分享電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)組成

1、文件編號：5OE11DDEBC電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)組成整理表姓 名：職業(yè)工種：申請級別：受理機(jī)構(gòu)：填報日期：A4打印/修訂/內(nèi)容可編輯第14貞共11貞電子產(chǎn)品檢測技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)本課程是五年制髙職教冇層次應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的核心課程，是本專業(yè)學(xué)生必修的綜合技 術(shù)課程。課程主要介紹電子測量的基本知識、電子測量的原理和方法、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)概述、電子 產(chǎn)品技術(shù)條件和測量方法和檢驗(yàn)儀器操作規(guī)程。介紹做電子產(chǎn)品檢驗(yàn)質(zhì)量記錄，如何出具電 子產(chǎn)品檢驗(yàn)報告。通過本課程的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目訓(xùn)練，幫助學(xué)生完成從課堂知識學(xué)習(xí)到生產(chǎn)工作實(shí)踐的思想轉(zhuǎn)變, 加強(qiáng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范意識，使學(xué)生具備電子測量知識的綜合應(yīng)用能力和

2、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的基本 知識與技能，使其成為能夠在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和 中初級專門人才。（二）課程基本理念在教學(xué)觀念方而，需要從應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于人才培養(yǎng)的全過程，整體優(yōu)化課 程結(jié)構(gòu)，樹立人才培養(yǎng)方案整體優(yōu)化和基礎(chǔ)課程教學(xué)局部優(yōu)化協(xié)調(diào)統(tǒng)一的觀念;樹立加強(qiáng)素質(zhì)教 冇，融知識、能力、素質(zhì)教育為一體的觀念;樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，鼓勵個性特長發(fā)展，加強(qiáng)創(chuàng)新 能力和意識培養(yǎng)的觀念;樹立教學(xué)、科研與生產(chǎn)相結(jié)合的觀念；樹立教學(xué)層次多元化、培養(yǎng)途徑 多樣化的觀念;樹立質(zhì)量意識、用新的人才觀念指導(dǎo)教學(xué)工作的觀念,制定教療質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),建立健 全教育質(zhì)量保障體系。在課程體系改

3、革方而，需要在知識、能力和素質(zhì)三維空間中建構(gòu)教與學(xué)、課內(nèi)與課外、理 論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為一體的培養(yǎng)方案；在正確處理教學(xué)內(nèi)容不斷更新與教學(xué)過程相對穩(wěn)定關(guān)系 的同時，精選核心內(nèi)容，壓縮或取消陳舊和重復(fù)內(nèi)容,廣容先進(jìn)思想，重組知識單元；構(gòu)建實(shí)踐教 學(xué)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)方案，在基礎(chǔ)課程教學(xué)中強(qiáng)化工程背景知識和應(yīng)用分析,工程綜合應(yīng)用意識：妥善 處理統(tǒng)一性與多樣性之間的關(guān)系，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)宜不同檔次、不同內(nèi)容的課程供學(xué)生選擇，重 組學(xué)生的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)方法方而，實(shí)行精講多練，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性：減少驗(yàn)證性試驗(yàn),增加設(shè)計性、綜合性、創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn);改革考試內(nèi)容與方法，加強(qiáng)對學(xué)生綜

4、合 運(yùn)用所學(xué)知識解決問題能力的考核：鼓勵學(xué)生參加生產(chǎn)和社會實(shí)踐活動、課外科技活動，及早參 加教師的科研工作；充分利用現(xiàn)代教冇技術(shù)，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效益和質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)內(nèi) 容和課程體系改革的深入發(fā)展。（三）課程設(shè)計思路本課程的設(shè)計突破了學(xué)科體系模式，打破了原來各學(xué)科體系的框架，將各學(xué)科的內(nèi)容按 “項(xiàng)目”進(jìn)行整合。本課程的“項(xiàng)目”以職業(yè)實(shí)踐活動為主線，因而，它是跨學(xué)科的（獨(dú)立且 不可或缺的），理論與實(shí)踐一體化。應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教冇以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的培養(yǎng) 理念。以就業(yè)為導(dǎo)向，不僅應(yīng)該強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的實(shí)際要求，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個人適應(yīng)勞動力市場 變化的需要。因而，本課程的設(shè)計兼顧了企業(yè)和個人兩者

5、的需求，著眼于人的全而發(fā)展，即以 培養(yǎng)全而素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高綜合職業(yè)能力為核心。本課程整合了電子測量儀器中電子電壓表、信號發(fā)生器、電子示波器、頻率和時間測 量儀器、失真度、調(diào)制度及頻率特性測量儀器等內(nèi)容設(shè)置了二個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目設(shè)置了若干個 應(yīng)用型模塊，每個模塊均由若干個具體的典型工作任務(wù)組成，每個任務(wù)均將相關(guān)知識和實(shí)踐（含 實(shí)驗(yàn)）過程有機(jī)結(jié)合，力求體現(xiàn)“做中學(xué)”、“學(xué)中做”的教學(xué)理念；本課程內(nèi)容的選擇上降 低理論重心，刪除繁冗計算，突出實(shí)際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的實(shí)際工作 能力：本課程的內(nèi)容組織形式上強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)，在每個項(xiàng)目實(shí)施前，先提出學(xué)習(xí)目標(biāo)， 再進(jìn)行任務(wù)分析，使學(xué)生

6、在學(xué)習(xí)每個項(xiàng)目開始就知道學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，引起學(xué)生的注意，之 后針對本項(xiàng)目相關(guān)理論知識進(jìn)行介紹，最后給出技能訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、安裝、調(diào)試及評分標(biāo) 準(zhǔn)，方便學(xué)生的自我評價。二、課程目標(biāo)1、總目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并電子測量的基本知識，熟練掌握各類測量儀器儀表的使 用方法。通過電子產(chǎn)品檢測的練習(xí)，掌握電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的基本知識與技能。同時，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán) 格按照規(guī)章和規(guī)范操作的工作作風(fēng)；加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識和質(zhì)量保證意識；提高學(xué)生的實(shí)際動手 能力、綜合應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力。2、具體目標(biāo)根據(jù)課程性質(zhì)和任務(wù)，本課程的主要目標(biāo)特色在于在具體的任務(wù)指導(dǎo)和完成過程中，突出 以下知識、技能、態(tài)度的培養(yǎng)：了解

7、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的概況及電子產(chǎn)品檢驗(yàn)工藝基礎(chǔ)知識：理解產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)條件和測量方法的含義；掌握典型電子整機(jī)產(chǎn)品性能指標(biāo)檢測方案：能規(guī)范操作常用檢測儀器：（如通用電子示波器、信號源、電子電壓表、計數(shù)器、掃頻儀 等）理解檢驗(yàn)測試工裝基本概念：能正確處理測試數(shù)據(jù)和出具規(guī)范的質(zhì)量檢驗(yàn)記錄。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生掌握電子產(chǎn)品檢測的技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的 職業(yè)精神和建立質(zhì)量管理意識。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一電子測量的基礎(chǔ)知識與常用測量儀器的使用方法1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握電子測量的基本知識：掌握電子測量儀器測量的內(nèi)容與方法、誤差理論與數(shù)據(jù)處理：掌握常用電子測量儀器正確規(guī)范的使用方法。2. 工作任務(wù)訃算測量誤

8、差、處理測量數(shù)據(jù)，估算直接/間接測量時的誤差：直流數(shù)字電壓表測量直流穩(wěn)壓電源；利用示波器觀測信號波形、測量電壓、測量頻率、測量相位差、時間、調(diào)制系數(shù)等物理量：使用信號發(fā)生器調(diào)制正弦波信號、脈沖信號、函數(shù)信號，掌握示波器觀察讀數(shù)；失真度儀測量諧波失真：掃頻儀測量幅頻特性曲線：熟練操作頻率特性測試儀模塊一電子測量的基礎(chǔ)知識參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握電子測量儀器基本知識：2. 掌握電子測量儀器測量的內(nèi)容與方法、誤差理論與數(shù)據(jù)處理。工作任務(wù)1. 計算測量誤差;2. 處理測量數(shù)據(jù)；3. 估算直接/間接測量時的誤差相關(guān)實(shí)踐知識1測量誤差的三種表示方法及計算方法：2 .測量誤差的來源及消除方法：3. 測量

9、結(jié)果的表示及測量數(shù)據(jù)的處理：4. 直接/間接測量時誤差的估算方法相關(guān)理論知識1）電工電子測雖的意義、內(nèi)容、特點(diǎn)、方法2）電工電子測疑儀器的分類、主要技術(shù)指標(biāo)、測疑儀器的誤差拓展知識電子測量儀器的發(fā)展動態(tài)模塊二電壓測量與電壓表參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握電壓的基本測量方法：2. 正確選用電子電壓表進(jìn)行電壓測量3. 了解模擬式電壓表、比較型直流數(shù)字電壓表及數(shù)字萬用表的工 作原理。工作任務(wù)1.掌握雙積分型直流數(shù)字電壓表的工作原理；2 測量直流穩(wěn)壓電源：相關(guān)實(shí)踐知識電壓的基本測量方法相關(guān)理論知識1、交流電壓的表征以及均值電壓表、峰值電壓表讀數(shù)修正2、檢波器種類及電路組成3、均值表、峰值表、有效值電壓表

10、的結(jié)構(gòu)類型4、數(shù)字電壓表基本組成以及A/D變換器工作過程拓展知識模擬式電子電壓表與數(shù)字式區(qū)別模塊三電子示波器使用參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉示波器面板上的各個旋鈕 掌握示波器的使用方法工作任務(wù)1. 利用示波器觀測信號波形：2. 利用示波器測量電壓：3. 利用示波器測量頻率：4. 利用示波器測屋相位差、時間、調(diào)制系數(shù)等物理量。相關(guān)實(shí)踐知識示波器與被測量的連線相關(guān)理論知識1. 示波管組成：2. 波形顯示原理；3. 示波器掃描過程、同步的概念：4. 示波器技術(shù)指標(biāo)及應(yīng)用。拓展知識通用電子示波器模塊四信號發(fā)生器使用參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握信號發(fā)生器的主要組成原理熟練掌握高頻信號發(fā)生器的基本 操作方法工作任務(wù)1

11、. 調(diào)制正弦波信號，示波器觀察：2. 調(diào)制脈沖信號，示波器觀察：3. 調(diào)制函數(shù)信號，示波器觀察。相關(guān)實(shí)踐知識調(diào)制不同頻率信號的方法相關(guān)理論知識1信號發(fā)生器分類與功能、主要技術(shù)指標(biāo)：2.信號發(fā)生器基本工作原理拓展知識其他信號發(fā)生器介紹模塊五頻域測量與儀器參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解掃頻儀、頻譜儀技術(shù)指標(biāo)與操作應(yīng)用2. 明確掃頻儀、頻譜儀的用途3. 掌握掃頻儀、頻譜儀的工作原理工作任務(wù)1. 失真度儀測量諧波失真：2. 掃頻儀測量幅頻特性曲線；相關(guān)實(shí)踐知識1掃頻儀、頻譜儀操作應(yīng)用：2.晶體管特性圖示儀的基本操作方法相關(guān)理論知識1. 時域測量和頻域測量的區(qū)別：2. 失真度儀的基本組成、工作原理和測量諧

12、波失真的方法：3. 頻率特性測試儀（掃頻儀）的基本組成、工作原理和測量幅頻特 性曲線的方法；4. 頻譜分析儀的基本組成、工作原理和主要工作性能拓展知識頻率特性測量儀介紹模塊六頻率和時間測量儀器參考學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 掌握測量頻率的方法2. 熟悉電子計數(shù)器中時基，時標(biāo)的基本概念；3. 解頻率標(biāo)準(zhǔn)及校頻方法。4. 掌握電子訃數(shù)器測頻與周期的原理及其誤差著分析方法工作任務(wù)1. 用簡單的原理框圖及各點(diǎn)波形進(jìn)行說明2. 熟練操作頻率特性測試儀相關(guān)實(shí)踐知識操作頻率特性測試儀的方法相關(guān)理論知識1、電子計數(shù)器分類、組成與技術(shù)指標(biāo)2、電子計數(shù)器測量頻率、周期、時間、累加計數(shù)等工作原理，3、電子計數(shù)器測量誤差分析

13、與擴(kuò)頻技術(shù)，數(shù)字相位計拓展知識其他測量儀器介紹項(xiàng)目二電子產(chǎn)品的檢測實(shí)訓(xùn)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的概況及電子產(chǎn)品檢驗(yàn)工藝基礎(chǔ)知識:理解產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)條件和測量方法的含義；掌握典型電子整機(jī)產(chǎn)品性能指標(biāo)檢測方法：理解檢驗(yàn)測試工裝基本概念：能正確處理測試數(shù)據(jù)和出具規(guī)范的質(zhì)量檢驗(yàn)記錄。2.工作任務(wù)調(diào)幅收音機(jī)的檢測磁帶錄音機(jī)的檢測激光唱機(jī)的檢測模塊一電子產(chǎn)品檢測的基礎(chǔ)知識參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解質(zhì)戢左義與標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量檢測的概念、工作的內(nèi)容、分類、 主要功能：2、理解電子產(chǎn)品檢測的概念、一般流程、一般工藝（具體有元器 件檢測工藝、整機(jī)檢測工藝等）：3、掌握典型電子產(chǎn)品性能指標(biāo)測試工裝的原理和使用方法：4、掌

14、握檢測報告格式和能正確編制檢測報告。工作任務(wù)1、知道電子產(chǎn)品檢測的流程和工藝；2、掌握典型電子產(chǎn)品性能指標(biāo)測試工裝的原理和使用方法：3、能正確編制檢測報告。相關(guān)實(shí)踐知識簡單電子產(chǎn)品的檢測并岀具檢測報告相關(guān)理論知識1、質(zhì)量與質(zhì)量管理，質(zhì)疑管理體系和IS09000族標(biāo)準(zhǔn)；2、生產(chǎn)環(huán)境測試工裝的概念，測試工裝的基本原理、結(jié)構(gòu)和使用 方法：3、檢測報告的審核及審批，檢測報告修改及補(bǔ)充拓展知識模塊二調(diào)幅收音機(jī)的檢測參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解調(diào)幅收音機(jī)的基本組成，理解其工作原理：2、了解調(diào)幅收音機(jī)的技術(shù)條件，掌握調(diào)幅收音機(jī)的測量流程和方 法。工作任務(wù)檢測調(diào)幅收音機(jī)，并岀具檢測報告相關(guān)實(shí)踐知識各類測量用的儀

15、器儀表的正確規(guī)范使用相關(guān)理論知識1. 電子產(chǎn)品檢測的流程和工藝；2. 電子產(chǎn)品性能指標(biāo)測試工裝的原理和使用方法；3. 檢測報告的格式和正確編制。拓展知識更復(fù)雜的電子產(chǎn)品的檢測模塊三磁帶錄音機(jī)的檢測參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解磁帶錄音機(jī)的基本組成，理解其工作原理：2、了解磁帶錄音機(jī)的技術(shù)條件，掌握磁帶錄音機(jī)的測量流程和方 法。工作任務(wù)檢測磁帶錄音機(jī)，并岀具檢測報告相關(guān)實(shí)踐知識各類測量用的儀器儀表的正確規(guī)范使用相關(guān)理論知識4. 電子產(chǎn)品檢測的流程和工藝：5. 電子產(chǎn)品性能指標(biāo)測試工裝的原理和使用方法；6. 檢測報告的格式和正確編制。拓展知識更復(fù)雜的電子產(chǎn)品的檢測模塊四激光唱機(jī)的檢測參考學(xué)時8學(xué)習(xí)目標(biāo)

16、1、了解激光唱機(jī)的基本組成，理解其工作原理：2、了解激光唱機(jī)的技術(shù)條件，掌握激光唱機(jī)的測量流程和方法。工作任務(wù)檢測激光唱機(jī)，并出具檢測報告相關(guān)實(shí)踐知識各類測量用的儀器儀表的正確規(guī)范使用相關(guān)理論知識7. 電子產(chǎn)品檢測的流程和工藝；8. 電子產(chǎn)品性能指標(biāo)測試工裝的原理和使用方法；9. 檢測報告的格式和正確編制。拓展知識更復(fù)雜的電子產(chǎn)品的檢測四、實(shí)施建議1. 教學(xué)建議采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方式，在理論教學(xué)的同時，穿插進(jìn)行實(shí)臉、實(shí)訓(xùn)、實(shí) 際操作演示等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過理論授課，使學(xué)生了解電子測量 基本知識，掌握各類電子測量儀表儀器的使用方法，了解電子產(chǎn)品檢測的基礎(chǔ)知識

17、、技術(shù)條件 和方法，通過對收音機(jī)、錄音機(jī)和激光唱機(jī)的性能指標(biāo)的檢測實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生掌握電子整機(jī) 產(chǎn)品檢測技術(shù)的基本技能。建議增加企業(yè)現(xiàn)場參觀教學(xué)等比較形象的方式。2. 考核評價建議著重以提高學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行考察，以考勤、作業(yè)完成、實(shí)踐能力、實(shí)際操作技能、 產(chǎn)品制作質(zhì)量為依據(jù)進(jìn)行成績評泄，采用過程考察為主、期終適當(dāng)綜合考察的方法。課程考核、考試文件編號：5OE11DDEBC項(xiàng)目分?jǐn)?shù)說明理論課考勤與表現(xiàn)10包括遲到、曠課及上課狀態(tài)作業(yè)10查找資料、思考題考試30期終考試實(shí)訓(xùn)課考勤與表現(xiàn)10包括遲到、曠課及測量用儀器儀表使用情況電子產(chǎn)品檢測考試30現(xiàn)場檢測電子產(chǎn)品實(shí)訓(xùn)論文10寫出檢測完成的電子產(chǎn)

18、品質(zhì)量報告，實(shí)訓(xùn)體會3. 教材編寫建議2、必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)差分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。2、教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和工作 項(xiàng)目要求，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。并通過典型電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測，引入必須的 理論知識，增加實(shí)踐操作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。3、教材應(yīng)圖文并茂，提髙學(xué)生的學(xué)習(xí)興.趣，加深學(xué)生對典型電子產(chǎn)品的認(rèn)識。教材表達(dá)必 須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4、教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時納 入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。5、教材中活動設(shè)計的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。4. 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議實(shí)訓(xùn)主要工作是正確規(guī)范使用各類電子測量儀器對電子產(chǎn)品進(jìn)行檢測，并岀具產(chǎn)品質(zhì)量檢 測報告。為完成這些任務(wù)，實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生配備通用電子示波器、信號源、電子電壓表、計數(shù)器、 掃頻儀、晶體管特性圖示儀等儀器儀表。另外，還須配備一些典型的電子產(chǎn)品以供學(xué)生檢測訓(xùn) 練時使用。5. 課程資源開發(fā)與利