比較水的多少2PPT學習教案

1、會計學1 比較水的多少比較水的多少2PPT課件課件 第1頁/共19頁 活動： 第2頁/共19頁 小組交流小組交流 第3頁/共19頁 比較水的多少比較水的多少記錄表一記錄表一 第（第（ ） 組組 我們組的猜測：我們組的猜測：_號瓶的水多。號瓶的水多。 通過實驗知道了：通過實驗知道了：_號瓶的水多。號瓶的水多。 第4頁/共19頁 實驗結果實驗結果 號瓶里的水比 號瓶里的水多。 描述下：描述下： 1 1號瓶里的水比號瓶里的水比2 2號瓶里的水多多少號瓶里的水多多少 多多少呢多多少呢 ？ 第5頁/共19頁 1.1.瓶里的瓶里的水不要灑了水不要灑了。 2.2.比較時要將兩個杯子比較時要將兩個杯子 平放平

2、放、靠近靠近一點。一點。 3.3.在杯子上作上記號，在杯子上作上記號， 不要調換了不要調換了。 3.3.眼睛要眼睛要平視平視杯子。杯子。 4.4.記錄員不要忘記及時記錄員不要忘記及時 記錄記錄你們的實驗你們的實驗結果結果 。 第6頁/共19頁 專門用來測量液體的多少專門用來測量液體的多少 ，也就是測量，也就是測量。 液體體積常用毫升、升表示液體體積常用毫升、升表示 。 毫升毫升 第7頁/共19頁 量筒量筒是用來是用來 量取液體體積的量取液體體積的 一種玻璃儀器，一種玻璃儀器， 一般有一般有10ml10ml， 25ml25ml，50ml50ml， 100ml100ml，1000ml1000ml等

3、等 規(guī)格。規(guī)格。 量筒小知 識 第8頁/共19頁 俯俯 視視 平平 視視 仰仰 視視 液面的凹面 量筒的使用方法 第9頁/共19頁 應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。應把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。 怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？ 第10頁/共19頁 50 50 毫升毫升45 45 毫升毫升 11 11 毫升毫升 第11頁/共19頁 活動：活動： 用量筒測量用量筒測量1 1號瓶和號瓶和2 2號瓶里的水號瓶里的水 第12

4、頁/共19頁 比較水的多少比較水的多少記錄表二記錄表二 瓶子瓶子1 1號號2 2號號 水量水量 （用量筒測量的結果）（用量筒測量的結果） 我們小組得出的結論：我們小組得出的結論： _ 號瓶的水比號瓶的水比_號瓶的水多號瓶的水多_。 第13頁/共19頁 生活中，我們是怎么描述牛奶、飲料的多少的呢？生活中，我們是怎么描述牛奶、飲料的多少的呢？ 第14頁/共19頁 第15頁/共19頁 一毫升水大約有多少？一毫升水大約有多少？ 如果我們每人每天浪費一毫升水，那全如果我們每人每天浪費一毫升水，那全 國將浪費多少水？這些水可以有什么用國將浪費多少水？這些水可以有什么用 處？處？ 每人每天將浪費每人每天將浪費12001200噸水。如果同學們噸水。如果同學們 洗一個澡大約需要洗一個澡大約需要5050千克，每天都系一千克，每天都系