2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試（下載）

1、2021年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試（下載）(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（ ）a煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律；b24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g；c無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律；d質(zhì)量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)。2、下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（）a生鐵、天然氣b金剛石、凈化后的空氣c干冰、可樂d液氧、冰水混合物3、從水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是

2、（ ）a水是由氫元素和氧元素組成的b化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變c在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分d一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成4、地殼中含量最多的元素是（）asibalcodfe5、某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取co2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（）abcd6、利用鹽酸和硝酸銀探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)順序，下列實(shí)驗(yàn)可以不需要進(jìn)行的是（）a鐵+稀鹽酸b銅+稀鹽酸c銀+稀鹽酸d銅+硝酸銀溶液7、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ゛測(cè)定空氣里氧氣的含量 b檢查裝置的氣密性c驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 d證明co2密度比空氣的大8、某?；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究

3、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程，測(cè)得燒杯中溶液的 ph 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）a圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是nacl和naohb由a點(diǎn)到b點(diǎn)的ph變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)c向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色d該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中9、下列物質(zhì)能與naoh反應(yīng)的是（）afebco2cfe2o3dnacl10、如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是（）a給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度b實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑c木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性d實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱

4、，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出11、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（）a可用于改良酸性土壤 b易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱c能去除油污，可作爐具清潔劑 d對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用12、用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是（）a點(diǎn)燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞b用細(xì)鐵絲代替白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果c不打開瓶塞，聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好d若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果13、地殼中含量最多的金屬元素是（）a氧b硅c鋁d鐵14、下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）a排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣b排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣c排水

5、法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣d排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣15、下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（）a鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11b圖中 n的值為10c鈉在反應(yīng)中易失去電子d鈉元素位于第三周期16、化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。下列說(shuō)法不正確的是（）a由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性：alcub由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性：cuagc由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性：alcuagd實(shí)驗(yàn)甲中的cuso4改為cucl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究17、下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（）at1時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4bp點(diǎn)表示甲、丙

6、兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等ct1時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2時(shí)仍是飽和溶液d將三種物質(zhì)的溶液從t2降至t1，析出晶體最多的是甲物質(zhì)18、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（）at時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?，可得?00g a的溶液bc物質(zhì)微溶于水ca中含有少量b，可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純ad將20的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：bac19、agno3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。agno3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）aso2bno2 cnh3dn220、有x、y、z三種金屬片,分別放

7、入稀硫酸中,x、z表面有氣泡產(chǎn)生,y沒有明顯現(xiàn)象，x放入zcln溶液,沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）axyzbzxycxzydyxz二、填空題（共3小題，共12分）1、如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中x與圖中所給物質(zhì)的類別不同結(jié)合此圖回答下列問題：（1）稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是_；（2）反應(yīng)中石蕊溶液變?yōu)開色；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有_（填序號(hào)）；（5）若x溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟ca（oh）2反應(yīng)，則x可能是（bacl2、cuso4、na2co3）中的_2、現(xiàn)有木炭硫磺紅磷細(xì)鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回

8、答問題：(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_(2)產(chǎn)生大量白煙的是_(3)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是_(4)劇烈燃燒，火星四射的是_3、我國(guó)自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛，首艘國(guó)產(chǎn)航母正式下水，標(biāo)志著我國(guó)的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是_。（2）探究al與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去_（填化學(xué)式）。（3）某合金中含有金屬鈧（sc）。 相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性sc_zn（填“”或“”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說(shuō)法不正確的是_（填序號(hào)）。a將sc投入cuso

9、4溶液中有紅色物質(zhì)析出b僅用fe(no3)2溶液、sc(no3)3溶液、ag能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱c僅用fe、sc、稀h2so4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱（4）已知sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價(jià)化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取co2并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求答題。（1）儀器m的名稱是_，圖a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）若要圖b中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_（填序號(hào)）。a空氣 b氧氣 c氫氣（3）往圖c中的試管通入co2，當(dāng)出現(xiàn)_現(xiàn)象，表明石灰水中的溶質(zhì)剛好完全反應(yīng)。（

10、4）向圖d中的塑料軟瓶中倒入一定量的naoh溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復(fù)原狀，可用注射器向瓶中注入過(guò)量的_（填試劑名稱）充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式）。2、化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：（1）a實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_。（2）b實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）（提出問題）廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？（作出猜想）猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅

11、的物質(zhì)還可能是_；猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。（結(jié)論）分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_，一定不是_。（拓展提高）為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是_。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有fe2o3外，不含其他雜質(zhì))。(1)生成氫氣的質(zhì)量為

12、_g；(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；(3)計(jì)算該鐵片中fe2o3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？ (寫出計(jì)算過(guò)程)。2、某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取12g樣品放入燒杯中，將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)計(jì)算：次數(shù)1234加入稀鹽酸的質(zhì)量/g25252525剩余固體的質(zhì)量/g8422求：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_g：（2）第4次加入稀鹽酸后所得溶液中cacl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（寫出計(jì)算過(guò)程，最終結(jié)果保留0.1%）。七、 下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）a只能加快反應(yīng)速率 b二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑c能增加生

13、成物的質(zhì)量 d質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、c2、b3、c4、c5、b6、c7、c8、b9、b10、a11、a12、c13、c14、a15、b16、d17、a18、d19、b20、b二、填空題（共3小題，共12分）1、h+ 紅 al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o na2co3 2、； ； ； 3、 生鐵 al2o3 b 2sc+6hcl=2sccl3+3h2三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、錐形瓶 caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 c 紅色恰好消失 稀鹽酸（或稀硫酸） nacl和hcl