大學規(guī)劃演講稿_1

1、大學規(guī)劃演講稿 自我介紹 尊敬的各位老師、同學們，大家好。 我是來自xxxxxxx我的家鄉(xiāng)在美麗的xxxx。 性格?；顫婇_朗；熱愛運動，喜歡玩足球、籃球、網(wǎng)球等球類運動。 題目 今天我演講的題目是大學生職業(yè)規(guī)劃 前言 有腳的地方，不一定有路；有路的地方，卻一定有腳；弱者的腳下沒有路，而強者的腳下到處都是路；所以，既然是自己選擇的路，即使跪著也要走完。 正文 就業(yè)分析 下面讓我們提前看看三年后我們會遇到什么。 對。就是就業(yè)難的問題。 外面的人覺得很擠，而里面的人卻很幸福。 在當前就業(yè)形勢普遍緊張的情況下，這個目的不是為了打擊我們大學 生，希望你們優(yōu)秀些，更優(yōu)秀一些，以免將來面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的可

2、怕局面。 規(guī)劃理由 1、但是如果你這樣：1）宿舍就像垃圾場； 2）夜不歸宿，去網(wǎng)吧通宵，沉迷于網(wǎng)絡游戲當中， 3）白天，充分地利用上課時間來補覺。 4）吸著的是香煙，燃燒著的卻是生命。到了最后就只有掛科啦 很可能會這樣想。 2、世上不是沒伯樂，就看你是不是千里馬，人才市場未來長期的方向是，有新知識、高技能和良好品質的人，才能得到用人方的青睞，而非“大學生”的身份。大學生需要以這種認識盡早規(guī)劃自己的職業(yè)，并且使自己處于不斷學習中，讓自己在職場中成熟起來，提高和保持自己在職場的競爭優(yōu)勢。 3、沒有好的規(guī)劃，就沒有前進的方向，所以我們應該有一個自己的大學規(guī)劃。 專業(yè)分析 本專業(yè)培養(yǎng)機械工程領域計算機

3、輔助設計與制造方面的高級應用型人才。通過本專業(yè)的理論與實踐訓練，掌握本專業(yè)的基本理論和基本技能，在cad的應用方面有較深的功底，以適應信息時代發(fā)展的要求。分離機械研究報告指出：學完本專業(yè)后學生可以在各類制造企 業(yè)運用先進制造技術手段從事產(chǎn)品的反求、三維造型、計算機輔助分析與制造等方面的技術和管理工作。 大學規(guī)劃 關于學習 大一打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和繪圖。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。 大二主動加深專業(yè)課程的學習，并把大三的課程盡量擠入大二這一學期，以便大三有相對寬松的時間求職。 大三是

4、到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗。 關于生活 歲月蹉跎，當沾滿時光手印的秀發(fā)在追夢的路上飄起，要學會一個人走。因為只有先學會一個人走，才能和大家一起走，才能走得更遠，才能一直走到夢想的彼岸。 學習ppt、word、和excle的使用。 每周必須跟父母通上一次電話。 關于職業(yè) 大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一 定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。 大二可參加有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。 大三開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。 職業(yè)評估調整 跟進目標、實時檢測、修正路線、促進前進、完善規(guī)劃。 結束語 希望我們的明天會美好 雖然我們不能改變過去 但是我們可以改變未來 讓我們用今天的努力，