用心育人用情溝通

1、 用心育人，用情溝通 教育是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基諄諄告誡教育者，請記住，教育首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。身為教師，與學(xué)生談話是除了備課、上課、改作業(yè)之外的又一家常便飯。在我十年的教學(xué)生涯中，有與優(yōu)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享交流談話，有與學(xué)困生學(xué)法指導(dǎo)談話，也有與問題學(xué)生的勵志教育談話，還有私下與學(xué)生談天說地、漫無邊際的閑聊然而，最令我感到刻骨銘心的沉甸甸的一次談話，竟然是一次毫無準(zhǔn)備的意外談心。2020年，我任教八年級數(shù)學(xué)兼班主任。一個悶熱的夏天，星期五下午放學(xué)，鈴聲一響，孩子們陸陸續(xù)續(xù)離開了教室，唯獨剩下了坐在角落里的小a?！澳阍趺床恢被丶?？”我問他，他眼神中有些恍

2、惚，答“我不愛回家”。我撲哧一聲笑了，以為是小孩子的任性和一句玩笑話?！澳阍俨换丶夷愀改笗軗?dān)心的。，我給你家長打個電話說一聲?！彼麡O力勸阻我“老師，你不用打，他們不會擔(dān)心我的”。我一愣，發(fā)現(xiàn)情況不妙，他不是在開玩笑。這到底是什么情況？見他欲言又止，不想多說，我就切換了話題，“老師覺得你特別聰明，反應(yīng)非?？欤郧斑€是數(shù)學(xué)的學(xué)優(yōu)生，為什么如今成績退步這么大呀？”我這個話題沒有遭到他的拒絕，附和道“嗯，我們補(bǔ)課班老師也說我特別聰明，他特別喜歡我?！薄皩ρ剑乙埠芟矚g你，辦板報是一把好手，而且善于樂于助人，即便你現(xiàn)在沒完成作業(yè)我也仍舊喜歡你，感覺你很招人喜歡?！彼堄信d趣地說：“我在咱們班上人緣挺好

3、的，同學(xué)們都挺喜歡我?！蔽翼槃輪柕馈澳堑降资菫槭裁?？什么原因？”，他的話戛然而止，頓時不吭聲了，周圍的空氣也凝固了。怎樣讓談話繼續(xù)下去呢？我笑了聲道，“走吧，到我辦公室去吧，請你喝咖啡，說了半天，我口都渴了，反正你又不著急回家，那咱倆再聊一會兒吧。”他沒有拒絕，隨著我到了辦公室，但坐在椅子上怔怔的不說話。我遞給他沖好的熱咖啡，緩和了一會兒，我緩緩地說“小a，你能信任我嗎？你覺得李老師的為人值得你信任嗎？”他若有所思，遲疑片刻，答了聲“嗯”，然后點點頭?！澳悄阍敢庵v給我聽聽嗎？我愿意做你忠實的聽眾?！彼知q豫了好久，但看著我一直微笑著對他點頭，于是鼓起勇氣說出了心里話?！拔也幌雽W(xué)了，也覺的活著沒

4、啥意思”。這話若是開玩笑說我還能放松點，但此刻看著他一臉凝重，我突然緊張起來?！霸趺茨軟]意思呢？”“反正我咋樣做，我爸都看不上我，我在我爸眼里一無是處?！甭殬I(yè)的敏感性告訴我，這是一個親子關(guān)系不和或家長教育方式不當(dāng)造成的問題學(xué)生，可我平時竟然沒有洞察到，我頓時滿心自責(zé)和內(nèi)疚?！澳悄銒寢屇?？”“我媽還好吧，對我比較溫和，也比較關(guān)心，但我媽犟不過我爸，最終還是倒向我爸這邊?！蔽乙荒樐氐耐！袄蠋?，你知道嗎？昨天晚上我還在我家附近的廣場樓頂上坐了好半天，最終沒有跳下去。”我被他輕描淡寫的態(tài)度驚得一身冷汗，張大嘴巴好半天不吭聲。他又冷笑道，“加上昨晚這一回，一共三回都沒成?！蔽已劬Φ傻酶鼒A了，屏住

5、呼吸?！耙淮问窃诳照{(diào)的外機(jī)上坐了大半夜，一次是晚上在馬路上逆行，但都被救了下來?！彼鏌o表情，冷冷的，我越想越后怕，努力深吸一口氣，輕輕地拍了一下他，“你個傻孩子！”我的眼里噙著淚水，他似乎被我喚醒了，頓時淚水一瀉千里，所有的情緒終于和著淚水一起發(fā)泄出來。一個七尺男兒對著瘦弱的我淚奔，此刻，我能做些什么呢？擁抱！緊緊的擁抱！此時無聲勝有聲，等他平靜后我問他“這些事情都誰知道？”“我爸媽都知道，他們就跟我說了說，然后就過去了，同學(xué)們都不知道，我跟誰也沒提起過?！碧炷?，要背負(fù)這么沉重的思想包袱，每天還得裝得開開心心地與同學(xué)們說笑，我不忍再去揭他的傷疤追問詳情，但堅定地告訴他，我一定會替他保守秘密，

6、不告訴任何人，請他信任我。他終于放松了對我的芥蒂，在我的引導(dǎo)下，他又舉了很多親子關(guān)系不和的例子以及自己的想法。最后又補(bǔ)充道，“我經(jīng)常勸我媽再生一個，這樣我就可以放心走了，以后有人替我照顧我媽媽了?！鄙頌槟赣H的我眼睛再一次濕潤了，這原本是個本性善良、懂事的乖孩子啊這是一場珍貴的深入心靈的溝通，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)晚上九點半了，夜又黑又靜，他的父母都不打電話詢問他的下落。于是跟他約定跟他父母開個玩笑，探尋一下他父母到底是什么樣的心理。聽從他的要求先撥電話給她媽媽，謊稱我要找小a，他媽說沒有回家。我暴怒了，“這么晚孩子不回家你怎么能坐得??？”他媽連聲抱歉，說害怕打擾我，麻煩我。“你兒子重要，還是打擾我重要？！告

7、訴你吧，小a現(xiàn)在就跟我在一起。”同樣的玩笑也跟他爸開了一遍，他爸還在外面喝酒應(yīng)酬，不知道兒子沒有回家。我堅定地告訴小a，明天我一定要見見他的父母，做這個溝通使者，迫在眉睫。我們一同走出校門，見到他爸，我一再叮囑他爸爸車上不要多問，怕他不分青紅皂白地訓(xùn)斥一通使得今晚談話前功盡棄，并約定第二天見面。第二天，我如約見到了這對心情急切的父母，向父母傳遞了關(guān)于孩子的一切內(nèi)心想法。讓父母對自己的教育方式有一個深深的反思和正確的認(rèn)識，并表達(dá)了孩子的訴求民主、平等、溝通。他母親從頭哭到尾，他父親內(nèi)疚自責(zé)，表示要反思并改變自己的行為，并一定遵守約定，接受監(jiān)督。新的周一的校園里，一派生機(jī)勃勃。課間小a叫住我說，“老師你簡直太神了，給我爸爸施了什么魔法，他像變了一個人一樣，什么事都跟我商量著來，開始慢慢尊重我的意見和想法了，這是我從小到大從來都不敢想的，我特別的不適應(yīng)?！蔽蚁蛩麛D了擠眼，“我說我很神的，你要相信我，相信我能改變你的父母，只要他變得你越來越滿意就好了，不要管我用什么妙招了，不過你可要當(dāng)心他三天打魚兩天曬網(wǎng)堅持不下去哦，他要是表現(xiàn)不好，你可要告訴我，我來收拾他。”他不好意思地笑了。一周以后，我詢問了他爸的表現(xiàn)，他誠懇地說“我最佩服爸爸的一點就是說到能做到，而且能堅持到底?！蓖瑫r他也主動向我交代了自己的情況，按照和父母的約定轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，趕上落下的課程。半年后，我們倆又