三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃安排

1、三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案安排三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案安排一、木學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：1、重視以學(xué)生的己有經(jīng)驗(yàn)知識和生活經(jīng)驗(yàn)為根底，提供學(xué)生熟 悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受 數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合 作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生開展適當(dāng)改進(jìn)評價(jià)學(xué)生的方法。二、學(xué)生情況分析：通過開學(xué)幾天的觀察與接觸，我對三年級一班和二班的同學(xué)有了 初步的了解。從性格方面分析，大多

2、數(shù)同學(xué)性格開朗，愛好廣泛，喜 歡和別人交往是他們的特長。從學(xué)習(xí)方面看，大多數(shù)同學(xué)能按老師的 要求積極做好課前準(zhǔn)備，并能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué) 習(xí)習(xí)慣良好?？傮w來說，班里同學(xué)相比照擬聽話，繼續(xù)培養(yǎng)他們良好 的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，是提高成績的關(guān)鍵。三、教材分析：三年級數(shù)學(xué)上冊內(nèi)容主要包括：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余 數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，四邊形，千米和噸的 認(rèn)識，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角九個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和一個(gè)總 復(fù)習(xí)單元，其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊 形是本冊的重點(diǎn)。在數(shù)與計(jì)算方面，這冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和 減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有

3、余數(shù)的除法以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識；在 空間和圖形方而，安排了四邊形的認(rèn)識；在量的計(jì)算方而，安排了長 度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒；統(tǒng)計(jì)方面，讓學(xué)生初 步學(xué)習(xí)可能性。此外，教材還安排了數(shù)學(xué)廣角和兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。教材的編排特點(diǎn)：1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，表達(dá)計(jì)算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng) 學(xué)生的數(shù)感；2、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)；3、空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意 識和能力的培養(yǎng)；4、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，表達(dá)知識的形成過程；5、逐步開展學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià) 值觀的培養(yǎng)。四、教學(xué)目標(biāo)：1. 會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行

4、相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。2. 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)， 并會進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。3. 初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)分母小于10,會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各局部的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單的同分母分 數(shù)的加減法。4. 初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方 格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計(jì)算長 方形、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。5. 認(rèn)識長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千 米二1000米；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸 =1000千克；認(rèn)識時(shí)間單位秒，初

5、步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1 分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算。6. 初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些那么是不確定的；能 夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大 小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7. 能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué) 的意識和全而地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。8. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心。9. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知 識解決問題的能力。五、采取的教學(xué)措施：1、課堂教學(xué)中表達(dá)數(shù)學(xué)教學(xué)改

6、革的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素 養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、 推理能力；遷移類推能力；提示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律； 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。2、注重溝通知識間的相互聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。1加強(qiáng)直觀演示，加深學(xué)生對分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識和理解。2加強(qiáng)開放性，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維和解決問題的能力。3加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)問題情境引出數(shù)學(xué)問題，得出數(shù)學(xué) 知識。3、根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材特點(diǎn)，備好每節(jié)課的教案， 做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率。4、優(yōu)化教學(xué)方法，設(shè)計(jì)豐富的、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的活動(dòng)，讓 學(xué)生在現(xiàn)實(shí)背景下感受和體驗(yàn)有關(guān)的知識，經(jīng)歷探索和發(fā)

7、現(xiàn)的過程。5、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體作用，做到教學(xué)民主，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。6、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的游戲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、 動(dòng)口、動(dòng)腦和敢于創(chuàng)新的能力及實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)的興趣和欲望。7、對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不歧視，拉近與學(xué)生的距離，樹立他 們的自信心，分層設(shè)置作業(yè)，盡最大能力提高學(xué)習(xí)成績。8、加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè) 的習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊的 重點(diǎn).七、教具與學(xué)具：學(xué)生直尺、卷尺和測繩、七巧板、鐘面、轉(zhuǎn)盤等。八、教學(xué)進(jìn)度見附表九：課時(shí)安排：一、測量7課時(shí)千米的認(rèn)識4課時(shí)噸的認(rèn)識3課時(shí)二、萬以內(nèi)數(shù)的加減法二9課時(shí)53課時(shí)5課時(shí)4課時(shí)四、有余數(shù)的除法5