最新《分?jǐn)?shù)乘法(一)》說課稿資料.doc

1、精品文檔分?jǐn)?shù)乘法（一）說課稿今天我說課的內(nèi)容是分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。說教材：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是北師大版五年級下冊第三單元第一節(jié)。 在此之前學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)乘法的意義， 分?jǐn)?shù)加法的意義和計算法則。 本節(jié)內(nèi)容是理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計算方法， 為后續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)奠定基礎(chǔ)。說教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)對教材的理解與分析，制定了如下的三維教學(xué)目標(biāo)。1、知識與技能：集合具體情境，理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。2、過程與方法：通過小組合作探究式學(xué)習(xí)，探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的最優(yōu)計算方法。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生經(jīng)歷溝通交流的過程，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。說教學(xué)重難點：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實

2、際情況，我確定的重點是理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及計算法則；難點是探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。說學(xué)情分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)加減法和分?jǐn)?shù)的一些內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的， 所以有很多學(xué)生對于以上所學(xué)知識并不陌生，但是學(xué)生對掌握本節(jié)課的內(nèi)容仍有難度。學(xué)生在此基礎(chǔ)上對新知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)該能通過自主探索、合作交流，達(dá)到方法的多樣化。但是對于方法的交流、借鑒、反思及優(yōu)化上需要教師的引導(dǎo)，所以，要重視讓每個學(xué)生都積極地參與到活動中來，讓活動有實效， 真正讓精品文檔精品文檔學(xué)生在數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)思想方面有所發(fā)展。說教學(xué)過程：為了更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定了這樣幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一： 復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新

3、課課件出示相同分?jǐn)?shù)連加法計算題， 逐個增加相同加數(shù)的個數(shù)， 使學(xué)生發(fā)現(xiàn)當(dāng)相同加數(shù)個數(shù)較多時， 作加法計算既麻煩又容易出錯， 從而引出本節(jié)內(nèi)容。環(huán)節(jié)二： 合作學(xué)習(xí)、探究新知在這個環(huán)節(jié)中，設(shè)計了如下幾個活動來實施教學(xué)?；顒右唬?核對學(xué)案、匯報結(jié)果學(xué)生在小組內(nèi)通過核對學(xué)案， 總結(jié)分?jǐn)?shù)加法計算題的特點， 根據(jù)之前學(xué)過的整數(shù)乘法的意義將分?jǐn)?shù)加法計算改寫成乘法算式。 然后指名小組匯報結(jié)果?；顒佣?觀察算式、初步猜想學(xué)生通過觀察改寫的乘法算式和結(jié)果， 發(fā)現(xiàn)乘數(shù)的特點， 初步猜想分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算結(jié)果和兩個乘數(shù)之間的關(guān)系。 教師板書課題分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和學(xué)生的初步猜想?；顒尤?初步應(yīng)用、驗證結(jié)果精品文檔精品文檔學(xué)生運(yùn)用初步猜想計算15 和 23 ，并在小組內(nèi)溝通交流驗證方87法，然后小組匯報驗證方法，組間互學(xué)?；顒铀模?課堂練習(xí)、鞏固新知我將本節(jié)課的練習(xí)題分為三個層次， 分別是基礎(chǔ)訓(xùn)練、 能力訓(xùn)練和延伸訓(xùn)練?；A(chǔ)訓(xùn)練主要鞏固分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理和計算方法， 能力訓(xùn)練主要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力， 延伸訓(xùn)練主要考察學(xué)生運(yùn)用新知解決問題的能力?；顒游澹?課堂小結(jié)讓學(xué)生說一說都學(xué)到了什么，加深學(xué)生對本節(jié)