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文檔簡介
1、我和斑馬線作文時間: 2017-04-12 11:36:53 | 作者:學霸【篇一:我和斑馬線作文】我站在車流穿梭不停的十字路口,耳邊回響起“紅燈停,綠燈行,過馬路,要看清”的童謠聲。從我們上幼兒園起老師就給我們講交通安全知識,可是又有多少人遵守了呢?每年都有許多人用鮮血乃至生命的代價來驗證了這個道理。看著十字路口的斜對角的文峰超市,我思索著前進路線。跟著左轉(zhuǎn)的車流可以 直接到達,走斑馬線要先向北再向東,要連等兩個紅燈?!俺腊?!”內(nèi)心 有一個聲音似乎在誘惑我,我不由地跨出了一只腳?!鞍踩谝弧?,“過馬路 要小心”老師和父母的教導又在我的耳邊響起,交通安全課上講的真實的事例 和網(wǎng)上交通事故血
2、淋淋的圖片、視頻突然浮現(xiàn)在我眼前,跨出的腿停在了半空 中。“不急這兩分鐘,再等等,安全第一”,我對自己說。這時一位穿著西裝,拿 著手機的叔叔小跑著從我身邊經(jīng)過加入了左轉(zhuǎn)的車流??粗絻刹礁Z出了 斑馬線,來到了十字路中心,我不禁又動搖起來:“好像沒有什么危險,我是 不是也要跟著他斜穿馬路呢?”我搖了搖頭。生命只有一次,即使這一次橫穿馬路沒有遇到危險,也不能違反 交通法規(guī)。倘若心存僥幸為了節(jié)省時間橫穿馬路,總是會遇上危險的。我有幸 福的家庭和美好的未來,慈愛的爺爺奶奶和親切的爸爸媽媽都在等我安全回 家,我為什么要急著搶這兩分鐘時間呢?我抬頭看著馬路對面的交通指示燈。直到綠燈亮了,我才隨著人流安
3、心地踏上 了斑馬線?!酒何液桶唏R線作文】一條剛噴上新漆的斑馬線靜靜地躺在路邊,仰望著天空期盼著人們能從她身上走過??墒牵藗兌紴榱耸×?,抄近路,看都不看她一眼。一天,我和好朋友一起過馬路,鮮艷的紅領巾在我們的胸前飄揚。當我們正要過馬路時,突然看見一個年輕的大哥哥橫穿馬路,正好,就在前面不遠處有一輛汽車開來,我們不禁為那個大哥哥冒了一身冷汗。幸虧,那輛汽車及時踩下了剎車,才避免了一場措手不及的車禍我們倆發(fā)現(xiàn)斑馬線很傷心,眼淚一滴一滴往下流,我的朋友說:“哎呀!別管啦!快走吧!”我摸了摸胸前的紅領巾,發(fā)誓一定要幫斑馬線,不讓她再這么傷心下去。來到學校,我利用課余的時間制作宣傳單,回到家,我寫完
4、作業(yè)之后繼續(xù)制作 宣傳單。到了第二天,我早早起床,把宣傳單全部發(fā)了出去。這個辦法果然奏 效,人們逐漸開始走斑馬線了,斑馬線小姐也破涕為笑了??墒牵镁安婚L, 沒過多久大家又把斑馬線給忘了,斑馬線躲在角落里又偷偷哭了起來,我覺得 自己力量太薄弱了,于是,我就把這個想法告訴我的好朋友,然后又告訴了夏 老師,最后夏老師又告訴了王校長,王校長覺著我這個想法很好,星期一升旗 的時候王校長開始召喚全校師生一起做宣傳。這個方法果然管用,從今往后,大家都開始走斑馬線,斑馬線小姐的臉上露出 久違的笑容,我也開心地笑了?!酒何液桶唏R線作文】一天,天氣晴朗,萬里無云,我戴著耳機一邊聽歌,一邊悠閑地走在嘈雜的大馬
5、路上。一個瘦骨嶙峋的老奶奶挽著一個小女孩的手,準備過馬路,剛走到馬路中央,誰知,小女孩突然掙脫老奶奶的手,向前跑去。這時,一輛大卡車呼嘯著沖過來,我心頭一緊,知道一件可怕的事情即將發(fā)生了。此時路人誰也不敢去救,這時,一名青年挺身而出,以百米沖刺的速度沖上去,一把抱住小女孩,滾到了馬路邊上。人們趕緊跑過去,只見那個小女孩眼睛里滿是驚恐,那名青年的手臂不停地流著血。老奶奶一拐一拐地跑過去,抱起孫女失聲痛苦:“孫女,你沒事兒吧,嚇死我了啊”那名青年見狀悄悄離開了,老奶奶緩過神來時,青年已經(jīng)不見了,她不斷地說:“活雷鋒,活雷鋒,真是個好人哪”。記得有一次,我在托起我的中國夢上看到一篇文章,叫青潔天使:
6、一位媽媽撐著一把綠色的傘,眉清目秀的她牽著一個小女孩的手,小女孩穿著一身潔白的紗裙,天真無邪地吃著一根冰淇淋。小女孩吃完后把包裝紙隨手一扔,媽媽跟她和氣地講了些什么,小女孩便把包裝紙撿起,一蹦一跳地走到馬路中央。這時,一輛小轎車像幽靈一樣,疾駛過來了血濺到了女孩身上, 使白裙多了星星點點的紅花多么令人痛心的一幕。合上書本,我陷入了沉 思 在我們中國有一種傳統(tǒng)式的過斑馬線的方法隨大流,這不僅助長了不正之風,還損害了國家民族的形象,所以,現(xiàn)在開始,從我做起,從身邊的點點滴滴做起,讓我們一起行動起來改變交通惡習,倡導文明出行!【篇四:我和斑馬線作文】說起斑馬線大家一定不會感到陌生,但是你們知道它的由
7、來和作用嗎?斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn),一條條白色的斑紋,一眼看上去,真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個城市叫龐培的街道,人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠,堵塞,便把人行道和馬車道分開,就把人行道提高,然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路,這就是斑馬線的初始形態(tài),后來到19 世紀末期,隨著汽車的發(fā)明,城市內(nèi)車流滾滾,從前的跳石已經(jīng)沒用了,直到20 世紀 50 年代初期,英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線,于是,倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線,看上去這些橫線像斑馬身上的斑紋,斑馬線被發(fā) 明了。它是為解決交通堵塞而誕生的??墒侨藗冞€是到處橫穿馬路,不遵守交通安 全,都爭搶著自己要先過,
8、對自己生命不負責任,對他人安全于不顧,那么這 樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊,我們要懂得珍惜自己的生命,愛護他們的生 命。一天放學,我正想過馬路,看了又看,沒人沒車,剛走兩步,突然,一輛汽車 飛馳而來,就在這千鈞一發(fā)之際,司機也發(fā)現(xiàn)了,立即一個急剎車,車子跑到 綠化帶邊上了,我嚇了一身冷汗,啊,多懸??!多危險啊!把老師和爸媽平時 講的安全知識都當耳邊風了,我后悔沒有走到十字路口走斑馬線,因為在那里 司機會減速或停車,我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地過著,此刻仿佛斑馬 線的哭聲,我問為何而哭?它說:“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時間,總是抄小路,爬 欄桿,橫穿馬路,卻忽視了我的存在,忽視了生命的寶貴,沒人理睬我,沒人 重視我,沒有存在的價值,我很傷心!”聽后,我很難為情,我一一一個 六年級的學生居然沒有交通安全意識,沒有責任感,我要以我今天發(fā)生的事引 以為戒,讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用,要幫幫斑馬線找回自信,發(fā) 揮它應擔當?shù)氖姑?。我和幾個同學做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識的傳單,在一個星期六的下 午,我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單,每一個行人我都不放過,“小朋友
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