大班安全工作總結(jié)

1、大班安全工作總結(jié)這幾學(xué)期我們幼兒園對(duì)安全教育的重視，孩子們都對(duì)安全 有了一定的認(rèn)識(shí)，我們班的小朋友都有了一定的自理能力和 安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的安全意識(shí)，以及安全防護(hù) 還是做到不放松警惕。所以在這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的 健康、愉快。幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，我們把安全工 作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒 由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí) 際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育 活動(dòng)。一、班上的老師和幼兒能夠有很好的安全意識(shí)。在開學(xué)的時(shí)候，我們老師就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方 面的會(huì)議，會(huì)上我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作

2、方面的問題，并且這次會(huì)議都提醒了大家，不管孩子們的自 理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。 其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會(huì) 有安全隱患。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的角很 尖，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔跤的地方 等。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育， 把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來，并且讓他 們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。二、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中，并將行動(dòng)落到每天 的工作上。1 、通過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身 邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及 自我保護(hù)的案例，

3、，提高幼兒的自我保護(hù)能力。2 、上好安全教育課。在本學(xué)期，我園開設(shè)了安全教育 課，我們把安全教育灌輸?shù)搅酥黝}教學(xué)活動(dòng)中，如人體的 骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好 自己的骨骼， 使骨骼不受到傷害。 幼兒能夠積極地參與討論， 如：被綁架了怎么辦、游泳抽筋怎么辦、被蜜蜂蟄了等等， 地震、火災(zāi)這些孩子都比較熟悉了。在每一個(gè)主題教學(xué)的活 動(dòng)中，我們都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng)，注意了讓 孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。 我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的 卡通碟片，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。3 、在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí)，我們還將這種

4、意識(shí)融到 了工作之中。在幼兒早上來園的時(shí)候，我們都要檢查他們是 否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動(dòng)之前， 我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題。在晚 上孩子來接的時(shí)候，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長聯(lián)系，確認(rèn)后才可以將孩子交給她。晚上汽車接送的時(shí)候，是比較忙的時(shí)候，所以在上班之前我們 做到了查好哪些孩子有興趣班，哪些孩子是上車的，上哪一 輛車都心中有數(shù)。并看到每一個(gè)孩子都坐上了車我們才離開。三、家長工作方面。我們利用了家長園地、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián) 系方式，提醒孩子的家長要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。 并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)

5、防突發(fā) 事件的發(fā)生。四、開展生動(dòng)、 有趣、富有教育意義的 “安全知識(shí)我知道” 的競賽活動(dòng)。讓幼兒們知道了 “不跟陌生人走， 不隨便跟陌生人說話” 、 “不吃陌生人送的食物” 、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)” 、“遇到危 險(xiǎn)如何逃生” “安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注 意事項(xiàng)”等。我們?cè)趯W(xué)期末的“開心圣誕、喜迎元旦親 子聯(lián)歡會(huì)”活動(dòng)中，舉行了“安全知識(shí)記心中”競賽活動(dòng)， 通過這樣的競賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，知道了一些自 我保護(hù)的方法，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能 力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。五、組織了“安全撤離”的演習(xí)活動(dòng)。1 組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件

6、 給人們帶來的危害。 提問：“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么 辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件 不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2 出示班級(jí)撤離圖。帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況 下撤離的路徑和位置。 引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走 圖中標(biāo)注的路徑 ?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外 安全地帶最近的一一條通道。3 帶幼兒觀察撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走 到達(dá)安全地帶最快 ?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如 可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽 老師指揮等。4 熟悉警報(bào)錄音，組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)” 。聽到警報(bào)聲音 時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下， 按圖標(biāo)路徑迅

7、速撤離到戶外安全地帶。 如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼 兒查找原因， 再次演習(xí)， 使幼兒掌握正確、 快捷的撤離方法。 通過這樣直接的演習(xí)活動(dòng)，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提 高了安全意識(shí)。六、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室 的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患 的存在；班里三位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查， 如午睡時(shí)， 多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來， 提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不 擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以 免指甲過長傷到別人，書包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等 一些尖銳物品，進(jìn)一步

8、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。總之，安全工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把安全工作 放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。大一班20xx 、7、 15篇二：大 1 班安全工作總結(jié)寒假將臨，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。看著孩子們每天高興的來 園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。這個(gè)學(xué)期我們班 的小朋友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小朋友，他們 都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。但是即使是這樣我們的 安全意識(shí)，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好。所以在 這個(gè)學(xué)期里，孩子們都非常的健康、愉快。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特 點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提 高自我保護(hù)意識(shí)。

9、我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到 幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì) 要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)總目 標(biāo)。然后根據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo) 入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容 上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的 課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在 家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、 工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。有 哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬一迷路，就比較容易找到自己 的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)我 的五個(gè)寶，故事丁丁歷險(xiǎn)記

10、及日常隨機(jī)滲透教育，讓 幼兒知道在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如： 小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五 官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。 在系列活動(dòng)，如認(rèn)識(shí)沙、美麗的沙灘、尋寶等游戲， 學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我保護(hù)能力。利用表演游戲乘 公共汽車，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗 外等乘車常識(shí)；利用角色游戲紅綠燈讓幼兒解交通規(guī)則， 避免交通事故。還通過家園園地、家教小報(bào)向家長宣傳安全 教育的重要性，還針對(duì)幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強(qiáng)與其家 長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從 教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積 極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在 輕松、愉快的