關(guān)于教師職位自我評價五篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！關(guān)于教師職位自我評價五篇 自信，務(wù)實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活看法，也是我孜孜以求的人生看法。我堅信在我的不懈努力下，肯定會有美妙的明天，找到那片屬于我自己的晴朗。下面是我為大家?guī)淼睦蠋熉毼蛔晕以u價五篇，盼望大家喜愛! 老師職位自我評價1 自從參與工作以來，在各級指導(dǎo)的正確指導(dǎo)和悉心關(guān)心下，在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的進(jìn)取努力下，本人在各方面都獲得了很大的進(jìn)步，從一名一般老師成長成為一名素養(yǎng)較高、工作本領(lǐng)較強(qiáng)的數(shù)學(xué)骨干老師。以下是今年本人努力并堅持做好的工作評價。 一、思想素養(yǎng)和師德修養(yǎng)方面 喜愛訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹國家的訓(xùn)練方針、政策。遵

2、守國家法令法規(guī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勉進(jìn)取，喜愛同學(xué)，喜愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教;努力進(jìn)步思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。忠誠于訓(xùn)練事業(yè)，全心全意為訓(xùn)練事業(yè)效勞，努力做好本職工作。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)工作中，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練思想，仔細(xì)參與各種教研、教改活動，進(jìn)取鉆研教材、教法，仔細(xì)上好每一堂課、修改每一次作業(yè)，圓滿完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。并不斷地自學(xué)新學(xué)問、新教法，盡量改善自我，努力進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)程度。平常常常與同學(xué)談心、增進(jìn)溝通，做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師益友，做同學(xué)學(xué)校生活上的好后勤。 重視學(xué)困生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)取輔導(dǎo)，獲得良好效果。作為數(shù)學(xué)、英語、體育等科目的任課老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，仔細(xì)鉆研教材資料，結(jié)

3、合班級共性和同學(xué)獨(dú)特，做好備、教、輔、批、改每一個環(huán)節(jié)，并作好課后小節(jié)。主動和各科任老師協(xié)作，溝通同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景，共同進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 授課班級總體學(xué)習(xí)成果較好，各科成果在全鄉(xiāng)同類學(xué)校中均名列前茅。異樣是所授數(shù)學(xué)學(xué)科成果在全鄉(xiāng)同類學(xué)校中已連續(xù)多年穩(wěn)居第一。其他分管工作方面，主動擔(dān)當(dāng)了學(xué)?！皟擅鈨裳a(bǔ)專項工作和兩基根底數(shù)據(jù)的整理、填報工作，雖然加大了自我的工作量，卻大大減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，并保證了各種數(shù)據(jù)的真實和精確。 三、課堂教學(xué)改革方面 在這個學(xué)習(xí)型社會中，可以做到時刻關(guān)注教改動態(tài)，大膽工作，制造性地開展教學(xué)活動。深入領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，進(jìn)取探究教學(xué)新方法、新舉措，努力在教學(xué)

4、一線有新打破。堅決反對填鴨式教學(xué)，實在解決同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)困惑，有針對性的進(jìn)展專題教學(xué)和輔導(dǎo)，課堂教學(xué)效果良好，同學(xué)成果顯著進(jìn)步，深受同行的敬重和同學(xué)的愛戴。 四、其他方面 堅持每一天按時到校，從不遲到，曠工，早退。盡量克制個人困難，從不隨便請假，得到學(xué)校指導(dǎo)和同事的全都欣賞。堅決服從各級指導(dǎo)的工作支配，可以仔細(xì)完成上級交給的各種任務(wù)，從無推諉扯皮現(xiàn)象。和同事關(guān)系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發(fā)生。和同學(xué)關(guān)系如伴侶般親熱，以鼓舞表揚(yáng)為主，極少批判，堅決不損害同學(xué)的自尊心。并為建立和諧學(xué)校做出了自我應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 成果屬于過去，前路依舊漫長。在今后的工作中，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，再接再厲，奮

5、勉圖強(qiáng)，為培育祖國的棟梁之才傾盡自我的畢生力氣。 老師職位自我評價2 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。以前的勞碌、以前的快樂還歷歷在目。下頭我將從訓(xùn)練、教學(xué)、主要成果、班級組四個方面分析我的工作情況。 一、訓(xùn)練工作 本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學(xué)在很多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)喜愛班群眾，群眾榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛同學(xué)的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種職責(zé)，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶著這個班級時，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了

6、我，這使我深思：愛該怎樣才能沉著我變得平和了，有耐煩了。工對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建立對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團(tuán)結(jié)。這天的工作評價，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認(rèn)為心中就應(yīng)有愛，我愛我的同學(xué)，對于這一點(diǎn)我自我從來沒有過質(zhì)疑。我一向認(rèn)為自我的愛同學(xué)能懂，卻從來沒有想過他們是否可以理解。僅有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我

7、真得快要崩潰了?？墒?，同學(xué)面臨畢業(yè)，時間 不允許我停下來調(diào)整自我。以前，在同學(xué)面前，我從不輕易流淚，今年有所不一樣，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，同學(xué)們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校指導(dǎo)和老師們對我的關(guān)懷也使我深思，從今，我平和了，對同學(xué)的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛同學(xué)就就應(yīng)從詳情做起!對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入同學(xué)的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛同學(xué)，更能鼓勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和同學(xué)之間真的變得親熱無間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們情

8、愿和我說心里話，情愿告知我一些小隱秘。我期望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認(rèn)為：僅有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切時機(jī)激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心，激發(fā)同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。在我和同學(xué)的努力下，這個以前的問題班級在這天四月被評為北京市優(yōu)秀班群眾。 我是一個好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是訓(xùn)練教學(xué)還是衛(wèi)生工作。同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)展構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學(xué)們留下完善的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們明白我舍不得他們，我明白，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學(xué)的

9、思想工作，因為我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一向陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為同學(xué)獻(xiàn)出生命的老師又算得了什么他們有的用自我的生命理論了人生的真正價值，那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們，正是用自我的生命來保衛(wèi)了自我的職責(zé)，理論了自我作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對同學(xué)發(fā)過火。就在這個不一樣尋常的學(xué)期，我升華了自我的師愛。 二.教學(xué)工作 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五班級一年的教學(xué)根底，大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性。 (一)仔

10、細(xì)鉆研教材 此刻的人教版是我比擬喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活嚴(yán)密相連，語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把學(xué)問點(diǎn)、潛力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)展備課。在備課中我還有意識的針對班上不一樣的同學(xué)設(shè)計了不一樣層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不一樣層次的同學(xué)都得到了很大的進(jìn)步。 (二)課上注重培育同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。 在我的眼里，每名同學(xué)都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。這個班級的孩子單純、熱情，可是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些同學(xué)情愿專心舉手回答下列問題，可一旦答復(fù)錯了，

11、又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，僅有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)才可以在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學(xué)有發(fā)言的時機(jī)，每名同學(xué)答復(fù)的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不一樣的同學(xué)。根底差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們可以經(jīng)過自我的思索答復(fù)上來，思維開闊的同學(xué)我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了同學(xué)的信念，又大大滿足了不一樣同學(xué)的需求，使他們在每節(jié)課上都可以得到進(jìn)步。當(dāng)然，有時當(dāng)一名同學(xué)答復(fù)錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準(zhǔn)時制止并嚴(yán)峻的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學(xué)溝通，讓他明白怎樣與群眾中的其別人相處，所以，此刻我們班

12、的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名同學(xué)回答下列問題有障礙時，別的同學(xué)會舉手說：“我來幫助他。就是這樣的一句話，使孩子們喜愛這個課堂，因為他們明白這樣的課堂屬于他們自我。當(dāng)然，聲音嘹亮、 說完 整話及仔細(xì)傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學(xué)回答下列問題聲音小，我會讓他再重新答復(fù)并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學(xué)們仔細(xì)傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中進(jìn)步自我的潛力。 三.主要成果 本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班群眾;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)

13、兵;讓每一名同學(xué)生活在陽光下學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字學(xué)問競賽答題一等獎;渴望讀書的大眼睛全國訓(xùn)練科學(xué)“十一五規(guī)劃課題中二等獎;淺談閱讀教學(xué)中同學(xué)獨(dú)特化朗讀的指導(dǎo)北京市訓(xùn)練科學(xué)討論參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中獲得了較優(yōu)異的成果。 四.班級組工作 我不僅僅自我所帶班級有很大進(jìn)步，還可以帶著組內(nèi)老師攜手共同杰出的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。應(yīng)對同學(xué)的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶著下，本分校組內(nèi)全部老師團(tuán)結(jié)全都，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)еM內(nèi)老師梳理學(xué)問點(diǎn)，反思每一次的測試問題。工作中我們互相鼓舞，共同討論教學(xué)，共同應(yīng)對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學(xué)成果均

14、名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部班級之間的最高與最低的分差也在 我深知：沒有愛的人生是不完善的，僅有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的信任。僅有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，同學(xué)是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學(xué)站在同一齊跑線上，和同學(xué)一齊成長，一齊進(jìn)步。我期盼著下一個嶄新的學(xué)期。 老師職位自我評價3 突然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的腳印，盤點(diǎn)過去，期盼將來。 一、讓讀書成為習(xí)慣 本人讀書只憑自我的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀訓(xùn)練

15、新理念和給老師一生的推舉兩本;雜書倒是看了不少，比方問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習(xí)慣于每一天掃瞄才智世界網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，準(zhǔn)時理解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。 二、讓工作成為快樂 “讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣作為自我的座右銘。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。專心留意工作的每一處詳情，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作。 學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有閱歷的老師虛心請教，不重復(fù)自我、不斷探

16、究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)學(xué)籍管理規(guī)定，落實事業(yè)方案，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人訓(xùn)練相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能準(zhǔn)時記載同學(xué)變動情況，取證工作全部到位。建全同學(xué)學(xué)籍大、小卡，仔細(xì)做好各種報表工作等，順當(dāng)透過了“兩項督導(dǎo)檢查，“泉州市施行素養(yǎng)訓(xùn)練工作先進(jìn)學(xué)校、“訓(xùn)練改革管理示范校進(jìn)展的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收。 常規(guī)工作，堅持不懈。依據(jù)德化縣潯中中心小學(xué)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么(修訂)要求，從老師的備課、上課、作業(yè)修改、周工作方案的開展等入手，深化課堂，走進(jìn)老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了訓(xùn)練教學(xué)大檢閱工作“回頭看活動，共聽課

17、教科研工作，實中求新。學(xué)期初仔細(xì)制定教研方案，并組織施行、檢查、評價。深化開展“課改半月談、“課改展現(xiàn)周等教改活動。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)研討會;月，組織“進(jìn)展式課堂教學(xué)展現(xiàn)活動和課改半月談“同課異構(gòu)教學(xué)研討會;月，組織“進(jìn)步課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變教學(xué)研討會和市級重點(diǎn)課題展現(xiàn)課;月，課改半月談“進(jìn)步課堂教學(xué)有效性研討會。組織老師參與各級各類教學(xué)研討活動，并專心與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深化訓(xùn)練科研，施行“創(chuàng)新校本教研的理論與討論課題討論，組織申報全國及我省訓(xùn)練信息技術(shù)討論“十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的討論。同時月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶著下，參與了在楊梅中心

18、小學(xué)進(jìn)行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)活動，執(zhí)教圓的認(rèn)識受到了與會者的全都好評。 駕云校報，細(xì)中求活。仔細(xì)做好駕云校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比方想增加校報的親和力，改善美工等。 其他工作，穩(wěn)中務(wù)實。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級各類的競賽及評選工作。仔細(xì)撰寫各種評價、講話稿、方案及各類通知，其中有你追我趕共同進(jìn)展“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目的工作回憶與展望、與時俱進(jìn)謀進(jìn)展，素養(yǎng)訓(xùn)練譜新章潯中鎮(zhèn)年訓(xùn)練工作評價、德化縣潯中中心小學(xué)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作細(xì)那么(修訂)、精細(xì)管理促進(jìn)展，和

19、諧共進(jìn)譜新章潯中中心小學(xué)秋學(xué)校工作評價等;組織好各類競賽，如組織老師說課競賽活動和同學(xué)繪畫競賽;月，組織同學(xué)硬(軟)筆書法競賽活動;月，一、二班級講故事競賽活動;，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采潯中中心小學(xué)老師才藝展現(xiàn)活動等。月，本人參與縣訓(xùn)練系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三試驗小學(xué)展覽。 三、讓缺乏成為動力 生活不會虧待專心進(jìn)取的人，在新的一年里我將英勇直面自我的缺乏業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個方面： 一：進(jìn)步：勤練內(nèi)功和進(jìn)步專業(yè)學(xué)問、技巧，擴(kuò)大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地效勞

20、于學(xué)校各項工作。 二：蛻變：任何的轉(zhuǎn)變對于一個人都是困難的，我將根據(jù)新的工作途徑去轉(zhuǎn)變一些看法、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多理論，盡早進(jìn)步自我的管理程度，增加管理主動性，在行動中時刻提示自我在做什么，問問自我做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。 三：發(fā)揚(yáng)：連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)潯小精神，以友善之心應(yīng)對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的看法為自我的目的，盡自我最大努力在“真誠、好心、精致、完善這八個字里面找到人生價值的所在。 老師職位自我評價4 轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，回憶這一學(xué)年以來，同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還

21、存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下評價 一、教學(xué)方面 本學(xué)期雖然沒有做過什么高程度深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。 備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的、選取教學(xué)方法、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計時，非常留意同學(xué)的實際情況。仔細(xì)進(jìn)展二次備課，課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。 讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自我的潛能、才能，綻開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)單獨(dú)思索、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動。 、專心參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，

22、不斷吸取別人的珍貴閱歷，進(jìn)步自我的教學(xué)程度。向閱歷豐富的老師請教并在一齊爭論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。 仔細(xì)準(zhǔn)時修改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，準(zhǔn)時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我獲得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定。課外專心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境。 二、班級管理 加強(qiáng)對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，連續(xù)對同學(xué)進(jìn)展“小同學(xué)守那么和“日常行為標(biāo)準(zhǔn)等行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。

23、響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)專心參與學(xué)校組織的各項活動。 加強(qiáng)班級管理。訓(xùn)練同學(xué)要有主人翁精神，仔細(xì)做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。 三、自我完善 利用課余時間看有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)刊物，以便準(zhǔn)時更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，把握新的訓(xùn)練教學(xué)理念，進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自我的視野。進(jìn)一步完善自我的訓(xùn)練博客，準(zhǔn)時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。 總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自我的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點(diǎn)，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究評價行之有效的方法閱歷，使班級管理工作的程度不斷躍上新臺階。 老師職位自我評價5 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在指導(dǎo)的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、進(jìn)步了不少?；貞涍@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿足也有缺乏之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。 本年度，我擔(dān)當(dāng)二班級數(shù)學(xué)的教