2021年小學(xué)生愛護(hù)校園演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)生愛護(hù)校園演講稿 校內(nèi)是大家的校內(nèi)不是一個人的校內(nèi)，校內(nèi)的平安安康需要我們?nèi)ゾS護(hù)，校內(nèi)的衛(wèi)生也需要去同學(xué)們保持，以下是我給大家?guī)淼膸灼⊥瑢W(xué)愛惜校內(nèi)演講稿，供大家參考借鑒。 小同學(xué)愛惜校內(nèi)演講稿1 敬重的教師，同學(xué)們： 大家好! 校內(nèi)是我們生活學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的樂園。我們身為校內(nèi)中的一員，一個同學(xué)，愛惜校內(nèi)是我們的責(zé)任，校內(nèi)里面的花花草草都是校內(nèi)的組成都需要愛惜。 早我們學(xué)校我們可以看到在校內(nèi)四周花壇里面的小花小草早已經(jīng)被踐踏的不成樣子，本來郁郁蔥蔥，卻被同學(xué)們隨便的采摘丟在地上，他們也是有生命的，有自己的情感但是他們不會說話只

2、會悄悄的哭泣，當(dāng)我們專心傾聽時我們就會返現(xiàn)他們哀痛的召喚。 異地相處，假如同學(xué)們成為小花小草被這樣肆意的踐踏，又會有什么感受呢是生氣還是哭泣，將心比心，不要把我們的歡樂建立在她們的苦痛上，他們是校內(nèi)的精靈，給我們校內(nèi)帶來優(yōu)美安靜，是我們珍視的東西，也是我們需要關(guān)懷的。同學(xué)們在校內(nèi)里面不要在損害我們學(xué)校的花草樹木，不要破壞我們校內(nèi)的環(huán)境，校內(nèi)是我們其次個家需要我們的呵護(hù)與愛惜。 還有就是在校內(nèi)里面不要隨便的亂認(rèn)垃圾，垃圾是污染，是廢物，他們有他們的去處，在校內(nèi)里面有垃圾桶，垃圾就應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾桶，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生是我們同學(xué)每天清掃的結(jié)果是我們愛惜的記過，不要怕費(fèi)事其實只要我們多走幾步就可以把垃圾扔到垃

3、圾桶，當(dāng)你把垃圾隨便的仍在地上得手有沒有考慮過其別人的感受，當(dāng)順手把果皮紙屑隨便人道草坪花壇里面的時候有沒有考慮過校內(nèi)的衛(wèi)生。 校內(nèi)是大家的校內(nèi)不是一個人的校內(nèi)，校內(nèi)的平安安康需要我們?nèi)ゾS護(hù)，校內(nèi)的衛(wèi)生也需要去我們保持，我們在學(xué)校里面行走的時候看到垃圾就應(yīng)當(dāng)彎腰撿起，就應(yīng)當(dāng)把來及放到他們應(yīng)當(dāng)放的地方去，讓我們校內(nèi)潔凈干凈，這樣我們學(xué)習(xí)起來也快樂，生活也放心。沒有人情愿生活在處處都有垃圾的地方，也沒有人情愿與垃圾相伴，維護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生不止為了別人更是為了自己，潔凈的校內(nèi)環(huán)境才是我們所喜愛的地方，才可以讓我們學(xué)習(xí)更有勁。 愛惜校內(nèi)，誒一個同學(xué)都有責(zé)任，在我們平常生活學(xué)習(xí)的時候應(yīng)當(dāng)多留意，多保持，不要隨

4、便的去破壞隨便的去糟踐我們的校內(nèi)，讓我們大家都在漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)，讓垃圾污染遠(yuǎn)離我們，讓我們的校內(nèi)變得更加漂亮動人，這就是我們要做的，同學(xué)們，行動把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同學(xué)亂扔垃圾就阻擋，人人愛惜校內(nèi)我們的校內(nèi)才會更加美妙。 感謝大家! 小同學(xué)愛惜校內(nèi)演講稿2 敬重的教師們，友愛的同學(xué)們： 大家早上好，今日我講話的題目是好習(xí)慣 益終生 法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地追求好習(xí)慣。確實，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從 小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間

5、，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間 地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了 輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用，對我們小同學(xué)來講，尤為重要。 就拿我們親密相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平常不刻苦、不用功， 作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休 日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松 自由。而假如你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上

6、課不留意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能 進(jìn)步效率，而且對你的身心進(jìn)展也會造成不利的影響。 因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。 昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣打算明天的我們。讓我們從如今做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小同學(xué)，共同制造輝煌的將來! 感謝大家! 小同學(xué)愛惜校內(nèi)演講稿3 鳥兒因為有了幻想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有了幻想，能在大海更深處遨游我的幻想是黨一名校長。 假如我當(dāng)上了校長，我會讓我的學(xué)校變得很漂亮。它將會有長長的小溪，大大的池塘，許多的樹木，很美的花，小溪旁邊還會有綠綠的草地，草地上會有

7、許多漂亮的花。同學(xué)們下課可以到這里來玩耍，休息。我想他們肯定會喜愛的。因為這里就像是大自然一樣。 假如我的幻想實現(xiàn)了，我當(dāng)校長的學(xué)校還會有很多有意思的東西。比方我會設(shè)置一些機(jī)器人 來催促他們學(xué)習(xí)。我們還有特地的健身房，不管天晴下雨，我們同學(xué)都可以在這里上體育課。還有特地的試驗室，到每次上科學(xué)課的時候，每一個同學(xué)都可以親自去做試驗，這樣他們會學(xué)習(xí)得更好! 假如我的愿望實現(xiàn)了，我當(dāng)校長的學(xué)校里的同學(xué)也很得意，他們上課很仔細(xì)，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，特別喜愛關(guān)心別人。其他的人都說我的學(xué)校里的同學(xué)是最好的! 有了幻想，才能歡樂成長，同學(xué)們，你們有幻想嗎? 感謝大家，我的演講完畢

8、。 小同學(xué)愛惜校內(nèi)演講稿4 各位家長： 晚上好!誠心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會，我代表我們班的全體任課老師對你們的到來表示熱鬧的歡送!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，教師與家長可以準(zhǔn)時溝通，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們可以準(zhǔn)時調(diào)整工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長可以主動參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來?？傊痪湓?，就是一切為了孩子。這是我們訓(xùn)練的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利。 我們學(xué)校在張校長的帶著下，正在進(jìn)展新訓(xùn)練的改革，首先，請大家觀看著名

9、訓(xùn)練家朱永新的轉(zhuǎn)變從閱讀開頭的一段視頻。 下面請語文教師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。 通過語文教師的講解信任大家對新訓(xùn)練已經(jīng)有了肯定的理解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在訓(xùn)練孩子這條道路上探究著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我信任通過閱讀這些美妙的、經(jīng)典的文字，肯定會凈化孩子的心靈，有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜愛看書，他的學(xué)問面很廣，理解力量也很強(qiáng)，所以他

10、學(xué)習(xí)起來感覺特別輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培育孩子愛讀書的好習(xí)慣的。 習(xí)慣打算孩子的一生，如何培育孩子的良好習(xí)慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。 下面請英語教師談?wù)動⒄Z學(xué)科的狀況及相關(guān)要求。 最終我就孩子的一些普遍的狀況向各位家長做一匯報： 一、關(guān)注孩子的改變 有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。這是因為四班級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，孩子的身心都會發(fā)生改變，從而可能影響到學(xué)習(xí)，所以我們要親密的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。 1、學(xué)習(xí)方面 到了中班級，學(xué)習(xí)的學(xué)問由簡潔到冗雜，從低班級的形象思維向高班級的抽象思維過渡，這對

11、同學(xué)提出了更高的要求，根底必需扎扎實實地把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。如今的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二班級時，有的同學(xué)在課堂上不留意聽講，回家以后，家長在家里關(guān)心他們記記生字，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時候還是能考到比擬滿足的成果。如今學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)展準(zhǔn)時的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)當(dāng)是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于躲避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比方，最明顯地就是表如今作業(yè)上。這主要表如今低班級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，教師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主見和想法，那么

12、如今進(jìn)入四班級以后就不提倡這種做法了，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是自己主動的去學(xué)習(xí)，是我要學(xué)，而不是要我學(xué)。因此，有個別同學(xué)因為不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今日教師沒布置作業(yè)。那么在這里我也可以明確的告知在座的每一位家長，教師幾乎每天都布置有肯定量的作業(yè)，就算間或沒布置作業(yè)，同學(xué)自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)教師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的學(xué)問。因為以上轉(zhuǎn)變，所以會出現(xiàn)一局部同學(xué)求知欲增加，在學(xué)習(xí)上很主動，因此成果越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一局部同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一局部同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類同學(xué)想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開頭同學(xué)的學(xué)業(yè)成果會簡單產(chǎn)生

13、我們所不愿看到的兩極分化。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。 2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思索，更學(xué)會了察言觀色，喜愛的人，他情愿和你溝通，不喜愛的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜愛和教師、家長溝通，假如你關(guān)懷他了，重視他了，或許他興奮了就會把自己的心里話和你說說、不興奮就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了，所以各位家長在訓(xùn)練孩子的時候要把握好尺度。 二、理解、溝通的重要性 家長理解了孩子的身心改變，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通，要教育孩子多從別人

14、的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找缺點。 做到公正、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸張其詞的告知家長，引起不必要的沖突。 三、家校協(xié)作，保證同學(xué)的平安 您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他學(xué)問與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力氣是不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)主動的協(xié)作起來，做好以下工作，做到家校合一： 1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當(dāng)進(jìn)展的前提和保障!對于小同學(xué)來說，平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，仔細(xì)搞好同學(xué)在家

15、在校的平安工作。訓(xùn)練同學(xué)在家要聽從父母的支配，不玩火，電，不接觸危急品;外出要征得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追趕打鬧等事項。 2、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長留意： (1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來整理班級，清掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個同學(xué)都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證同學(xué)平安的前提。 (2)要保證孩子有充分的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好到達(dá)10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些同學(xué)早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請家長賜予關(guān)注。 3、家長要常常

16、過問孩子的學(xué)習(xí)，理解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。催促孩子獨立、仔細(xì)、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)準(zhǔn)時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且留意催促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要訓(xùn)練子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問理解、穩(wěn)固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為如今家長素養(yǎng)進(jìn)步了，能關(guān)心小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子溝通，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給

17、以準(zhǔn)時、充分地確定，并提出新的要求。有的孩子一聽到教師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，扯謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但事實上，教師也只想告知家長，該同學(xué)最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要準(zhǔn)時改正，盼望家長和教師協(xié)作，一起努力，想出更好的訓(xùn)練方法，關(guān)心他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要關(guān)心孩子把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段許多同學(xué)學(xué)習(xí)方法比擬消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有許多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)幫助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要關(guān)心孩子克制學(xué)習(xí)上的壞缺點。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，

18、如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，我們家校肯定要相互協(xié)作，關(guān)心孩子克制，讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。 4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后教師再有針對性的進(jìn)展講解。所以數(shù)學(xué)的穩(wěn)固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，請依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，到底靠教師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，

19、不斷重復(fù)穩(wěn)固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的表達(dá)，假如如今就無視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視。 5、其他方面： .提示孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。 .保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。 .訓(xùn)練同學(xué)不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。 四、對家長的幾點盼望 1、重視家庭訓(xùn)練，家長的善導(dǎo)是家庭訓(xùn)練的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽訓(xùn)練，才能使孩子漸漸步入正道。訓(xùn)練孩子是我們老師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。同學(xué)來到學(xué)校承受訓(xùn)練，進(jìn)步和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。 2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，

20、應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展、全面進(jìn)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應(yīng)力量、有終身學(xué)習(xí)的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運(yùn)用學(xué)問的力量、生存力量是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓舞點滴進(jìn)步，在很大程度上，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚伴侶來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家觀賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，

21、獲得了不少成果。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐煩訓(xùn)練，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都情愿獲得好成果，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間關(guān)心他克制困難、解決問題。 3、和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去制造美妙的生活。(雙休日、假期交好伴侶、參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗、搞小創(chuàng)造等，使孩子們?nèi)孢M(jìn)展。)針對同學(xué)的狀況，準(zhǔn)時和教師聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時溝通。我覺得在訓(xùn)練孩子的問題上，首先要理解同學(xué)，在此根底上家長和教師們攜起手來，把工作做到同學(xué)的心坎上

22、，做到真正有效果。家長伴侶們多和教師們獲得聯(lián)絡(luò)，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學(xué)形成一種前進(jìn)的動力。如今，有個別的同學(xué)在家長教師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自由，結(jié)果可想而知。假設(shè)我們提早做好了這局部同學(xué)的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負(fù)，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個抱負(fù)。教師情愿從一點一滴做起。 敬重的家長，學(xué)校訓(xùn)練不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭訓(xùn)練不行少，望家長重視，你們的孩子需要我們訓(xùn)練，我們的同學(xué)也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要進(jìn)展和生存，必需有家長們的關(guān)愛，盼望家特長處關(guān)懷愛惜學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和看法。最終，我想說：要無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。信任每個孩子都會綻放自己的光輝。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的典范，訓(xùn)練無處不在，今日的家長會到此就完畢了，但訓(xùn)練的腳步永久不會止步。 小同學(xué)愛惜校內(nèi)演講稿5 友愛的教師、同學(xué)們： 大家好! 幻想，是我們每個人生活的動力?；孟耄且粋€人前進(jìn)的方向。每個人的幻想會聚在一起就是我們的中國夢，幻想，循環(huán)往復(fù)，幻想，堅持不懈。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。隨著我們中國經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，綜合國力