20XX年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

1、20XX年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)20XX年度第一學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)一職，雖然工作任務(wù) 繁多，但我非常有幸得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文老師的大力 支持，特別是教導(dǎo)處裘老師的鼎力相助，才能有條不紊地開 展著各項(xiàng)工作，在團(tuán)隊(duì)合作，專題教研等方面取得了一定的 進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便 今后更好地工作。一、中高團(tuán)隊(duì)初建帶教工作促教學(xué)本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，繼續(xù)組建了以周逸 倩老師為引領(lǐng)的高級(jí)教師教研指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員包括：童 曄，賈佳，王斐然，另外，周老師還帶教曹路打一小學(xué)的岳 文娟老師。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員雖然自不同的校區(qū)，但大家能堅(jiān)

2、持每月有一次主題研討活動(dòng)，努力讓青年教師能夠通過(guò)互幫 互學(xué)，盡快地成長(zhǎng)起。本學(xué)期，該團(tuán)隊(duì)還特邀了特級(jí)教師、 語(yǔ)文教研員儲(chǔ)競(jìng)老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作。12月25日，王斐然老師執(zhí)教無(wú)言的愛，她與周老師進(jìn)行了同課異構(gòu)。這節(jié)課 經(jīng)過(guò)儲(chǔ)老師的設(shè)計(jì)，打破原有模式，開放的課堂，平等的交 流，收到了聽課老師的好評(píng)，也得到了特級(jí)教師的認(rèn)可。一 年級(jí)的施慧老師在教研員蓋老師的精心指導(dǎo)下，在全區(qū)上了 一節(jié)公開課小蝸牛，課后，周薇老師做了主題發(fā)言。施 老師扎實(shí)的教學(xué)，平易近人的教態(tài)，受到了聽課老師的好評(píng)。此外，我們語(yǔ)文大組的帶教工作非常繁重。裘文蕾老師、 周逸倩老師、王斐然老師、王慧老師、朱志新老師、顧忠平 老師、周薇老師成

3、為了不同層面的帶教老師，有些老師是帶 教學(xué)科，有的老師帶教班主任，有的是師徒帶教。這些老師 不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要抽空指導(dǎo)青年教師，她們 在帶教青年教師的路上，與他們共同進(jìn)步，是其他老師們的 榜樣。裘文蕾老師、周逸倩老師、童曄老師還肩負(fù)著曹路帶教 的任務(wù)。每月，他們都從繁忙的工作中抽出時(shí)間， 送教上門， 指導(dǎo)曹路的青年教師。通過(guò)一段時(shí)間的努力，這些青年教師 都有了不同程度的進(jìn)步，成績(jī)斐然。另外，我們還邀請(qǐng)了高級(jí)教師何建紅老師帶教三位青年 教師，他們每周輪流給何老師上一節(jié)隨堂課，并接受何老師 的指導(dǎo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的帶教，三位青年教師有了不同程度 的進(jìn)步。目前，我們語(yǔ)文大組有中青年教師有

4、6位，其他老師大 都超過(guò)40歲。這些老師雖然積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但身 上固有的教學(xué)理念和教學(xué)模式也制約著教師們的進(jìn)一步發(fā) 展，大多數(shù)老師存在瓶頸現(xiàn)象。語(yǔ)文老師還有一個(gè)共性的問 題，就是課堂教學(xué)存在高效低能的現(xiàn)象。學(xué)生知道的內(nèi)容反 復(fù)講，學(xué)生不懂的內(nèi)容老師不知道怎么講。下學(xué)期，大組將 繼續(xù)深入各個(gè)備課組，根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，找出教學(xué)中 存在的實(shí)際問題，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行突破，力爭(zhēng)提高質(zhì)量。二、研課活動(dòng)有序，提升教學(xué)能力本學(xué)期，我校的基準(zhǔn)教案修改已經(jīng)進(jìn)入到第九輪。一、 二年級(jí)，使用的是部編版新教材，三到五年級(jí)，使用的是滬 教版教材，絕大部分的教案和配套已經(jīng)相當(dāng)完備。每個(gè)備課 組有了基準(zhǔn)教案的依托

5、，都能有條不紊地進(jìn)行課堂教學(xué)的研 究。教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、基準(zhǔn)負(fù)責(zé)老師層層把關(guān)， 深入課堂， 發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)交流。這學(xué)期，依然有備課組開課，集團(tuán)展 示，基準(zhǔn)隨堂課等多種形式的課堂教學(xué)檢驗(yàn)。教導(dǎo)處、備課 組長(zhǎng)和組員都能積極參與， 對(duì)執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)過(guò)程、 學(xué)生反映、存在問題等方面進(jìn)行研討和反思。在研究過(guò)程中，組員們覺得基準(zhǔn)教案有一些尚待改善的地方，他們會(huì)利用基 準(zhǔn)活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真交流，這樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)使老師的教學(xué)能力 又上了一個(gè)新臺(tái)階。這學(xué)期，教研員老師頻繁蒞臨我校，無(wú) 論是對(duì)執(zhí)教老師，備課組老師，團(tuán)隊(duì)老師，還是對(duì)整個(gè)語(yǔ)文 大組，都是一次非常有益的學(xué)習(xí)，才使得我校的語(yǔ)文教學(xué)在 原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)

6、一步的提高。本學(xué)期，我們組內(nèi)每位語(yǔ)文老師的聽課節(jié)數(shù)大多都達(dá)到 15節(jié)以上，其中有部分老師的聽課節(jié)數(shù)超過(guò)20XX年級(jí)的老師在進(jìn)行生字教學(xué)時(shí)，每個(gè)生字都一樣教，缺乏側(cè)重。在今后的教學(xué)中，我們還將加強(qiáng)大組聽課，跟老師們加強(qiáng)研課，力爭(zhēng)每位老師能不斷提高執(zhí)教能力，提高教學(xué)質(zhì)量。三、專題學(xué)習(xí)頻繁，不斷提升教學(xué)能力本學(xué)期，從集團(tuán)出發(fā)，針對(duì)每個(gè)學(xué)科，開展了向特級(jí)教 師學(xué)習(xí)的主題活動(dòng)。其中，語(yǔ)文大組聽了兩節(jié)特級(jí)教師的公 開課，一節(jié)是特級(jí)教師薛法根老師執(zhí)教的珍珠鳥，還有一節(jié)是盧雷老師的我要的是葫蘆。這兩位老師風(fēng)格迥異， 但他們功力深厚，研讀文本的能力極強(qiáng)，加上他們循循善誘 的引導(dǎo)，學(xué)生在課堂上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教學(xué)

7、效果顯著。觀 課后，每位語(yǔ)文老師都有感而發(fā)，做了點(diǎn)評(píng)，紛紛表示，要 從特級(jí)教師身上汲取營(yíng)養(yǎng)，落實(shí)到自己的課堂中去。另外，根據(jù)集團(tuán)要求，我們每位語(yǔ)文老師還參與了 20XX 年專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)自己的年段，撰寫了教案。通過(guò) 這項(xiàng)活動(dòng)，每位語(yǔ)文老師對(duì)備課格式、內(nèi)容有了更明確的認(rèn) 識(shí)，認(rèn)識(shí)到備課的重要性，這為今后全面落實(shí)部編版新教材 做好了準(zhǔn)備。四、主題活動(dòng)豐富語(yǔ)文特色初現(xiàn)1 .語(yǔ)文周活動(dòng) ——亮點(diǎn)多多本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組在教導(dǎo)處裘文蕾老師的帶領(lǐng)下， 開展了轟轟烈烈的第十四屆語(yǔ)文周活動(dòng)。本次語(yǔ)文周的特色 是聆聽最美聲音，共享朗讀樂趣。國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假里，裘老師和 語(yǔ)文大組長(zhǎng)共同

8、商議活動(dòng)方案，撰寫活動(dòng)策劃，各年級(jí)組的 備課組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真完成了年級(jí)策劃書的撰寫。開幕式上，新老教師的詩(shī)朗誦拉開了語(yǔ)文周的序幕。傳統(tǒng)節(jié)目——淘書樂活動(dòng)中，家長(zhǎng)志愿者們紛紛 建言獻(xiàn)策，到學(xué)校布置場(chǎng)地，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園。閉 幕式上，各年級(jí)組帶的節(jié)目形式多樣，異彩紛呈，贏得大家 的一片喝彩。老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同參與，為本屆語(yǔ)文 周畫上完美的句號(hào)。整個(gè)語(yǔ)文周活動(dòng)深受同學(xué)們的喜愛，也 獲得了老師們的好評(píng)。同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文周中收獲頗豐。這背后，凝聚著全體語(yǔ)文老師的智慧和汗水。2 .寫字等級(jí)考——付出終有回報(bào)本學(xué)期，五年級(jí)的全體師生都在備

9、戰(zhàn)寫字等級(jí)考試。這 是對(duì)學(xué)生書寫能力的測(cè)試，也是老師和學(xué)生五年努力的檢驗(yàn)。 開學(xué)之初，老師們都非常用心，找出前幾年的測(cè)試題，每天 讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)，毛筆書寫不過(guò)關(guān)的同學(xué)還在學(xué)校里 強(qiáng)化訓(xùn)練。在教導(dǎo)處和大組的關(guān)心下，最終，全體同學(xué)全部 合格，優(yōu)秀人數(shù)為29人，成績(jī)比較理想。本學(xué)期，在教學(xué)常規(guī)工作中，如備課、作業(yè)、聽課記錄、 文稿撰寫、教學(xué)質(zhì)量等方面，大部分的老師都能保質(zhì)保量地 完成，當(dāng)然也有些方面做得不盡如人意，我們會(huì)在今后的大 組活動(dòng)中，加強(qiáng)交流和溝通，以期使我們的工作做得更好。3 .書聲、詩(shī)聲 ——佳績(jī)連連周逸倩老師帶領(lǐng)的五（3）班代表我校參加區(qū)班班有書 聲的比賽

10、，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處裘文蕾老師的關(guān)心幫助下，延 續(xù)了我校的優(yōu)勢(shì)，超水平發(fā)揮，取得了特等獎(jiǎng)，全區(qū)第一的 好成績(jī)。周逸倩老師雖然帶班只有兩年，但成績(jī)卓著，集體 凝聚力強(qiáng)，她努力工作，對(duì)待任務(wù)態(tài)度非常認(rèn)真，她的這種 積極進(jìn)取的態(tài)度值得我們每位語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)。另外，顧忠平老師一直負(fù)責(zé)我校的語(yǔ)言文字工作，這項(xiàng)工作繁雜，但是顧老師從沒有怨言，工作開展得井然有序。開學(xué)初，舉行書寫比賽，舉行升旗儀式，每個(gè)班級(jí)出好黑板 報(bào)。一學(xué)期以，她總是兢兢業(yè)業(yè)，組織好各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)。特 別值得一提的是，這學(xué)期，周逸倩帶領(lǐng)五3中隊(duì)獲班班有書聲展演特等獎(jiǎng)，班級(jí)中的馬霄羽同學(xué)獲古詩(shī)詞大會(huì) & mdash;—桂冠少年二等獎(jiǎng)，又被邀請(qǐng)參加了區(qū)古詩(shī)詞 大會(huì)的選拔賽。四、其他工作這學(xué)期，老師們還根據(jù)學(xué)校要求，積極參加了第十三五 的培訓(xùn)，通過(guò)自己的努力順利地完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)自己的 教學(xué)工作有了很大的促進(jìn)作