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文檔簡介
1、 我會(huì)寫我會(huì)寫 怨(怨(怨恨怨恨) 抗(抗(反抗反抗) 侮(侮(欺侮欺侮) 績(績(成績成績) 慈(慈(慈愛慈愛) 辛(辛(辛苦辛苦) 伏(伏(伏地伏地) 啼(啼(啼叫啼叫) 重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語 如怨如訴:如怨如訴:形容沒完沒了地抱怨、訴說。 本文用擬人化的手法來形容母雞拉長音 的叫聲影響人的情緒,令人討厭。 趁其不備:趁其不備:趁人不防備的時(shí)候。文中指 母雞在欺負(fù)自己的同類時(shí)是出其不意地 下毒手,非常兇狠,讓人厭惡。 警戒:警戒:戒備。文中指母雞為了保護(hù)小 雞的安全,一直保持著高度的警惕, 并不畏任何強(qiáng)敵,隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn),表 現(xiàn)了這位雞母親的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢 與辛苦,也表達(dá)了作者的敬意。 雞雛:
2、雞雛:幼小的雞。 1 1.“.“我我”為什么為什么一向討厭母雞一向討厭母雞? 無病呻吟無病呻吟 有的時(shí)候,它不這樣亂叫,而是有的時(shí)候,它不這樣亂叫,而是 細(xì)聲細(xì)氣細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,的,有什么心事似的,顫顫 顫巍巍顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,的,順著墻根,或沿著田壩, 那么扯長了聲那么扯長了聲如怨如訴如怨如訴,使人心中,使人心中 立刻結(jié)起個(gè)立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩小疙瘩來。來。 這句話中作者因母雞的無這句話中作者因母雞的無 病呻吟而生的討厭之情溢于病呻吟而生的討厭之情溢于 言表。言表。 拼命炫耀拼命炫耀 “ “到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂, 恨不能讓全世界
3、都知道它這點(diǎn)成績,就恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績,就 是聾子也會(huì)被吵得受不了。是聾子也會(huì)被吵得受不了。” ” 特別是特別是“就是聾子也會(huì)被就是聾子也會(huì)被 吵得受不了。吵得受不了?!泵@子是聽不到聲聾子是聽不到聲 音的,都被它吵得受不了,從這音的,都被它吵得受不了,從這 句話里感受到母雞真的很愛夸耀句話里感受到母雞真的很愛夸耀 自己,吵得讓人心煩。自己,吵得讓人心煩。 欺軟怕硬欺軟怕硬 “ “它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是,有它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是,有 時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子?!?它欺負(fù)老實(shí)的鴨子卻它欺負(fù)老實(shí)的鴨子卻 又怕公雞。從對(duì)比中我們看又怕公雞。從對(duì)比中我們看 出看出母
4、雞欺軟怕硬的特點(diǎn)。出看出母雞欺軟怕硬的特點(diǎn)。 2 2. .后來后來“我我” 不敢再討厭母雞了不敢再討厭母雞了 是因?yàn)椋渴且驗(yàn)椋?負(fù)責(zé)負(fù)責(zé) 一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲, 它它立刻警戒立刻警戒起來:起來:歪著頭聽歪著頭聽;挺著身兒挺著身兒預(yù)預(yù) 備作戰(zhàn);備作戰(zhàn);看看看前看前,看看后看看后,咕咕地警告咕咕地警告雞雞 雛要馬上集合到它身邊來。雛要馬上集合到它身邊來。 “立刻警戒”等擬人 化的描寫把“母雞”的 負(fù)責(zé)寫得活靈活現(xiàn)。 慈愛慈愛 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃一點(diǎn)兒可吃的東西,它的東西,它咕咕咕咕 地緊叫地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,啄一啄那個(gè)東西,馬上馬上
5、便放下,便放下, 讓它的兒女吃。結(jié)果,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚每一只雞雛的肚 子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓 兒似的,它自己卻消瘦了許多兒似的,它自己卻消瘦了許多。 母雞媽媽,把所有好吃母雞媽媽,把所有好吃 的都留給孩子,母雞是多的都留給孩子,母雞是多 么愛它的孩子啊。么愛它的孩子啊。 勇敢勇敢 假若有別的大雞來搶食,它假若有別的大雞來搶食,它一定一定 出擊,把它們出擊,把它們趕出趕出老遠(yuǎn),連大公雞老遠(yuǎn),連大公雞 也怕也怕它三分。它三分。 為了讓小雞能吃飽,它 敢和大公雞拼命 ,多么勇 敢的母雞。 辛苦辛苦 它教雞雛們啄食,掘地,用土洗它教雞雛們
6、啄食,掘地,用土洗 澡,一天澡,一天不知教多少次不知教多少次。 “ “不知教多少次不知教多少次”一方一方 面寫出母雞的辛苦,另一面寫出母雞的辛苦,另一 方面寫出母雞為了兒女的方面寫出母雞為了兒女的 任勞任怨。任勞任怨。 比較兩句話表達(dá)的感情有什么不同?比較兩句話表達(dá)的感情有什么不同? 我我不敢再不敢再討厭母雞了。討厭母雞了。 ( (飽含崇敬之情飽含崇敬之情) ) 我我不再不再討厭母雞了。討厭母雞了。 ( (僅僅是不討厭的平淡之情僅僅是不討厭的平淡之情) ) 第一部分(第一部分(1313)寫我討厭母雞的寫我討厭母雞的 原因。原因。 第二部分(第二部分(410410)寫我尊敬母雞的寫我尊敬母雞的
7、原因。原因。 全文共全文共1010個(gè)自然段,可分為個(gè)自然段,可分為 兩個(gè)部分:兩個(gè)部分: 課文以作者的情感變化為線索,前后形成課文以作者的情感變化為線索,前后形成 了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無病呻了鮮明的對(duì)比。前半部分寫了母雞的無病呻 吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、 媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、 慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞偉大的雞 母親母親”的形象。作者對(duì)母雞的情感由的形象。作者對(duì)母雞的情感由“討厭討厭” 轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?,表達(dá)了對(duì)母愛轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?,表達(dá)了
8、對(duì)母愛 的贊頌之情。的贊頌之情。 1 1、欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑,課文,課文由由“討厭討厭”到到 “不敢討厭不敢討厭”的情感變化,用前后的情感變化,用前后 的強(qiáng)烈對(duì)比,加深了對(duì)母愛的贊頌。的強(qiáng)烈對(duì)比,加深了對(duì)母愛的贊頌。 2 2、在表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí),作者用、在表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí),作者用 事實(shí)說話,通過對(duì)點(diǎn)滴小事生動(dòng)具事實(shí)說話,通過對(duì)點(diǎn)滴小事生動(dòng)具 體的描寫,使筆下的動(dòng)物呼之欲出。體的描寫,使筆下的動(dòng)物呼之欲出。 1、母愛是一種巨大的火焰。母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭羅曼羅蘭 2 2、世界上有一種最美麗的聲音,那便、世界上有一種最美麗的聲音,那便 是母親的呼喚。是母親的呼喚。但丁但丁 3 3、“
9、我很幸運(yùn)有愛我的母親我很幸運(yùn)有愛我的母親”貝多貝多 芬芬 4 4、世界上的一切光榮和驕傲,都來自、世界上的一切光榮和驕傲,都來自 母親。母親。高爾基高爾基 關(guān)于母愛的名言 母愛是偉大的,母愛是慈祥的,母愛是偉大的,母愛是慈祥的, 誰言寸草心,報(bào)得三春輝。母愛總誰言寸草心,報(bào)得三春輝。母愛總 是沉甸甸的。就連文中那小小的母是沉甸甸的。就連文中那小小的母 雞散發(fā)出的母愛也讓人感動(dòng)的不得雞散發(fā)出的母愛也讓人感動(dòng)的不得 了。了。 一、填空。一、填空。 1 1 本文是(本文是(A A)先生的一篇膾炙人口)先生的一篇膾炙人口 的佳作。的佳作。A A老舍老舍 B. B.豐子愷豐子愷 2 2課文以作者的(課文
10、以作者的(B B )變化為線索,)變化為線索, (A A,空間,空間 B B,情感)由對(duì)母雞的(,情感)由對(duì)母雞的(討討 厭厭 )轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┺D(zhuǎn)變?yōu)椋ㄗ鹁醋鹁矗?,前后形成了鮮,前后形成了鮮 明的對(duì)比,贊頌了(明的對(duì)比,贊頌了(母愛母愛)。)。 二、動(dòng)腦筋,找伙伴。二、動(dòng)腦筋,找伙伴。 吠吠 啼啼 嘶嘶 吼吼 嚎嚎 嘯嘯 鳴鳴 叫叫 狼(狼(嚎嚎) 雞(雞(叫叫)猿()猿(啼啼)狗()狗(吠吠) 虎(虎(嘯嘯) 獅(獅(吼吼)馬()馬(嘶嘶)鳥()鳥(鳴鳴) 三、我會(huì)選擇修辭方法。三、我會(huì)選擇修辭方法。 擬人擬人 夸張夸張 反問反問 設(shè)問設(shè)問 1 1下蛋的時(shí)候,它恨不能讓全世界都知下蛋的時(shí)候,它恨不能讓全世界都知 道,就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。道,就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。 (夸張(夸張) 2 2貓的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也貓的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也 不哭。(擬人)不哭。(擬人) 3 3這樣的一只母雞難道不偉這樣的一只母雞難道不偉 大嗎?(反問)大嗎?(反問) 4 4、 “ “它偉大,因?yàn)樗悄赣H,一個(gè)母它偉大,因?yàn)樗悄赣H,一個(gè)母 親必定就是一位英雄。親必定就是一位英雄。”這句話是什么這句話是什么 意思?意思? 這句
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