2021年會計基礎(chǔ)的學習方法

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年會計基礎(chǔ)的學習方法 會計根底是學會計的一門特別重要的學科,如何學習會計根底呢?下面我整理了會計根底的學習方法，盼望對你有關(guān)心。 關(guān)于根底會計學課程的學習方法，在自學考試大綱施行要求中已作了比擬全面的闡述，自學考試應考者應依據(jù)自己的狀況，著重把握以下幾個環(huán)節(jié)：(1)仔細閱讀教材;(2)參閱有關(guān)資料;(3)做好讀書筆記;(4)獨立完成作業(yè)等。這里僅就上述問題作些補充。 (一)關(guān)于閱讀教材問題 學習有很多環(huán)節(jié)，但仔細閱讀教材是最根本的學習環(huán)節(jié)。只有真正把握了教材的內(nèi)容，其他學習環(huán)節(jié)才能搞好。仔細閱讀教材，對于自學考試的應考生來講，特殊是其所在地區(qū)沒

2、有時機參與社會助學單位舉辦的學習輔導班，得不到老師對教學內(nèi)容和學習方法賜予指導的應考生來講，更具重要意義。 閱讀教材前，應首先看自學考試大綱、自學輔導書，理解每一章的學習目的和要求、內(nèi)容要點、考核目的，然后系統(tǒng)、全面地讀書。第一遍可粗讀，把握每章的內(nèi)容梗概，弄清每一章的重點和難點;然后進展精讀，精讀除全面理解各章節(jié)根本內(nèi)容外，要著重搞懂重點，攻破難點，并且把各節(jié)、各章內(nèi)容聯(lián)絡起來進展思索，做到融會貫穿。由于是初學會計，很多內(nèi)容、概念要反復閱讀教材才能領(lǐng)悟，有的還要結(jié)合復習題、作業(yè)，才能悟出其中的道理。 根底會計學是一門技術(shù)性較強的課程，主要闡述會計核算的根本業(yè)務方法。對于會計核算方法的學習，要

3、按教材章節(jié)挨次，循序漸進地學習，只有弄懂了每一種方法，才能把握方法之間的聯(lián)絡，才能把握整個方法體系。對于詳細業(yè)務的賬務處理、賬簿組織、賬表構(gòu)造以及有關(guān)數(shù)字的來龍去脈，都要細致地理解和把握，不要嫌瑣碎，不能煩躁，要踏踏實實、扎扎實實地學。學習不能滿足于一般理解，也許其就行了，這樣很難到達學習要求。根底會計學課程的學習具有肯定的難度，特殊是對初學者來說，很多內(nèi)容、概念都是第一次接觸，難度很大。對此，應考生必需要有足夠的思想預備。 為了更好地理解和把握課程內(nèi)容，學習時要留意以下問題： 1、學習課程內(nèi)容要處理好全面和重點的關(guān)系，要在全面系統(tǒng)學習的根底上把握重點，而不能實行猜題、押題方法學習。只有對課程

4、進展了全面學習，才能真正理解課程的根本內(nèi)容，而課程的根本內(nèi)容就是課程的重點，也是學習和考試的重點所在。 本課程共設(shè)十一章，從內(nèi)容看主要包括三個局部。 (1)會計根本理論局部。第一章總論，從理論上概括說明會計的根本概念、會計的職能、會計的對象、會計的任務、會計核算的根本前提和一般原那么以及會計核算的方法等。 (2)會計核算根本方法局部。其次章至第十章系統(tǒng)闡述會計核算的各種特地方法和運用會計核算方法進展會計業(yè)務處理的根本程序。其中，其次章至第五章闡述會計要素和會計等式，賬戶和復式記賬原理及其應用，賬戶分類。這局部內(nèi)容是本課程的核心內(nèi)容。第六章至第十章闡述會計憑證、賬簿，會計核算形式(或稱會計核算組

5、織程序)，財產(chǎn)清查和會計報表。依據(jù)記賬原理，結(jié)合各種憑證、賬簿和報表格式，說明記賬和編表的實務。 (3)會計工作組織局部。第十一章闡述會計工作組織，包括科學組織會計工作的意義和要求，會計機構(gòu)的設(shè)置和組織分工，會計人員的職責和權(quán)限，會計法規(guī)、制度的種類和制定以及會計電算化等。 從上述根底會計學課程內(nèi)容、體系構(gòu)造看，會計根本理論、根本方法和會計工作組織是互相聯(lián)絡的一個整體，因此必需全面地、互相聯(lián)絡地學習把握這些內(nèi)容。當然，作為會計專業(yè)的入門課程，對各局部內(nèi)容的學習要求也不一樣。 會計根本理論是會計理論閱歷的總結(jié)和概括，學習和理解這些問題，對于學習本課程內(nèi)容具有理論上的指導意義。但是，對于缺乏會計實

6、際工作閱歷的初學者來說，諸如會計的概念、職能、對象、任務，會計核算的根本前提和一般原那么等根本理論問題，大多比擬抽象，不易理解。因此，學習時可以先對這些根本理論問題進展一般理解，隨著課程內(nèi)容的學習，再從互相聯(lián)絡中逐步加深對這些問題的理解。 會計核算的方法是用來反映和監(jiān)視會計對象(會計要素)、完成會計任務的手段。本課程的根本內(nèi)容是闡述會計核算的方法體系，從填制和審核憑證，到登記賬簿、編制會計報表一整套會計核算方法，以及各種方法的詳細運用。這種支配表達了設(shè)置課程的目的和學習本課程的要求，因此是本課程學習的重點。學習時，應在全面理解課程內(nèi)容的根底上，著重把握各種會計核算方法的特點和互相聯(lián)絡，把握記賬

7、、算賬、編表的技能。 2、學習根底會計學，要注重原理的學習，吃透原理，活學活用。根底會計學主要是闡述會計核算的原理，包括會計的根本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時肯定要從原理的角度理解和把握課程內(nèi)容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論根據(jù);既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入詳細業(yè)務處理，而忽視對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，目的是通過實例更好地理解和把握原理，并學會運用。要擅長將總論中闡述的會計核算的根本理論與后面闡述的會計核算詳細方法的運用結(jié)合起來學習，融會貫穿，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握，到達為學

8、習后續(xù)的專業(yè)會計課程打好根底的目的。 所謂活學活用，是指對課程內(nèi)容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶構(gòu)造、賬戶分類等。 活學活用的根底是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有把握了原理，才能依據(jù)詳細狀況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，以求得對課程內(nèi)容更好的理解和把握。 3、學習中要處理好識記、領(lǐng)悟和應用的關(guān)系。在自學考試大綱施行要求中對各章規(guī)定了考試目的，包括考試學問點和考試要求。這里的考試要求是指需要應考者把握學問的深度和應用學問的力量，并詳細規(guī)定了識記、領(lǐng)悟、應用三個力量層次，其中，應用層次又細分為簡潔應用和綜合應用兩個子層次。三個層次是互相聯(lián)絡的遞進等級關(guān)系。 根據(jù)這一要

9、求，應考者在學習本課程時，必需處理好識記、領(lǐng)悟和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原那么、方法的含義，并能表述和推斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內(nèi)容的學習不能停留在識記這個最低層次上。較高層次是領(lǐng)悟，即在識記的根底上，能全面理解、把握有關(guān)的根本概念、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容和根本原理，分析相關(guān)的區(qū)分和聯(lián)絡。但識記和領(lǐng)悟還不夠，還要會應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)悟的根底上，能運用根本概念、原那么和方法去分析有關(guān)的理論問題，處理某些實際問題，進展計算和賬務處理。其中，簡潔應用是指能應用學過的一兩個學問點去計算、分析、處理某個業(yè)務問題。綜合應用是指能應用學過的假設(shè)干

10、個學問點綜合地計算、分析、處理比擬冗雜的業(yè)務問題。應考者在學習本課程時，肯定要留意考試大綱的考試目的對各章節(jié)內(nèi)容的力量層次要求。 4、要把課程內(nèi)容的學習與中華人民共和國會計法、企業(yè)會計準那么以及會計根底工作標準等法規(guī)、制度的學習結(jié)合起來。中華人民共和國會計法是我國會計工作的根本法，是制定其他會計法規(guī)、制度的法律根據(jù)。它的制定和施行創(chuàng)始了我國會計工作的新場面，對標準和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會計工作維護社會主義市場經(jīng)濟秩序的作用，加強經(jīng)濟管理，進步經(jīng)濟效益具有重大意義。企業(yè)會計準那么是為了適應我國社會主義市場經(jīng)濟進展的需要，統(tǒng)一會計核算標準，保證會計信息質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和

11、國會計法制定的。它的內(nèi)容表達了會計核算的根本規(guī)律，是會計人員進展會計核算工作的標準和指南。會計根底工作標準是為了加強會計根底工作秩序，進步會計工作程度，1996年由財政部依據(jù)中華人民共和國會計法的有關(guān)規(guī)定制定的。其中，除了對會計機構(gòu)設(shè)置和會計人員裝備以及會計人員職業(yè)道德等作了標準要求外，重點對會計核算和會計監(jiān)視作了具體、詳細的標準要求。因此，學習時應將上述法規(guī)、制度與教材內(nèi)容結(jié)合起來，以加深對課程內(nèi)容的理解和把握。 (二)關(guān)于作業(yè)問題 前面已講到，根底會計學是一門技術(shù)性很強的課程，有一套完好的業(yè)務技術(shù)方法，本課程學習的重點就是理解和把握這套方法，而且還要學會運用。為了到達這一要求，除閱讀教材外

12、，還要動手做作業(yè)。學習不僅是承受學問，還要學習運用學問的力量?？磿鴷r似乎是懂了，但一做作業(yè)就可能發(fā)覺并未真懂，或者對某一學問點把握得不全面，反映出學習中的問題。對于會計課程來講，做作業(yè)特別重要，通過作業(yè)不僅可以穩(wěn)固所學學問，而且可以進步操作技能，進步分析問題、解決問題的力量。 做作業(yè)時還要留意以下問題： (1)看清題意。理解題意，明了每個題目的目的和要求，這是做作業(yè)首先要留意的問題。 (2)留意題目供應的資料和限定條件。一般來講，題目中所給資料、狀況都是有用的，但要弄清這些資料是干什么用的。所謂限定條件，例如編制會計分錄題，除了某時期發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務外，假如還規(guī)定有總賬會計科目，那就是要求在編制

13、會計分錄時肯定要用法規(guī)定的會計科目，否那么就算錯。 (3)做題時，內(nèi)容不要遺漏，挨次不要顛倒，會計科目或報表工程的名稱要寫精確、數(shù)字計算要認真，不要出錯。 (4)題目做完后要認真檢查是否符合題意，文字、數(shù)字有無錯誤，核算程序是否符合要求，是否清楚、明了。 (5)做完作業(yè)要仔細思索作業(yè)目的是否到達，即通過作業(yè)是否到達穩(wěn)固所學學問、熬煉根本技能、進步運用學問力量的目的。 (三)試卷構(gòu)造 根底會計學課程考試采納的題型出名詞說明題、單項選擇題、多項選擇題、業(yè)務計算題、簡答題。各種題型的題量及所占分數(shù)的安排為：名詞說明題為5小題，每題2分，共10分;單項選擇題為20小題，每題1分，共20分;多項選擇題為10小題，每題2分，共20分;業(yè)務計算題共40分，其中編制會計分錄題30分，計算題10分;簡答題為2小題，每題5分，共10分。 試卷中不同力量層次的分數(shù)比例一般為：識記占15%，領(lǐng)悟占30%，簡潔應用占35%，綜合應用占20%