人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案參考_0

1、人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案參考1.（1）r tn ch tn ni cd f U（2）纏瑩瑟孿（3） “巒”改為“戀”“蜜”改為“密”2.D（答題時(shí)注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語(yǔ)所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語(yǔ)。）3.A（答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn) 涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩與句子表意是否 一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。）4.D（這是一道 典型的句子排序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜 接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是” “也”等。）5.（1）“如同”或“好比”“隨著”或“使”6.（1）何當(dāng)共剪西窗燭（2）隨風(fēng)直到夜郎西 潮平兩岸闊（

2、4）把酒話桑麻（5）無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)7.示 例各位朋友、各位來(lái)賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng)， 2020西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無(wú) 人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、 城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力 下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次世界級(jí)的博覽盛會(huì) ！ 8.示例西安世 園會(huì)吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花一一石榴花，同時(shí)吉祥物身 體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文 化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎 五湖四海的賓客，圓潤(rùn)

3、的身體可愛(ài)而俏皮，說(shuō)明了生活的和諧和美好， 微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。9.C（ “晩春”說(shuō) 法錯(cuò)誤，應(yīng)為“早春”。）10.不好?！疤幪帯?“家家”兩個(gè)詞語(yǔ)與早春季節(jié)不符，“幾處” “誰(shuí)家”更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。11.C（C項(xiàng)中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項(xiàng)都是代詞。）12.B（ “不”通 “否” ）13.（1）與別人相約同行，丟下我走了。 （2）小的時(shí)候很聰明， 長(zhǎng)大了未必有才華。14.示例不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞?，沒(méi)有禮貌, 對(duì)待這種不守信用、沒(méi)有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。（回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可）15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。 示

4、例我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔 文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感?！緟⒖甲g文】孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司 隸校尉。至哋家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱(chēng)譽(yù)的人以及自 己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門(mén)前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報(bào)上去，一起坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚 關(guān)系？”文舉回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所 以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系?！崩钤Y和他的那些賓客沒(méi) 有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔文舉說(shuō) 的話告訴他，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說(shuō)：“（我）猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t局促不安起來(lái)。16皇帝的新裝 童話17.開(kāi)端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類(lèi)通過(guò)法律保護(hù)雞，產(chǎn)下 最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇 的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。18.人類(lèi)利用蛋。19.示例好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子 心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。20. 一是買(mǎi)船票送“我”去武漢求學(xué)；二是買(mǎi)車(chē)票送“我”去北京謀生。21.動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)細(xì)致地描寫(xiě)了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽