北京版數(shù)學(xué)二上《3的乘法口訣練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、3 的乘法口訣練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：應(yīng)用 3 的乘法口訣解決乘法求積，以及生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2. 能力目標(biāo)：使學(xué)生在合作交流中完成練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3. 情感目標(biāo)：逐步養(yǎng)成認(rèn)真觀察、善于思考的習(xí)慣，使學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力不斷提高。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生通過(guò)練習(xí)熟練掌握2、 3、 5 的乘法口訣，并能力用口訣求積以及生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。1. 背誦 2、3、5 的乘法口訣。2. 看算式說(shuō)口訣3. 聽(tīng)算式說(shuō)口訣4. 師生互動(dòng)：師說(shuō)口訣前半部分，生說(shuō)后半部分二、練習(xí)：今天我們上一節(jié) 3 的乘法口訣的練

2、習(xí)課，我們比比看今天誰(shuí)做的最認(rèn)真，誰(shuí)最細(xì)心。1. 看看誰(shuí)算得最快而且正確率高32531339833673332. 有一只小狗迷路了，它需要我們的幫助，請(qǐng)看 32 頁(yè)那只可愛(ài)的小狗，我們幫助它把它送回自己的家，同學(xué)們一定不要把題目算錯(cuò)，要安全的把這只小狗送回去?？纯凑l(shuí)是先把小狗送回家的人。3. 在里填上、或 =。2 46 5 312 3 930 2 715 5 5108 316 6 234 3 629 5 756（說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的，為什么要這樣做？注意區(qū)分大于號(hào)和小于號(hào)，認(rèn)真填寫(xiě)）4.找帽子：天冷了，趕快給小朋友們戴上帽子吧，看看哪名同學(xué)戴的又對(duì)又快。5. 每籠有 3 個(gè)包子， 5 籠共有多少個(gè)包子？ 6 籠呢？ 8 籠呢？出示圖，觀察圖并說(shuō)一說(shuō)題意，口答6.6元4元問(wèn)：兩個(gè)大燈籠多少元？（知道一個(gè)大燈籠6 元，求2 個(gè)，就是2 個(gè)6 相加）問(wèn)：小女孩可以買5 串小燈籠，她有多少元？（知道一串小燈籠4 元，求5串，就是 5個(gè) 4相加）7.有這樣的 3 盤(pán)蘋(píng)果， 4 盤(pán)梨，一共有多少個(gè)梨？（理解這樣的3 盤(pán)是什么意思，知道是幾個(gè)幾，列式計(jì)算）你還能提出什么問(wèn)題？（提出自己的問(wèn)題，大家共同解決）三、作業(yè)：1. 背誦 2、3、5 的乘法口訣。2. 練習(xí) 5 第 8 題做在作業(yè)本上。課后反思：學(xué)生在練