導(dǎo)師交流記錄.doc

1、。2015 年 12 月 8 日，利用午間休息時(shí)間，我與同學(xué)們?cè)诰w館辦公室進(jìn)行了第一次交流。時(shí)長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的交談，讓我了解到這些初入大學(xué)的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、 生活以及思想上的改變與進(jìn)步。和同學(xué)們交流，不僅僅是我作為一名教師的職責(zé)，更是一位長(zhǎng)者對(duì)后輩的關(guān)懷：希望通過(guò)這次談話，他們對(duì)自己的大學(xué)生活，能有一個(gè)清晰的定位，一個(gè)明確的規(guī)劃。在與同學(xué)們的交談中， 我發(fā)現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，他們不僅順利完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡，還收獲了一些意外驚喜。通過(guò)軍訓(xùn)的嚴(yán)苛訓(xùn)練， 同學(xué)們?cè)谏钌蠈W(xué)會(huì)了獨(dú)立；在學(xué)習(xí)上，從原來(lái)家長(zhǎng)老師的督促，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的自覺(jué)學(xué)習(xí)； 還有原來(lái)對(duì)這個(gè)學(xué)校訓(xùn)練嚴(yán)格的抗拒， 也慢慢開(kāi)始理解以至欣然

2、接受。有的同學(xué)說(shuō)到，開(kāi)始對(duì)學(xué)校嚴(yán)格的軍訓(xùn)感到非常的不適應(yīng)， 曾一度產(chǎn)生退學(xué)的念頭，而后來(lái)慢慢融入到區(qū)隊(duì)這個(gè)集體后，對(duì)軍訓(xùn)有了一個(gè)正確的理解，明白了軍訓(xùn)不僅僅是身體上的訓(xùn)練， 更是對(duì)性格修養(yǎng)以及大家的交際能力的培養(yǎng)。 他們身邊大都是來(lái)自。1。四面八方、各色各樣的陌生人，但這些年紀(jì)相仿的孩子們?cè)谝黄鹩?xùn)練一起上課中熟絡(luò)起來(lái)，他們看到了他人與自己的不同，并對(duì)此感到驚喜， “一段革命友誼就此開(kāi)始”他們這樣形容。 還有的同學(xué)談到了對(duì)于專(zhuān)業(yè)的迷茫，雖然我了解不太多，還是將自己的一些理解分享出來(lái)， 希望盡可能的解答同學(xué)們的疑惑：我們所學(xué)的是公安專(zhuān)業(yè)，以后極大可能是進(jìn)入公安領(lǐng)域， 所以我們不僅僅需要專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)

3、，還應(yīng)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。根據(jù)同學(xué)們的講述， 我差不多了解到有以下問(wèn)題： 對(duì)專(zhuān)業(yè)的迷茫， 不知道應(yīng)該為此做什么準(zhǔn)備； 對(duì)學(xué)校警務(wù)化管理的不了解，處于被動(dòng)狀態(tài)； 不適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度； 對(duì)四年大學(xué)生活的迷茫， 不知道怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活。針對(duì)以上問(wèn)題，我一一為同學(xué)們做了解答， 解開(kāi)同學(xué)們心中的困惑。雖然作為一名警體老師，在學(xué)術(shù)上我不能幫到什么，但在學(xué)習(xí)和生活上，有任何困難或是想法，都可以來(lái)找我，我也會(huì)盡力解決?？吹酵瑢W(xué)們開(kāi)心的笑容，我感到非常欣。2。慰，并由衷的祝福這群孩子，度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)時(shí)光。最后，我們互留了聯(lián)系方式，以便于和同學(xué)們交流。希望通過(guò)這次談話，同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)更深入的了解，以便于做好自己的大學(xué)規(guī)劃。3。歡迎您的下載