學(xué)校教學(xué)工作計劃_1

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！學(xué)校教學(xué)工作計劃 老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。那么學(xué)校教學(xué)工作方案該怎樣寫呢?下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校教學(xué)工作方案，盼望大家喜愛! 學(xué)校教學(xué)工作方案一 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將連續(xù)仔細貫徹落實國家根底訓(xùn)練課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點，以進步課堂教學(xué)效率為重點，全面進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持素養(yǎng)訓(xùn)練方向，重視培育同學(xué)的良好品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)的全面進展打下堅實的根底。 二、工作要點： (一)細化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。 全面進步學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，標準教學(xué)行為是前提，細化管理是保障，在標準管理

2、與創(chuàng)新進展并重中，鼓舞老師自主進展、自我進步，充分調(diào)動老師工作的主動性和主動性，是本學(xué)期加強訓(xùn)練管理的理念。 1、標準教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)質(zhì)量。 重視教學(xué)常規(guī)的過程管理，標準教學(xué)方案、研訓(xùn)活動、備課、上課、作業(yè)修改、質(zhì)量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在標準的根底上有所創(chuàng)新和進展。開展教學(xué)常規(guī)過程性檢查，建立老師業(yè)務(wù)檔案，要請教師細心備課，做到精講精練，進步課堂效率，老師要依據(jù)教學(xué)需要和同學(xué)實際精選布置作業(yè)，實在加強作業(yè)修改和作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔。 (1)仔細備課，減負增效。 本學(xué)期我校購置一批比擬精良的教案，教師們在此根底上修修改改，依據(jù)學(xué)情，實現(xiàn)利于教學(xué)的獨特化設(shè)計，嚴禁一切拿來主義行為的

3、發(fā)生。課后做總結(jié)，仔細討論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。 (2)仔細上課，講求效率。 課堂中，進一步標準老師的教學(xué)行為，提倡生本訓(xùn)練理念，努力打造學(xué)會學(xué)習(xí)課堂，進步課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于同學(xué)的進展、著眼于同學(xué)力量的進展、著眼于同學(xué)探究未知力量的進展，堅持以生為本，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，準時調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長深化課堂，加強隨堂聽課和巡課，準時與老師溝通、指導(dǎo)，從而進步全體老師的課堂教學(xué)程度。 (3)標準作業(yè)布置與修改。 科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計、修改和指導(dǎo)，是獵取同學(xué)勝利學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要請教師在布置同學(xué)作業(yè)時，掌握好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，削減機械

4、重復(fù)作業(yè)，實在減輕同學(xué)的課業(yè)負擔。要求同學(xué)做的作業(yè)，老師必需先做。更要細心修改，并針對一局部同學(xué)學(xué)習(xí)根底較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有力量輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)覺問題，解決問題。 (4)做好質(zhì)量檢測分析工作。 重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，召開質(zhì)量分析會，重點分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%同學(xué)率，建立直觀圖，縱橫向比擬，查找差距，探究進步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 (二)運用多元形式，促進老師成長。 依據(jù)校教務(wù)處的方案，本學(xué)期將進一步加強老師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進

5、展的策略，促進老師專業(yè)化成長。 1、加強校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與討論，提倡在溝通中內(nèi)化。 做好校本培訓(xùn)活動，通過自學(xué)和研讀，熟識生本訓(xùn)練理念，進步老師把握教材力量，進步課堂教學(xué)效率，提升老師業(yè)務(wù)程度。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動。進一步加強教研組建立，以展現(xiàn)、聽課、溝通、互動為主，通過多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到研有所獲，獲有所用。組織好老師參與各級培訓(xùn)和研修活動，并做到學(xué)習(xí)傳達工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓舞老師主動撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，便利學(xué)

6、校老師的教學(xué)觀摩、心得溝通和問題爭論，主動搜集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強教學(xué)資源庫的建立，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作效勞。連續(xù)與兄弟學(xué)校開展結(jié)合教研活動，搭建平臺，充分展現(xiàn)老師風(fēng)采，相互溝通共同進步。 2、推動老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進老師專業(yè)成長。 主動討論促進老師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師們在業(yè)務(wù)上的成長供應(yīng)關(guān)心，使青年老師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評老師供應(yīng)有力保障。加大對骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干老師的培育。連續(xù)推動老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，完成90學(xué)時集中培訓(xùn)任務(wù)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干老師培育力度，組織選派骨干老師參與培訓(xùn)，選拔老師參與名

7、優(yōu)老師培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求學(xué)校全部三壇三名學(xué)科骨干對象嚴格根據(jù)縣中小學(xué)骨干老師履職考核方法的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)輻射作用。 (三)實在做好科研，以科研促教學(xué)。 扎實做好教科研工作，圍繞有效教學(xué)難教難學(xué)問題討論，加強校本教研，深化開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，主動鼓舞老師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和訓(xùn)練敘事，引導(dǎo)老師將教學(xué)討論重心漸漸轉(zhuǎn)移到討論同學(xué)、討論課程，探究輕負擔高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓舞老師主動仔細做好小課題討論，課題組的各位教師要分工明確，相互合作，記錄討論得失，使大家在科研工作中找到樂趣，討論、找出解決問題的方法

8、，實實在在地為同學(xué)效勞，給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進步他們的學(xué)習(xí)主動性，最終到達進步教學(xué)質(zhì)量，促進他們安康成長。 (四)主動開展活動，全面進展素養(yǎng)。 注重參加性、理論性、愉悅性、興趣性，鼓舞同學(xué)全面進展，開展好同學(xué)各種活動，通過這些活動可以選擇苗子，為參與各項同學(xué)競賽做好細心預(yù)備。 學(xué)校教學(xué)工作方案二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，進步課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目的，進步老師專業(yè)素養(yǎng)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，主動開展教學(xué)改革討論，加強教研組、備課組建立，全面優(yōu)化

9、學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理，進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)程度。 二、工作目的 1.以制度為保障，連續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。 2.以豐富多彩的活動為抓手，開展班級特色活動，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，陶冶同學(xué)情操，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3.加強崗位練兵，提升老師理論力量。通過開展多元的教學(xué)討論活動，加強校級科研型老師隊伍培育。加強、完善教研組、備課組建立的新機制，進步校本教研的質(zhì)效。 4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，扎實推動學(xué)校特色、工程特色建立，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。 三、主要工作 (一)全面貫徹兩綱訓(xùn)練精神，增加德育工作實效性。 1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融學(xué)問傳授

10、、力量培育、智力開發(fā)、民族精神訓(xùn)練為一體;充分利專心理安康訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、防震減災(zāi)訓(xùn)練等專題訓(xùn)練，有效地對同學(xué)開展生命訓(xùn)練。 2.重視同學(xué)行為標準訓(xùn)練。以中同學(xué)日常行為標準、戴窯中學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)為抓手，抓常規(guī)管理，使同學(xué)的行為標準得到長期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個人需要，形成良好的素養(yǎng)。 3.重視家庭訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會、家訪等，準時進展家校聯(lián)絡(luò)，形成訓(xùn)練合力，進步訓(xùn)練質(zhì)量。 4.加強心理安康訓(xùn)練，定期開展心里安康學(xué)問宣揚活動，結(jié)合同學(xué)日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道把握和理解同學(xué)的心理問題，常常性地通過板報、播送、詢問的形式進展訓(xùn)練，不斷進步同學(xué)的心理素養(yǎng)。 5.

11、建立誠信、友愛、安康、布滿獨特的班級集體，著力進展校內(nèi)文化建立，使校內(nèi)、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的歡樂家園。 (二)推動課堂教學(xué)改革，進步課堂教學(xué)效率 1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實。老師的主陣地是課堂，課堂是展現(xiàn)我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深化推動課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四要。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)討論與管理，注重過程管理，發(fā)覺問題，準時與教師溝通。對教師布置的作業(yè)，要求各班級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個孩子都獲得勝利的喜悅。老師修改時既要留意同學(xué)的格式標準，也要留

12、意修改的格式和書寫標準，并使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.深化開展教學(xué)討論活動，定期組織學(xué)科教研活動。 (1)各教研組要依據(jù)學(xué)科特點與本班級段同學(xué)狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)立活動，制定教研組活動方案，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等，主要是進展專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。 (2)開設(shè)研討課、展現(xiàn)課等，形成良好的教研氣氛。學(xué)習(xí)新閱歷，搜集訓(xùn)練信息，以新課程、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為重點，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進展評講，不斷總結(jié)，形本錢班級的經(jīng)典教案。 (3)主動開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，實在進步常態(tài)下課堂教學(xué)的

13、質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干老師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干老師教學(xué)展現(xiàn)研討活動，為老師搭建教學(xué)討論與溝通的平臺。 (4)連續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從師德修養(yǎng)、教研活動、參賽狀況、材料搜集、民主評議等五個方面對教研組進展客觀的綜合評價，力求通過加強教研組建立來拓展教學(xué)內(nèi)涵，進步老師專業(yè)化程度，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動一批人、鼓勵一批人、進步一批人。 3.鼓舞老師、同學(xué)參與學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動，各類賽事學(xué)校提早啟動、提早組織，力爭佳績。 4.連續(xù)仔細做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強化意識，主動構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。仔細做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做

14、到每次測試有目的、有重點、有分析、有反應(yīng)，進一步推動學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動教學(xué)質(zhì)量。 四、其他工作。 1.進一步加強學(xué)校的體育工作，堅固樹立安康第一的思想，保證同學(xué)每天一小時體育活動時間，全面施行同學(xué)體質(zhì)安康標準，廣泛開展校內(nèi)陽光體育活動。 2.拓寬科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動的形式與渠道，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動，開發(fā)與理論科技、藝術(shù)訓(xùn)練的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校獨特特長進展的科技藝術(shù)訓(xùn)練氣氛。 3.進一步做好三進、學(xué)籍管理、心理安康訓(xùn)練等工作的標準管理，不斷進步工作的質(zhì)量和程度;進一步做好各類資料的積累工作。在仔細做好管理工作的同時，做好各類訓(xùn)練教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校進展供應(yīng)科學(xué)根據(jù)

15、。 4.加強對各專用教室的管理，進步各教室和和教學(xué)具的用法率。標準用法電腦房、音樂室、閱覽室、試驗室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分用法，使其限度地為訓(xùn)練教學(xué)效勞。 學(xué)校教學(xué)工作方案三 本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力氣。以下是我的個人方案： 一、加強學(xué)習(xí)，進步認識 我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標準是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對標準的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求

16、成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟標準中的各項內(nèi)容，讓標準的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。 二、以身立教，為人師表 師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需美其德，慎其行，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天7：40到校，我堅持每天必到，無論

17、有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、加強修養(yǎng)，進步素養(yǎng) 馬卡連柯曾說過：同學(xué)可以諒解教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)。 作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想杰出地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為

18、了可以更好地完本錢職工作，無愧于同學(xué)、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要連續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)，理解同學(xué)的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。 中職老師教學(xué)工作方案范文 老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。 本學(xué)期，我連續(xù)擔當四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把同學(xué)視為公平的訓(xùn)練對象，而

19、不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴格要求的原那么，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的時機，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心，即愛心、耐煩、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對訓(xùn)練事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學(xué)的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與同學(xué)家長的溝通，關(guān)

20、心父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的進展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓(xùn)練一個同學(xué)，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴厲仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。 學(xué)校教學(xué)工作方案四 一、指導(dǎo)思想： 以同學(xué)、老師和學(xué)校的進展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以老師隊伍建立為根底，以教研組、備課組建立和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展訓(xùn)練科研，向科研要效益。腳踏實地、

21、高質(zhì)量、高效益地施行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路： 依據(jù)訓(xùn)練改革精神，為穩(wěn)固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、安康地推動新課程改革，全面提升教學(xué)管理和訓(xùn)練教學(xué)程度，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序進展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞進步課堂教學(xué)效益、標準教學(xué)常規(guī)管理、促進老師專業(yè)進展這三個中心工作綻開。 三、主要工作： 本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)抓好教學(xué)管理，標準教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計進步教學(xué)質(zhì)量。 1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理 、實在把好教學(xué)流程，標準教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)制止用法多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。 、標準教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)修改、課后輔

22、導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，仔細檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)修改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。 、完善教學(xué)管理考核工程，增加可操作性，進步實效性。 2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。 、要請教師仔細備課、寫好教案、增加實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試狀況檢查，單元驗收卷要附在教案上。 、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位老師上課狀況(漏課、遲到、提早下課、同學(xué)趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。 、開展好教研組活動，制定教研組活動方案，教研組形成良好教研風(fēng)氣。仔細學(xué)習(xí)兩綱，討論相關(guān)的新課改省份的高考試題，每兩周一次學(xué)科組(以班級為單位)集體備課。進步集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。每

23、位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。骨干老師上示范課，新調(diào)入老師、畢業(yè)生上匯報課，某某年以后參與工作的青年老師進展教學(xué)技能和根本功大賽。普遍進步訓(xùn)練教學(xué)程度，并在此根底上選拔優(yōu)秀的老師上推到市里參與阜新市青年老師根本功大賽。以此來進步老師業(yè)務(wù)力量和程度。 、深化聽課、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個班級)，結(jié)合同學(xué)問卷、同學(xué)座談會匯總課堂教學(xué)狀況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來進步老師業(yè)務(wù)力量和程度。并做好記錄，供考核用。 、按考核工程，定期進展檢查、評價考核。 每月一次月考，連續(xù)加強考試信度，時刻把握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成果與課節(jié)費掛鉤。 、聽近三年以來上班的老師，每科選出12人上公開課，錄像保存。 、連續(xù)組織集體備課，年青老師要主動參加，老老師要賜予指導(dǎo)。 、各班級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展討論性