帶作用和模范帶頭作用發(fā)揮得非常突出。三是中層干部的工作熱忱日益高漲。通過競聘上崗的中層干部領(lǐng)導認起，群眾信服，起時，他們也深知自己所肩負的責任和