幼兒園英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究申請書

1、螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿

2、螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕

3、裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀

4、袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈

5、羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆

6、羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿

7、羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇

8、肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈

9、肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿

10、膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆

11、膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇

12、螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈

13、袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆

14、裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆

15、袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇

16、罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅

17、羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅

18、肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆

19、肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄

20、聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅

21、膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊

22、膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃

23、蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄

24、袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖

25、襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞

26、袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃

27、罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁

28、羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻

29、肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂

30、肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀艿薀肈莆薈蕿螈膈薄薈羀蒄蒀薇肅芇莆薆膅聿蚄薆裊芅薀薅羇肈蒆蚄聿芃莂蚃蝿肆羋螞袁節(jié)蚇蟻肅膄薃蝕膆莀葿蝕裊膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀螇螀莆蒆螆袂腿莂螅肄蒞莈螅膇芇蚆螄袆肀薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀袀袃肇蕿衿羅節(jié)蒅衿膇肅蒁袈袇莁莇袇罿膃蚅袆肂荿薁裊膄膂蕆襖襖莇莃薁羆膀 教

31、育科學(xué)規(guī)劃課題申 請評 審 書課 題 類 別：資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題 內(nèi) 容 分 類：幼兒教育研究 課 題 名 稱：幼 兒 園 英 語 教 育 實(shí) 驗(yàn) 研 究 課 題 負(fù) 責(zé) 人： 負(fù)責(zé)人所在單位： 填 表 日 期： 年11月28日 教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2002年9月修訂重印批準(zhǔn)年度立項(xiàng)類別課題編號申請者的承諾： 我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng),我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真開展研究工作,取得預(yù)期研究成果。全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。 申請者（簽章）： 年 月 日 填 表 說 明 一、請按教育科學(xué)“十五”

32、規(guī)劃課題申報、評審辦法的有關(guān)規(guī)定,用計算機(jī)或鋼筆準(zhǔn)確如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容,書寫要清晰、工整。二、封面下方框中項(xiàng)目申請人不填,其他欄目由申請人用中文填寫。三、本表報送一式6份,復(fù)印請用a4復(fù)印紙,于左側(cè)裝訂成冊。四、本表所附“課題設(shè)計論證（活頁初評表）”必須填寫,一律打印（并復(fù)?。?0份,另行裝訂?；铐摴┰u審使用,不得出現(xiàn)申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人資料。 五、每個課題限報負(fù)責(zé)人一名。課題負(fù)責(zé)人須具有副研究員（或相當(dāng)于副研究員）以上的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。否則,須有兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家書面推薦。如果申報小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容的研究課題,課題負(fù)責(zé)人可放寬為小學(xué)高級（或相當(dāng)于小學(xué)高級）以上

33、的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。六、本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核,簽署明確意見,承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后方可上報。七、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系地址：南寧市教育路3號（教育廳2號辦公樓2樓）,郵政編碼：530022 聯(lián)系電話：（0771）5322171-2119；5310599。填 寫 數(shù) 據(jù) 表 注 意 事 項(xiàng) （封面）內(nèi)容分類 基礎(chǔ)教育（含幼兒教育）研究、高等教育研究、職業(yè)與成人教育研究、其他研究四類中選填一類。 課題名稱 應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容,最多不超過20個漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號）。 主題詞 按研究內(nèi)容設(shè)立。主題詞最多不超過3個,主題詞之間空一格。課題類別 請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 a.資助經(jīng)

34、費(fèi)重點(diǎn)課題； b.自籌經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題； c.自籌經(jīng)費(fèi)一般課題。 學(xué)科分類 系指課題研究所屬學(xué)科范圍。請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 例如： b教育心理 a.教育基本原理及教育哲學(xué)等 b.教育心理 c.教育史 d.比較教育 e.德育 f.教育經(jīng)濟(jì)與管理 g.教育發(fā)展戰(zhàn)略 h.基礎(chǔ)教育 i.高等教育 j.職業(yè)技術(shù)教育 k.成人教育 l.體育衛(wèi)生美育 m.民族教育 n.國防軍事教育 跨學(xué)科的課題,請選為主的學(xué)科填寫。 研究類型 請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 例如： c綜合研究 a.基礎(chǔ)研究 b.應(yīng)用研究 c.綜合研究 d.其他研究 工作單位 按單位和部門公章全稱填寫。所在地市 請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 例如： 1南寧

35、市 1.南寧市 2.桂林市 3.柳州市 4.梧州市 5.北海市 6.玉林市 7.貴港市 8.欽州市 9.防城港市 10.賀州市 11.百色市 12.河池市 13.南寧地區(qū) 14.柳州地區(qū) 15.柳鐵所屬系統(tǒng) 系指申請人單位的屬性。請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 例如： a高等院校 a.高等院校 b.中專學(xué)校 c.中小學(xué)校（含幼兒園、職高） d.教育廳機(jī)關(guān)及各處室 e.地、市、縣教育行政部門 f.其他 主要參加者 必須真正參加本課題的研究工作,不含課題負(fù)責(zé)人。不包括科研管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。欄目不夠時可加另頁。預(yù)期最終成果 系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。請選項(xiàng)填寫,最多限選報2項(xiàng)。 例如：

36、a專著 d研究報告 a.專著 b.譯著 c.論文 d.研究報告 e.工具書 f.電腦軟件 g. 其他經(jīng)費(fèi)類別 請選項(xiàng)填寫,限報1項(xiàng)。 例如： a申請資助經(jīng)費(fèi) a.申請資助經(jīng)費(fèi) b.自籌經(jīng)費(fèi)申請經(jīng)費(fèi) 以萬元為單位,填寫阿拉伯?dāng)?shù)字。自籌經(jīng)費(fèi)者,不填此欄。一、數(shù)據(jù)表課題名稱幼 兒 園 英 語 教 育 實(shí) 驗(yàn) 研 究主題詞幼兒園 英語教育 實(shí)驗(yàn)研究課題類別a資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題學(xué)科分類h基礎(chǔ)教育研究類型b應(yīng)用研究負(fù)責(zé)人姓名性別民族出生日期行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)高級講師最后學(xué)歷大學(xué)普通班研究專長最后學(xué)位所在地（市）1南寧市所屬系統(tǒng)b中專學(xué)校工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼530022聯(lián)系電話課題聯(lián)系人主要參加者姓

37、名性別出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位工 作 單 位經(jīng)費(fèi)類別a申請資助經(jīng)費(fèi)申請經(jīng)費(fèi)：4萬元預(yù)期最終成果d研究報告g其它預(yù)計完成時間：2007年12月28日 1二、負(fù)責(zé)人和課題組成員近期取得的與本課題有關(guān)的研究成果成 果 名 稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時間 三、負(fù)責(zé)人和課題組成員“九五”規(guī)劃期間承擔(dān)的研究課題課 題 名 稱課題類別批準(zhǔn)時間批 準(zhǔn) 單 位完成情況 2四、課題設(shè)計論證(一)選題：本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評,選題的意義改革開放以來,特別是我國加入wto以后,我國與世界各國的關(guān)系更為密切,新世紀(jì)的人才必須通曉國際語言一一英語,才能立足于新時代。學(xué)習(xí)英語是社會發(fā)展的需要,也是

38、未來“全球人”生存和發(fā)展的基本條件之一。幼兒期又是語言發(fā)展的最佳期,如果及時科學(xué)地對其進(jìn)行第二種語言（英語）信息刺激,有助于大腦語言中樞系統(tǒng)的發(fā)展,有助于促進(jìn)幼兒語言學(xué)習(xí)能力,特別是第二種語言（英語）學(xué)習(xí)能力的提高。有研究事實(shí)表明,如果一個人在學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期內(nèi)能同時或先后接觸到幾種語言,那么他從小就能比較容易地獲得多種言語能力。美國有一個家庭正是這樣來安排孩子的語言訓(xùn)練,在家中,奶奶用德語、父親用英語、母親用法語與他交流,還特意雇了一北歐人做保姆。孩子在這個家庭中從小接觸了多種語言,長大后,會說英、法、德等多種語言。如果對成年人來說,要學(xué)幾種語言是很困難的。這說明了在幼兒園開展英語教育是完全

39、必要的,也是可行的。當(dāng)前英語教學(xué)研究是我國幼兒園教育研究的一個熱點(diǎn),也是我區(qū)幼兒園教育正在興起的一個熱點(diǎn)。但是由于我區(qū)各地幼兒園對英語教學(xué)缺乏應(yīng)有的研究,加上又沒有得到及時的科學(xué)的指導(dǎo),所以我區(qū)幼兒園英語教學(xué)存在不少的問題,如,將英語教學(xué)看作是單純的英語單詞的灌輸,認(rèn)為幼兒園英語教學(xué)就是要讓孩子熟記一些單詞；還有的甚至僅僅將之當(dāng)作吸引生源的手段,因此,在英語教學(xué)過程中,過于迎合家長的急功近利的要求讓幼兒機(jī)械地誦記單詞,這種英語教學(xué)雖然也能使幼兒學(xué)會不少英語單詞,但它是以犧牲幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和全面健康地發(fā)展為代價的。本課題研究的目的在于創(chuàng)造性地吸收全國各地幼兒園英語教學(xué)研究的成果的基礎(chǔ)上,從小

40、范圍的實(shí)驗(yàn)開始,然后逐漸擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍,最后形成具有我區(qū)一定的特色的幼兒園英語教學(xué)模式,進(jìn)而為推動我區(qū)幼兒園英語教學(xué)的健康發(fā)展提供示范性的幫助,同時也為我區(qū)幼兒園英語師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)提供研究和實(shí)習(xí)的基地。（二）內(nèi)容：本課題研究的主要思路(包括視角、方法、途徑、目的),重要觀點(diǎn)本課題研究的主要思路是： 在廣泛收集全國幼兒園教學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,在思考加工的基礎(chǔ)上,吸收各家之長,初步提出本實(shí)驗(yàn)研究的理論框架和實(shí)踐操作體系,然后在實(shí)驗(yàn)中不斷地改進(jìn)、總結(jié)和提高。實(shí)驗(yàn)從一個班開始,條件成熟后,再逐漸從一個實(shí)驗(yàn)班多個實(shí)驗(yàn)班整個幼兒園鋪開實(shí)驗(yàn)多個幼兒園參與實(shí)驗(yàn)不同地區(qū)幼兒園參與實(shí)驗(yàn)。整個研究的關(guān)鍵是：幼兒園英

41、語教學(xué)理論的構(gòu)建和幼兒園英語教學(xué)的師資的培訓(xùn)。1、研究目的建構(gòu)優(yōu)化幼兒園英語教學(xué)的理論,并在其指導(dǎo)下,在調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐漸深化幼兒園英語教學(xué)的改革,不斷提高實(shí)驗(yàn)園英語教學(xué)的實(shí)效,在時機(jī)成熟時,逐漸擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的范圍,進(jìn)而逐漸擴(kuò)大整個研究在我區(qū)幼兒園英語教學(xué)中的影響,促進(jìn)我區(qū)幼兒園英語教學(xué)的穩(wěn)步健康的發(fā)展。2、研究的基本內(nèi)容 （1）幼兒園英語教學(xué)理論研究 3（2）幼兒園英語教學(xué)實(shí)踐研究這方面的內(nèi)容主要包括：幼兒園英語教學(xué)內(nèi)容研究；幼兒園英語教學(xué)組織形式研究；幼兒園英語教學(xué)原則研究；幼兒園英語教學(xué)途徑與手段研究；幼兒園英語教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究；幼兒園英語教學(xué)方法研究；幼兒園英語教學(xué)與幼兒的全面發(fā)展

42、研究。 3、本課題主研究所采用的方法在理論建構(gòu)階段主要采用文獻(xiàn)法和調(diào)查法,通過文獻(xiàn)法了解全國幼兒園教學(xué)研究的理論及其成果,通過調(diào)查法了解實(shí)驗(yàn)園及我區(qū)幼兒園英語教學(xué)的基本情況,特別是了解我區(qū)幼兒園教學(xué)方面存在的問題,在實(shí)驗(yàn)研究過程中,主要采用觀察法、自然實(shí)驗(yàn)法、行動研究法,將實(shí)驗(yàn)方案付諸實(shí)驗(yàn),并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)工作,不斷提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)際效果。4、本課題的重要觀點(diǎn)（1）適當(dāng)?shù)貙⒂⒄Z教學(xué)貫穿于幼兒園一日活動中的各個環(huán)節(jié)；（2）環(huán)境也是幼兒園英語教學(xué)的一種資源,應(yīng)充分挖掘幼兒園、社會、家庭英語教學(xué)的功能,為提高幼兒園英語教學(xué)實(shí)效服務(wù)；（3）幼兒英語能力的培養(yǎng)，應(yīng)以聽、說能力的培養(yǎng)為主；（4）幼兒園英語教

43、育具有啟蒙性、游戲性、活動性、趣味性,不能為了促進(jìn)幼兒英語水平的提高而犧牲了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；（5）幼兒園英語教學(xué)應(yīng)有利于幼兒的全面發(fā)展,不能以犧牲幼兒的全面健康發(fā)展為代價,去追求所謂的英語能力的超常發(fā)展；（6）幼兒園英語師資水平是決定幼兒園英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；（7）有效的幼兒園英語教學(xué)是有條件的,如果不顧條件是否具備而盲目施教,只會誤人子弟。（三）價值：本課題創(chuàng)新程度,理論意義,應(yīng)用價值本課題研究在吸取全國各種幼兒園英語教學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,整合出有一定特色的,對我區(qū)幼兒園英語教學(xué)實(shí)踐有實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)意義的理論體系和實(shí)踐操作體系,進(jìn)而指導(dǎo)我區(qū)幼兒園英語教育活動的開展，促進(jìn)我區(qū)幼兒園英語教育的健

44、康穩(wěn)步地發(fā)展。（四）研究基礎(chǔ)：已有相關(guān)成果,主要參考文獻(xiàn)(限填20項(xiàng))。（請分4部分逐項(xiàng)填寫,限2500字內(nèi)）。 4五、完成課題的條件和保證負(fù)責(zé)人和主要成員曾完成哪些重要研究課題；科研成果的社會評價；完成本課題的研究能力和時間保證；資料設(shè)備；科研手段。本課題負(fù)責(zé)人，擔(dān)任學(xué)校校長，曾擔(dān)任過幼兒文學(xué)和幼兒園語言教學(xué)法的教學(xué)工作，對幼兒園教育，特別是語言教育有一定的研究，曾在我區(qū)第一期“幼兒園英語教學(xué)研討班”上作了幼兒園英語教學(xué)之研究的學(xué)術(shù)講座，深得與會的幼兒園教師的好評，也得到了到會的北京外國語大學(xué)出版社的有關(guān)專家的充分肯定，這些專家說：“在報告中對幼兒園英語教學(xué)提出了不少的新觀點(diǎn)，這也說明他對幼

45、兒園英語教學(xué)是有一定研究的?！蓖瑫r本課題負(fù)責(zé)人有較強(qiáng)組織能力，能保證本課題按時按質(zhì)完成。課題組成員，長期在我校擔(dān)任英語和幼兒園英語教學(xué)法等學(xué)科的教學(xué)工作，對幼兒園英語教學(xué)的理論和實(shí)踐都有一定的研究，并參加和組織過多期的全區(qū)幼兒園英語教師的培訓(xùn)工作，她對幼兒園英語教學(xué)的主張得到了我區(qū)幼兒園教師的普遍認(rèn)可。近年來，有多篇論文在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。課題組成員，長期擔(dān)任學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法基礎(chǔ)等課程的教學(xué)，對幼兒教育理論，特別是對幼兒園心理衛(wèi)生工作有其獨(dú)到的研究，在全區(qū)乃到全國都有一定的影響，近年來，在全國性幼兒教育類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過論文五十多篇。課題組成員，長期擔(dān)任幼兒園的園長，曾參

46、加與多項(xiàng)區(qū)市級課題的研究，對課題研究有一定經(jīng)驗(yàn)和能力，并且她所管理的幼兒園在英語教學(xué)方面已進(jìn)行了一年多的實(shí)踐探討，她本人對幼兒園英語教學(xué)有一定的獨(dú)到見解和認(rèn)識。剛走上工作崗位不久，英語專業(yè)能力強(qiáng)，口語好，對幼兒園英語教學(xué)有濃厚的興趣。本課題得到我校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我校教師資料室教育類期刊特別是幼兒教育期刊齊全，資料豐富，同時各科室家庭都已能直接上網(wǎng)，相信定能為本課題研究擔(dān)保充足而及時的信息資料；另外，本課題研究由我校校長牽頭，保證所有參加研究人員有足夠的時間和精力投放本課題的研究工作，在資金的投入方面也會有相應(yīng)的保障，我們一定能按質(zhì)按量地完成本課題的研究。 5六、預(yù)期研究成果主 要 階 段

47、 性 成 果 限 報 10 項(xiàng)序號研究階段（起止時間）階 段 成 果 名 稱成果形式承 擔(dān) 人最 終 研 究 成 果 （ 最 多 限 報 2 項(xiàng) ）序號完成時間最 終 成 果 名 稱成果形式負(fù) 責(zé) 人2007年12月幼兒園英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題報告研究報告2007年12月幼兒園英語教材及教學(xué)參考書教材 6七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號經(jīng) 費(fèi) 開 支 科 目經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算金 額 （ 元 ）1資料費(fèi)1萬元2國內(nèi)調(diào)研差旅費(fèi)2萬元3小型會議費(fèi)0.5萬元4計算機(jī)使用費(fèi)5印刷補(bǔ)助費(fèi)0.5萬元6管理費(fèi)7其它8以上7個科目預(yù)算經(jīng)費(fèi)合計4萬元年度預(yù)算2003年 2004年 2005年 2006年2007年1萬元1萬元0.5萬元

48、0.5萬元1萬元其它經(jīng)費(fèi)來源學(xué)校自籌部分經(jīng)費(fèi)1萬元經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、通訊地址、郵政編碼、開戶銀行、帳號530022，南寧市民族大道77號幼兒師范學(xué)校財務(wù)科開戶銀行：賬 號：自籌經(jīng)費(fèi)課題經(jīng)費(fèi)保障說明要求：出資單位或負(fù)責(zé)人所在單位明確說明課題經(jīng)費(fèi)的保障措施。 7八、推薦人意見 不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申請人,須由兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。推薦人須認(rèn)真負(fù)責(zé)地介紹課題負(fù)責(zé)人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件,并說明該課題取得預(yù)期成果的可能性。第一推薦人姓名 專業(yè)職務(wù) 研究專長 工作單位第二推薦人姓名 專業(yè)職務(wù) 研究專長 工作單位 8九、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見本申請書所填寫

49、的內(nèi)容屬實(shí)。課題負(fù)責(zé)人是我校校長，高級講師，大學(xué)畢業(yè)，曾長期擔(dān)任過幼兒文學(xué)和幼兒園語言教學(xué)法的教學(xué)工作，對幼兒園教育，特別是幼兒園語言教育有一定的研究，有較強(qiáng)組織能力，能保證本課題按時按質(zhì)完成。參加本課題研究的主要成員都具有本科或本科以上學(xué)歷，他們都有豐富的英語教育及幼兒教育理論和實(shí)踐的研究經(jīng)驗(yàn)，他們都是幼兒師范學(xué)校的骨干教師，擔(dān)任過幼兒園英語教師的職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)的教學(xué)和研究工作，并有相關(guān)研究論文在公開出版的刊物發(fā)表。他們年輕有為，精力充沛，有能力完成本課題的研究。幼兒園是我區(qū)省級示范園，其師資力量雄厚，教育研究經(jīng)驗(yàn)豐富，有協(xié)作科研或單獨(dú)進(jìn)行課題研究的經(jīng)歷。本校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持本課題的研究工作，保證提供形容所需要的時間和經(jīng)費(fèi)。如得到資助，本校財務(wù)部門將承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的管理工作，保證經(jīng)費(fèi)真正用于本課題的研究。 單 位 公 章 單位負(fù)責(zé)人簽名： 2002年11月28日 9十、學(xué)科評審組評審意見主審專家意見 主審專家簽字： 年 月 日評審組人數(shù)實(shí)到人數(shù)表決結(jié)果贊成票反對票棄權(quán)票評審組建議立項(xiàng)意見 評審組長簽字： 年 月 日 評審未通過原因1選題不當(dāng),不符合立項(xiàng)條件；2課題論證不充分；3負(fù)責(zé)人的素質(zhì)或水平不宜承擔(dān)此課題；4課題組力量不強(qiáng)或分工不當(dāng)；5資料準(zhǔn)備不夠；6最終成果不明確；7不