江畔獨步尋花課件

1、5 古詩兩首古詩兩首 江畔獨步尋花江畔獨步尋花 游園不值游園不值 留校留校 嬌氣嬌氣 黃鶯黃鶯 恰當恰當 青苔青苔 留學留學 嬌艷嬌艷 鶯飛燕舞鶯飛燕舞 恰好恰好 蒼苔蒼苔 li jio yng qi ti 火柴火柴 心扉心扉 小蹊小蹊 木屐木屐 柴門柴門 柴扉柴扉 chi fi x j 江畔獨步尋花江畔獨步尋花 黃四娘家花滿蹊，黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼。自在嬌鶯恰恰啼。 杜杜 甫甫 杜甫（杜甫（712712770770），字子美，唐），字子美，唐 代詩人。祖籍湖北襄陽，后來遷代詩人。祖籍湖北襄陽，后來遷 居河南鞏縣，

2、自幼好學，很有政居河南鞏縣，自幼好學，很有政 治抱負。他的詩敢于大膽揭露社治抱負。他的詩敢于大膽揭露社 會矛盾，批判統(tǒng)治者的罪惡，對會矛盾，批判統(tǒng)治者的罪惡，對 窮苦人民寄以深切同情，反映了窮苦人民寄以深切同情，反映了 唐代由盛到衰的歷史，被稱為唐代由盛到衰的歷史，被稱為 “詩史詩史”。 春天，詩人獨自悠閑地在江邊散春天，詩人獨自悠閑地在江邊散 步，看見百花盛開，黃鶯在枝頭鳴叫，步，看見百花盛開，黃鶯在枝頭鳴叫， 蝴蝶在花間飛舞，他的心情非常愉快。蝴蝶在花間飛舞，他的心情非常愉快。 詩的語言淺近平白，描寫了一幅春天詩的語言淺近平白，描寫了一幅春天 的美景圖畫。的美景圖畫。 品讀感悟品讀感悟 江

3、畔：江邊。江畔：江邊。 獨步尋花：獨自一人一邊散步，獨步尋花：獨自一人一邊散步， 一邊賞花。一邊賞花。 蹊：小路。蹊：小路。 時時：時常時時：時常 留連：舍不得離開。留連：舍不得離開。 恰?。哼@里形容聲音和諧動聽。恰?。哼@里形容聲音和諧動聽。 游園不游園不值值 應憐屐齒印蒼苔應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住，春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。一枝紅杏出墻來。 （宋宋）葉紹翁）葉紹翁 元?。ㄔ。?79779831831），唐代文），唐代文 學家，字微之，河南人。與學家，字微之，河南人。與 白居易友善，詩風相近，同白居易友善，詩風相近，同 為新樂府運動的倡導人，

4、世為新樂府運動的倡導人，世 稱稱“元白元白”。其詩貫穿著諷。其詩貫穿著諷 喻主旨，樸質深切，反映了喻主旨，樸質深切，反映了 廣泛的現(xiàn)實生活。廣泛的現(xiàn)實生活。 品讀感悟品讀感悟 菊花菊花寫了詩人觀賞自家種植寫了詩人觀賞自家種植 的菊花和自己偏愛菊花的原因。作的菊花和自己偏愛菊花的原因。作 者沒有正面描繪菊花的姿態(tài)和精神，者沒有正面描繪菊花的姿態(tài)和精神， 而是用流暢明白的語言，對它獨自而是用流暢明白的語言，對它獨自 開放于百花凋謝之后的可貴進行了開放于百花凋謝之后的可貴進行了 贊美。贊美。 值：遇到。值：遇到。 應：大概應：大概 憐：愛惜憐：愛惜 小扣：輕輕地敲小扣：輕輕地敲 柴扉：柴門柴扉：柴門 屐齒：鞋底屐齒：鞋底 ?。翰扔。翰?詩意：詩意： 大概是園子的主人愛惜大概是園子的主人愛惜 蒼苔，擔心我的木屐把它踩蒼苔，擔心我的木屐把它踩 壞，輕輕地敲那柴門好久也壞，輕輕地敲那柴門好久也 沒人來開。但是，滿園美麗沒人來開。但是，滿園美麗 的春色是關不住的，你看，的春色是關不住的，你看， 一枝嬌艷的紅杏伸出圍墻來一枝嬌艷的紅杏伸出圍墻來 了。了。 本詩描繪的是作者游園本詩描繪的是作者游園 時想看花卻進不了門，本是時想看花卻進不了門，本是 件掃興的事，但件掃