在全國(guó)模范教師全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的講話

1、在全國(guó)模范教師全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的講話=本文為word格式,下載后可方便編輯和修改!=在全國(guó)模范教師全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師：大家好！新年伊始，我們隆重召開(kāi)*區(qū)教育系統(tǒng)全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，展示他們的先進(jìn)教學(xué)理念、教育藝術(shù)和師德風(fēng)范，表明我區(qū)在新時(shí)期堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)教”戰(zhàn)略的決心。首先，我代表*區(qū)委教育工委、區(qū)教委向今天受表彰的51名優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！向出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家表示誠(chéng)摯的謝意！同時(shí)，對(duì)出資獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師的*教育基金會(huì)表示衷心的感謝！剛才聽(tīng)了三位老師的精彩報(bào)告，相信大家和我一樣，深受教育和啟發(fā)。張思

2、明、譚天靜和呂雪晶同志是全區(qū)教師的杰出代表，他們雖然所教學(xué)科不同，經(jīng)歷各異，但他們身上都具備了優(yōu)秀教師的共同特點(diǎn)，具有深刻的啟示意義。我認(rèn)為，主要有以下三點(diǎn)：1、執(zhí)著的教育理想和信念。人民教師是無(wú)尚光榮的神圣職業(yè)。張思明老師用心做教育的態(tài)度，譚天靜老師“長(zhǎng)大后我就成了你”的志向，呂雪晶老師于無(wú)聲處譜心曲的境界，都是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中積淀升華的教育理想和信念，正是這種對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)使命感和巨大精神力量，驅(qū)使他們?cè)诮虝说膷徫簧希瑖I心瀝血，探索進(jìn)取，取得了驕人的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了事業(yè)與個(gè)人的共同發(fā)展。2、高尚的人格品質(zhì)和職業(yè)道德。愛(ài)是教育的靈魂。尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，以自己的高尚情操和人格魅力

3、感染學(xué)生是這三位優(yōu)秀教師共同的師德風(fēng)范。張思明老師用自己高尚的人格力量和教育智慧營(yíng)造一種富有情感和知識(shí)魅力的教育環(huán)境。譚天靜老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)傾注到音樂(lè)教育中，用藝術(shù)的魅力感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和民族精神。呂雪晶老師用情感搭起與學(xué)生溝通的橋梁，用心愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)殘障學(xué)生。他們身上集中體現(xiàn)了學(xué)高為師，行為世范的高尚師德。 3、善于抓住機(jī)遇，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神。機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是 公平的，只有善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、抓住機(jī)遇、不懈奮斗、超越自我，才能逐步走向成功。張思明老師善于結(jié)合自身特點(diǎn)，有效地挖掘、利用環(huán)境資源，在教育教學(xué)中不斷嘗試新的創(chuàng)新和探索，形成了自己獨(dú)特的教育理念和教育教學(xué)策略，在全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)界

4、產(chǎn)生了廣泛的影響。譚天靜老師不放過(guò)每一次提高鍛煉的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持從每一節(jié)課的創(chuàng)新做起，逐步形成了以審美為核心的音樂(lè)教育風(fēng)格。呂雪晶老師在困境、艱難和壓力面前，堅(jiān)持不斷提高自身素質(zhì)，用自己的毅力和奮斗使自己不斷邁上新的臺(tái)階。奮斗造就英才，沃土栽培棟梁。多年來(lái)，*區(qū)委教工委、區(qū)教委和各學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)良好的成才環(huán)境和育才機(jī)制，培養(yǎng)出一大批在全國(guó)、全市產(chǎn)生較大影響的名校長(zhǎng)和名教師。今年我區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域共有51名教師被評(píng)為全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀教育工作者。名校長(zhǎng)和名教師已經(jīng)成為*教育這個(gè)知名品牌的重要內(nèi)涵和生命力。在干部教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐中，通過(guò)不斷的摸索和總結(jié)，我區(qū)已逐步形成

5、了具有*特色的人才培養(yǎng)工作機(jī)制，簡(jiǎn)稱“五步曲”。一是大賽選拔。通過(guò)舉辦基本功大賽、教學(xué)風(fēng)采大賽，為教師搭舞臺(tái)、擺擂臺(tái)，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。二是培訓(xùn)提高。通過(guò)研修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、異地培訓(xùn)、國(guó)外培訓(xùn)等多層次、全程化、開(kāi)放式的立體培訓(xùn)模式，夯實(shí)基礎(chǔ)、開(kāi)闊視野、拓展能力，提高干部的管理水平和教師的專業(yè)化水平。三是科研引領(lǐng)。大膽使用優(yōu)秀人才，給任務(wù)，壓擔(dān)子，結(jié)合教育教學(xué)改革，規(guī)定每人至少承擔(dān)一項(xiàng)國(guó)家級(jí)或市級(jí)科研課題，使教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促使他們向研究型教師發(fā)展。四是專家點(diǎn)撥。堅(jiān)持中青年教師拜師結(jié)對(duì)制度，充分發(fā)揮海淀名師的傳、幫、帶作用，定期組織名師指導(dǎo)團(tuán)深入學(xué)校聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)診斷、指導(dǎo)，提高中青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。同時(shí)，主動(dòng)邀請(qǐng)北師大、首師大、中央教科所和北京市教科院等單位的教育專家，對(duì)中青年教師進(jìn)行前沿理論指導(dǎo)，提高理論素養(yǎng)。五是研討推廣。通過(guò)召開(kāi)校長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)辦學(xué)思想研討會(huì)、教師教育思想研討會(huì)等方式，對(duì)干部教師的辦學(xué)思想、教育理念和實(shí)踐進(jìn)行理論概括，提煉升華為教育思想。建立名校長(zhǎng)、名教師工作室，推廣優(yōu)秀教育成果，充分