[專升本(國家)考試密押題庫與答案解析]專升本藝術概論模擬145

1、專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本藝術概論模擬145專升本(國家)考試密押題庫與答案解析專升本藝術概論模擬145專升本藝術概論模擬145一、選擇題問題:1. 洛神賦圖相傳為東晉大畫家_的作品。a.王羲之b.鐘繇c.顧愷之d.張芝答案:c問題:2. 梵高是_著名畫家。a.荷蘭b.法國c.英國d.丹麥答案:a問題:3. 著名的卡門組曲是法國19世紀作曲家_的代表作。a.德彪西b.比才c.舒伯特d.帕格尼尼答案:b問題:4. 著名作曲家劉天華漢宮秋月是_曲。a.古琴b.板胡c.絲竹d.二胡答案:d問題:5. 霓裳羽衣舞是_代宮廷樂舞。a.漢b.唐c.宋d.元答案:b問題:6. 俄狄浦斯王、安

2、提戈涅是_的代表作品。a.歐里庇得斯b.索?？死账筩.阿里斯托芬d.埃斯庫羅斯答案:b問題:7. 影片遠山的呼喚是_的重要作品。a.美國b.法國c.日本d.蘇聯(lián)答案:c問題:8. 我國著名影片林則徐、在烈火中永生、聶耳男主角的扮演者為_。a.謝添b.趙丹c.秦怡d.李默然答案:b問題:9. 草葉集是美國作家_的作品。a.海明威b.惠特曼c.梁啟超d.德萊塞答案:b問題:10. _在文學上積極鼓吹小說界革命。a.蔡元培b.胡適c.梁啟超d.黃遵憲答案:c問題:11. 吳帶當風是指_的繪畫風格。a.吳道子b.曹不興c.蘇軾d.吳鎮(zhèn)答案:a問題:12. 唐代著名詩人李賀被稱為_。a.詩仙b.詩圣c.

3、詩鬼d.詩佛答案:c問題:13. 美是生活是_提出來的。a.亞里士多德b.普洛丁c.車爾尼雪夫斯基d.列寧答案:c問題:14. 等待戈多、禿頭歌女是_戲劇的代表作。a.古典主義b.浪漫主義c.批判現(xiàn)實主義d.荒誕派答案:d二、填空題問題:1. 藝術傳播四要素是藝術信息、_、_和_。答案:傳播主體 受傳者 傳播媒介問題:2. 根據審美需要，建筑可以分為_、_等。答案:園林建筑 紀念性建筑問題:3. 魔幻現(xiàn)實主義代表作家有哥倫比亞的_，其代表作為_。答案:馬爾克斯 百年孤獨問題:4. 喜劇誕生于_，法國劇作家_的作品有偽君了、太太學堂等，喜劇作品費加羅的婚禮是法國劇作家_的作品。答案:古希臘 莫里

4、衰 博馬舍問題:5. 在世界戲劇舞臺上，中國戲曲藝術最鮮明的特色為_和_。答案:程式化 虛擬性問題:6. 泰納認為，文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量，即_、_和_。答案:時代 種族 環(huán)境問題:7. 詩中有畫、畫中有詩是北宋大文學家_對唐代作家_詩畫藝術特點的概括。答案:蘇軾 王維問題:8. 毛詩序提到詩有六義，分別是風、雅、頌、_、_、_。答案:賦 比 興問題:9. 藝術形象是_與_的統(tǒng)一，感性與理性的統(tǒng)一，思想和情感的統(tǒng)一。答案:個性 共性三、簡答題問題:1. 簡述什么是審美期待？答案:審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程中，其于個人和社會的原因，心理上往往存在的一個既成結構圖式，它使接受者

5、具有了期待視野，并希望在欣賞藝術作品過程中得以滿足。期待視野可分為文體期待、意象期待和意蘊期待三種。問題:2. 簡述藝術意蘊的含義。答案:藝術意蘊是指在藝術作品中蘊含的深層人生哲理、詩情畫意或精神內涵，它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。問題:3. 簡述美育活動的內涵和途徑。答案:美育即審美教育，它是指運用審美方式實施教育，旨在提高人們的審美感受能力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進人格完善及全民整體素質的提升。藝術教育是美育的核心，也是實施美育的重要途徑。問題:4. 簡述三種主要的藝術作品分類方法及內容。答案:(可以選擇其中三種回答)(1)根據作品存在方式可分為：時間藝術、空間藝

6、術、時空藝術。(2)根據對作品感知方式可分為：聽覺藝術、視覺藝術、視聽藝術。(3)根據作品對客觀世界反映方式可分為：再現(xiàn)藝術、表現(xiàn)藝術、再現(xiàn)表現(xiàn)藝術。(4)根據藝術作品物化形態(tài)可分為：靜態(tài)藝術、動態(tài)藝術。(5)從本質上講，根據藝術形態(tài)的物質存在方式與審美意識物態(tài)化的內容特征，可以分為五種：造型藝術、實用藝術、表情藝術、文學藝術、綜合藝術。問題:5. 簡述繪畫藝術的基本特征。答案:繪畫藝術的基本特征：(1)形式的變幻；(2)瞬間的凝固；(3)豐富的意味。四、論述題問題:1. 結合某部作品，試分析藝術與哲學之間的關系。答案:(1)這一題目應結合歌德的浮士德、曹雪芹的紅樓夢等一些具有深刻意蘊的作品來分析。(2)哲學主要從事自然界、人類社會和人的思維領域中帶有普遍性的根本規(guī)律的研究，主要通過其內在的分支美學作為中介對藝術產生影響，作者的世界觀、人生觀等哲學思想直接作用于文藝作品，促進某些藝術流派形成，并直接產生某些哲理性作品。(3)藝術反過來也可以通過審美創(chuàng)造對哲學家思維及其思想產生啟迪，藝術作品可以傳播特定的哲學思想，尤其是哲學家的藝術思考往往會成為其哲學體系的重要組成部分。問題:2. 就某一門類藝術來分析形象思維與抽象思維之間的關系。答案:(1)形象思維是藝術家在創(chuàng)造活動中，從發(fā)現(xiàn)和體現(xiàn)生活，到進行藝術構思，形成藝術意象，并將其