清明串詞經(jīng)典誦讀材料五二

1、五（2）中隊(duì)經(jīng)典誦讀主持詞女：尊敬的各位老師男：親愛的同學(xué)們合：大家早上好！男：這是一個走了兩千多年的節(jié)日，女：這是一份守了祖祖輩輩的祭典，男：不管風(fēng)雨，無論多艱，女：它都如期而至。男：你們看：踏青、插柳、之推燕！女：你們瞧：蹴鞠(c j)、風(fēng)箏、蕩秋千！男：上周六是一年一度的清明節(jié)，讓我們今天站在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗前，緬懷革命先烈，珍惜幸福生活。女：曾幾何時，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。男：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。女：曾幾何時，為改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨九泉。男：歷史不會忘記，共和國不會忘記，我們更不會忘記。女：今天，我們在

2、這里以革命的名義緬懷過去，以飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)告慰英魂。合：金澤小學(xué)五（2）中隊(duì)經(jīng)典誦讀展示活現(xiàn)在開始！ 第一篇章：清明吟女：第一篇章：清明吟！男：春天里的都城柳絮飛舞，落紅無數(shù)，景色迷人。女：寒食里的都城楊柳插門，蠟燭輕煙，散入五侯的家。男：下面請欣賞寒食！寒食 （唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。女：清明時節(jié)，春光明媚，花紅柳綠。男：清明時節(jié)，細(xì)雨紛紛，綿綿不絕。女：清明節(jié)是游玩觀賞、踏青游春的日子。男：清明節(jié)是家人團(tuán)聚、上墳祭掃的日子。女：下面請欣賞清明！清明（唐）杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。第二篇章：民族魂女：第

3、二篇章：民族魂！男：杏花春雨江南，讓我們惦念那懷抱理想、上下求索的忠烈勇士；女：胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們想到那投筆從戎、征戰(zhàn)邊塞的熱血兒男；男：仰天長嘯、壯懷激烈，讓我們記住那赤膽忠心、精忠報國的英豪才俊；女：生做人杰、死為鬼雄，讓我們崇敬那舍生取義、留取丹心的民族精魂。男：請欣賞滿江紅！ 滿江紅 （宋） 岳飛怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。 抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。 三十功名塵與土， 八千里路云和月。莫等閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪； 臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉， 笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。第三篇章：英雄贊男：一闋滿江紅挺起英豪才俊的不屈脊梁。女：

4、先賢英烈群英會萃，志士仁人前赴后繼。男：每個民族都有自己的民族英雄。合：人民英雄永垂不朽！騰飛吧！祖國！穿越五千年悠悠歲月，走過六十年繽紛花季。在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，掀起層層漣漪，激起陣陣回聲：騰飛吧！祖國！我們以詩經(jīng)關(guān)睢的歌喉；以屈原橘頌的音韻；以秦文漢賦的風(fēng)骨；以唐詩、宋詞、元曲的格律；唱響您歷史歲月的恢宏；唱響您壯麗山河的雄偉。我們以文天祥的正氣歌，魯迅的吶喊，唱響您挺拔的脊梁、傲霜的骨氣和不屈的尊嚴(yán)。親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，唱響雄壯激越的義勇軍進(jìn)行曲，唱響我們千百年來激蕩胸懷的澎湃激情：黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽，萬里

5、山河雄偉壯麗。仰望藍(lán)天，“神州飛船”，太空穿梭，嫦娥奔月，千年夢想，俯瞰大地，三峽工程，曠世奇觀，北京鳥巢，育鳳引鸞。親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)孕和積淀，六十年的揚(yáng)棄和磨煉，和平發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，乘長風(fēng)，破巨浪，披荊斬棘，繼往開來，我們的祖國正走向輝煌燦爛的明天 ！男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣。女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。合：讓我們以實(shí)際

6、行動告慰烈士忠魂！男：五（2）中隊(duì)經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束！請各班有秩序地帶回！several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline