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文檔簡介
1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 施教時(shí)期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容19. 小動(dòng)物過冬共幾課時(shí) 3課型新授 第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.能正確,流利,有感情地朗讀課文,會(huì)分角色朗讀課文。2.正確、美觀地書寫5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。3.理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí),懂得對好朋友要關(guān)心。教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)課文三至七自然段,了解小動(dòng)物的不同過冬方式,體會(huì)小動(dòng)物之間的互相關(guān)心。教學(xué)資源學(xué)生對候鳥、冬眠等過冬方式有一定了解。學(xué)生能體會(huì)朋友之間的互相關(guān)心的情感。頭飾;掛圖;小黑板。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1齊讀課題。2根據(jù)學(xué)生回答貼出三個(gè)動(dòng)物的圖像。預(yù)設(shè):飛行能手燕子捉蟲
2、能手青蛙采蜜能手蜜蜂3.復(fù)習(xí)第一自然段。 二、學(xué)習(xí)第二自然段,理解“商量”1指名讀第二自然段。2.讀好“漸漸”一詞。預(yù)設(shè):天氣是慢慢變冷的。3.理解“商量”,說話練習(xí)。預(yù)設(shè):商量就是討論交換自己的想法、看法和意見。預(yù)設(shè):三個(gè)小動(dòng)物是不可以一起過冬的,因?yàn)樗鼈兊倪^冬方式不一樣。三、學(xué)習(xí)課文的3-7自然段。了解過冬的幾種方式,體會(huì)朋友間的關(guān)心。1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)程單一:(1)默讀課文第37自然段,用“_”劃出三個(gè)小動(dòng)物各是怎么過冬的句子。(2)完成補(bǔ)充習(xí)題第二題。時(shí)間:3分鐘2.交流:(一)燕子的過冬方式。預(yù)設(shè):北方的冬天太冷了,蟲子都躲起來了,想吃蟲子的小燕子只有飛到暖和的南方去了。預(yù)設(shè):我準(zhǔn)備飛到
3、南方去,那兒暖和,還有很多蟲子。我要到明年春暖花開的時(shí)候再飛回來。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1師:小朋友們,這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課,去看看小動(dòng)物是怎么過冬的。(出示課題)2師:上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了3個(gè)可愛的動(dòng)物朋友,他們是誰呀?3.出示填空,復(fù)習(xí)第一自然段。青蛙、小燕子和小蜜蜂是( ),它們常常在一起( ),日子過得( )。 二、學(xué)習(xí)第二自然段,理解“商量”過渡:三只小動(dòng)物就這樣開開心心地生活著,可是,歡樂的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,這幾個(gè)小伙伴又在干什么呢?(出示第二自然段)誰來為我們讀一讀,其他小朋友要注意傾聽。(1)“漸漸”師:讀得真好,老師發(fā)現(xiàn)你把“漸漸”這個(gè)詞讀得慢慢的,能告訴我們?yōu)槭?/p>
4、么這樣讀嗎?(2)“商量”師:是啊,秋天到了,樹葉紛紛飄落,天氣漸漸變涼了,三只小動(dòng)物又在干什么呢?(商量過冬的事)師:你知道“商量”是什么意思嗎?你能用“商量”說一句話嗎?師:現(xiàn)在老師有件事要和大家商量商量:三個(gè)小動(dòng)物可不可以一起熱熱鬧鬧地過冬呢?三、學(xué)習(xí)課文的3-7自然段。了解過冬的幾種方式,體會(huì)朋友間的關(guān)心。1.過渡:那這三個(gè)小動(dòng)物是怎么過冬的呢?讀了課文的37自然段就知道了。2.出示學(xué)程單一3.交流。師:現(xiàn)在你了解了哪個(gè)小動(dòng)物的過冬方式?(一)燕子的過冬方式。(第三自然段)根據(jù)學(xué)生的回答貼出“飛到南方過冬”,并出示第三自然段。師:小燕子們?yōu)槭裁匆w到南方過冬呢?師:現(xiàn)在老師像采訪一只小燕子了。小燕子,冬天馬上來了,蟲子也快沒了,你準(zhǔn)備怎么過冬呢?小燕子,我真舍不得你走,那你要到什么時(shí)候才回來??? (點(diǎn)紅“春暖花開”)春天暖和了,花兒都開了。瞧,這就是春暖花開。(欣賞圖片)你還學(xué)過哪些描寫春天的成語?讓我們記住這美好的時(shí)刻,等待小燕子早日歸來。師:像燕子這種秋天飛到南方,春天再飛回來的鳥兒叫候鳥,它的這種過冬的方式叫(貼:遷徙)想想,還有哪些小動(dòng)物與燕子的過冬方式一樣呢?(欣賞大雁、丹頂鶴南飛圖)師:現(xiàn)在請女孩子做可愛的小
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