三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！三年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案怎么寫(xiě)?班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。這里給大家共享一些關(guān)于三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案5篇，供大家參考。 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案1 一、根本概況. 該班共有同學(xué)75人，其中女生38人，男生37人，共分10個(gè)高效課堂學(xué)習(xí)小組。班干部5人，小組長(zhǎng)10人。這些同學(xué)大局部來(lái)自本村和鄰村。同學(xué)的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活，使他們懂得了肯定的道理，學(xué)習(xí)的目的明確，看法端正，

2、大多數(shù)同學(xué)都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想上進(jìn)心較強(qiáng)，加之同學(xué)家長(zhǎng)尤其重視子女的學(xué)習(xí)，鑒于此，都是搞好本期班級(jí)工作的有利條件，但也有少數(shù)局部同學(xué)根底學(xué)問(wèn)較差，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對(duì)班級(jí)管理工作有肯定地影響，但我堅(jiān)信假設(shè)仔細(xì)總結(jié)閱歷，虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)本人努力，定能使對(duì)班級(jí)工作更上一層樓，為有方案完成班級(jí)工作，特定出本期的工作方案。 二、目的要求. 1、思想訓(xùn)練與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與同學(xué)接觸、深化理解每一位同學(xué)、為求每個(gè)孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。 2、仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針、使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有紀(jì)律的一代新人。 3、訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)清形勢(shì)，旗幟鮮亮地抵抗社會(huì)上的不正之風(fēng)，明確

3、新時(shí)期的新任務(wù)，堅(jiān)持黨的根本原那么。 4、訓(xùn)練學(xué)身樹(shù)立“五講、“四美、“三喜愛(ài)“十好的新風(fēng)氣的講文明懂禮貌的好孩子。 5、以雷鋒同志為典范，樹(shù)立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)惜公物、拾金不昧的新風(fēng)氣，在他們幼小的心靈中，扎下祖先后己、不自私、知道為別人著想的意識(shí)。 6、通過(guò)各項(xiàng)有益活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的鉆研，力爭(zhēng)把他們培育成勇于攻關(guān)，敢于理論，不怕困難的社會(huì)主義建立的有用人才。 7、對(duì)同學(xué)進(jìn)展道德訓(xùn)練和法制訓(xùn)練，使同學(xué)樹(shù)立正確的道德觀和人生觀。 三、方法措施. 1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)實(shí)行多種措施，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)因素。 2、建立一支良好的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，培育他們的指導(dǎo)和組織力量。

4、 3、培育正確的班級(jí)_，形成良好的班風(fēng)。 4、每周召開(kāi)班會(huì)一次，有布置，有總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。 5、抽肯定時(shí)間進(jìn)展家訪，學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有力的結(jié)合起來(lái)。 6、組織開(kāi)展文體活動(dòng)，要求同學(xué)多讀課外書(shū)籍，開(kāi)發(fā)智力。訓(xùn)練其思維力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 7、做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評(píng)比，比做好人、做好事。 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素養(yǎng)訓(xùn)練環(huán)境。培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)看法和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和

5、行為習(xí)慣，努力使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進(jìn)展，獨(dú)特特長(zhǎng)得到充分的培育。 二、班級(jí)狀況： 本班同學(xué)共40名,其中男生22名,女生18名，大局部同學(xué)有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比擬上進(jìn)，可以做到敬重師長(zhǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，回答下列問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培育其良好的習(xí)慣自信念。同學(xué)的中等同學(xué)占多數(shù)，同學(xué)較聽(tīng)話,但自覺(jué)性較差.，要培育同學(xué)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課能用心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一局部同學(xué)根底較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，

6、使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得堅(jiān)固。 三、抓好常規(guī)工作： (一)理解同學(xué)思想情況： 1、與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)理解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。 2、不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，理解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，改變局勢(shì)。 3、進(jìn)展家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小同學(xué)父母的對(duì)話，理解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 (二)抓好班主任的日常工作。 1、組

7、織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)展形象詳細(xì)的愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，通過(guò)這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。 組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 2、檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級(jí)的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 (三)組織和

8、培育班集體。 班級(jí)集體是班主任訓(xùn)練的對(duì)象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培育。 1、確立共同的奮斗目的、培育良好的班風(fēng)。 共同的目的是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。在理解和討論同學(xué)的根底上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目的，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目的，一個(gè)奮斗目的的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的_。這種班風(fēng)、_對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的_做起。班上有了正確的_，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固

9、的目的。 (四)做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比擬特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 (五)班級(jí)紀(jì)律方面 (1)課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩

10、子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。 (2)課間紀(jì)律：課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活潑同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任教師更要主動(dòng)和同學(xué)一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題。 (六)衛(wèi)生方面：樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說(shuō)，病從口入，整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)

11、展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。 (七)班干部的培育方面 作為班主任，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在用法過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)指導(dǎo)，又能被指導(dǎo)的適應(yīng)力量。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 四、工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)參加，自我管理，自我效勞等多種活動(dòng)形式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。 1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)

12、檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓同學(xué)的“課堂常規(guī)。每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位同學(xué)的進(jìn)展早讀、作業(yè)、課前預(yù)備進(jìn)展檢查，對(duì)沒(méi)有做好的同學(xué)予以記載扣分并進(jìn)展訓(xùn)練，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、重視行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練：將習(xí)慣的培育作為行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練的抓手，以“一日我會(huì)為內(nèi)容，開(kāi)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，填寫(xiě)好一日我會(huì)手冊(cè)。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建立。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目的和成員詳細(xì)職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的自主力量，創(chuàng)新理論力量，自我管理力量等多種力量。 4、充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主

13、管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培育，大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小干部樹(shù)立威信;鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 5、激發(fā)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 競(jìng)爭(zhēng)是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動(dòng)力。通過(guò)課堂評(píng)價(jià)，在班內(nèi)掀起劇烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。激發(fā)同學(xué)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給教師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體

14、到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)同學(xué)個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)同學(xué)和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增加進(jìn)取心，培育同學(xué)的自覺(jué)性。 6、重視家校的親密聯(lián)絡(luò)。堅(jiān)持家訪，使家長(zhǎng)能比擬深化地理解學(xué)校、理解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和訓(xùn)練教學(xué)的看法。 這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成果有較大的進(jìn)步。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。 五、各月詳細(xì)工作支配： 二月

15、份： 1、報(bào)名注冊(cè) 2、依據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練目的，制定方案; 3、進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練; 三月份： 1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)(各小隊(duì)共同完成) 3、三八感恩活動(dòng)。 4、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵評(píng)比 四月份： 1、清明緬懷革命先烈“紅讀活動(dòng)，故事會(huì)。 2、進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，小結(jié)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的狀況。 3、召開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)。 4、組織同學(xué)參與愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)(小同學(xué)演講競(jìng)賽)。 五月份： 1、組織同學(xué)出班級(jí)黑板報(bào)：“綠色環(huán)保。 2、排節(jié)目迎“迎六一。 3、母親節(jié)活動(dòng)。 4、“端午節(jié)活動(dòng)。 5、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 六月份： 1、“六一活動(dòng)。 2、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。 3、期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng) 4、評(píng)比

16、優(yōu)秀同學(xué)及期末完畢工作。 5、對(duì)同學(xué)進(jìn)展暑期平安訓(xùn)練。 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案3 一、指導(dǎo)思想。 端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、安康的進(jìn)展。 二、狀況分析。 我班有同學(xué)29人，女14人。通過(guò)上學(xué)期的要求，培育。此班同學(xué)思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人喜愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸進(jìn)步。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家效勞的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一局部承受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)

17、有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)“小車(chē)，作業(yè)看法不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。 三、任務(wù)與目的。 (一)常規(guī)訓(xùn)練方面：三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1.充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好

18、的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2.在小學(xué)德育工作方案中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有別人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，我將采納誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 (二)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手： 1.課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又

19、有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 2.課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展跳繩、做嬉戲、踢毽子等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。 3.路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理

20、。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)管理。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1.個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2.班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (四)班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使

21、班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨(dú)特的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 (五)其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，進(jìn)步同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案4 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)

22、練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目的，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和進(jìn)步同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的同學(xué)心理安康訓(xùn)練。努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、同學(xué)概況： 本班共有54位同學(xué)，其中男生29人，女生25人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目的： 本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好

23、的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點(diǎn)： 1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。、 3.搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 五、詳細(xì)工作： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面： 三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)

24、會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。通過(guò)主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有別人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因

25、此，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開(kāi)展“跳繩、做嬉戲、拍球等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)

26、。 3、午間紀(jì)律 中午同學(xué)來(lái)校有的比擬早，為了平安，我讓同學(xué)輪番值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖。同學(xué)有的看書(shū)，有的練字，有的爭(zhēng)論問(wèn)題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了熬煉，又可讓淘氣的同學(xué)感受到管理的不簡(jiǎn)單，從而認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。 四、班干

27、部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，進(jìn)步同學(xué)的自信念。另外，充

28、分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。 六、詳細(xì)支配： 第一周：始業(yè)訓(xùn)練，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備 其次周：抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。出黑板報(bào)。 第三周：班容班貌布置，選舉班干部。 第四周：對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練。 第五周：會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義的訓(xùn)練

29、。 第六周：召開(kāi)班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化理解同學(xué)狀況。 第七周：連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 第八周：對(duì)同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練。 第九周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)(手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等)。 第十周：進(jìn)展節(jié)儉節(jié)省訓(xùn)練。 第十一周：做好中測(cè)的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 第十二周：總結(jié)期中考試，汲取閱歷教訓(xùn)。 第十三周：開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。 第十四周：對(duì)同學(xué)進(jìn)召開(kāi)中下生會(huì)議，深化理解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 第十五周：進(jìn)展愛(ài)惜公物訓(xùn)練。 第十六周：再次進(jìn)展學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練，平安訓(xùn)練。 第十七周：組織同學(xué)開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通 第十八周：加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 第十九周：學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)選條件，預(yù)備評(píng)比。 三班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案5 一、學(xué)情分析反思 本班現(xiàn)有同學(xué)42人