適用于昆蟲記讀后感1000字讀后感

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水昆蟲記讀后感1000字讀后感 說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以堅強，是由于他有著某種精神。假如他放下了，丟失了自己那種精神，這世界起樣不會出現(xiàn)一部昆蟲記。下面是我整理的幾篇文章，期望你們喜愛 昆蟲記讀后感1000字 這天，我懷著吃驚的心情，讀完了昆蟲記。 昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他制造的一個宏大的奇跡，贏得讀者聲聲的贊嘆! 法布爾用人性化的方式觀查蟲子，向我們呈現(xiàn)了昆蟲的生涯。 這本書讓我們明白人類并不是一個孤立的存在，地球上的全部生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內(nèi)，都在起一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地

2、球生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗亍?整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。 這是細(xì)心觀查的結(jié)果，如:螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。 在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。 為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測肯定土的性質(zhì)等，這些只有認(rèn)真觀查才能寫出來。 光是認(rèn)真觀查還不夠，還要細(xì)全都描述，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)全都描述，使整本書顯得更加生動、詳細(xì)，引人入勝。 昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿衣服，不明白松

3、蛾蟲會猜測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。 此刻我全明白了。 有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物免費保鮮。 又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰慧吧! 能寫得這么引人入勝，都源于他的認(rèn)真觀查，讓我贊嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀查、討論蟲子，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個不太會觀查生涯有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。 但是有一次例外，一次去上課的路上，我

4、發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀查我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。 這次我雖然認(rèn)真觀查了，但這是對我感愛好的事。 此刻我明白了:不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀查，就應(yīng)對四周的全部的事認(rèn)真觀查，才能做到無處不文章。 瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢! 生涯是寫作的源泉，只有認(rèn)真觀查四周的一切，才能知道世界的奇異。 這是讀完昆蟲記后，我深刻體會到的。 這天，我懷著吃驚的心情，讀完了昆蟲記。 昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他制造的一個宏大的奇跡，贏得讀者聲聲的贊嘆! 法布爾用人性化的方式觀查蟲子，向我們呈現(xiàn)了昆蟲的生涯。 這本

5、書讓我們明白人類并不是一個孤立的存在，地球上的全部生命、包括蜘蛛黃蜂蝎子象鼻蟲在內(nèi)，都在起一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不行缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄粗亍?整本書所寫的昆蟲都使我感到搞笑之極。 這是細(xì)心觀查的結(jié)果，如:螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。 在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。 為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測肯定土的性質(zhì)等，這些只有認(rèn)真觀查才能寫出來。 光是認(rèn)真觀查還不夠，還要細(xì)全都描述，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，

6、這些細(xì)全都描述，使整本書顯得更加生動、詳細(xì)，引人入勝。 昆蟲世界非常奇異!在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿衣服，不明白松蛾蟲會猜測天氣，也不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。 此刻我全明白了。 有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就能夠給食物免費保鮮。 又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰慧吧! 能寫得這么引人入勝，都源于他的認(rèn)真觀查，讓我贊嘆的是一個人耗費一生的光陰來觀查、討論蟲子，已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為蟲子寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，

7、而我，則是一個不太會觀查生涯有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。 但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀查我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。 這次我雖然認(rèn)真觀查了，但這是對我感愛好的事。 此刻我明白了:不能只對我們感愛好的事認(rèn)真觀查，就應(yīng)對四周的全部的事認(rèn)真觀查，才能做到無處不文章。 瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢! 生涯是寫作的源泉，只有認(rèn)真觀查四周的一切，才能知道世界的奇異。 這是讀完昆蟲記后，我深刻體會到的。 昆蟲記讀后感1000字 我喜愛昆蟲記的緣由不是由于浮夸的寫作而是對人性的探究昆蟲記是法國

8、杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。有名作家巴金說：它熔畢生討論成果和人生感悟于一爐，以人性觀查蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問，趣味，美感和思想的美文。 把畢生從事昆蟲討論的成果和經(jīng)受用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得學(xué)問，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此堅強的法布爾，我們的世界也就永久讀不到一部昆蟲記了。 說我們幸運，還有更

9、深的道理。法布爾之所以堅強，是由于他有著某種精神。假如他放下了，丟失了自己那種精神，這世界起樣不會出現(xiàn)一部昆蟲記。 昆蟲記中對昆蟲的詳情描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀查力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋 寫你所感，讀后所想，稱之為讀后感。每個人的感想都不一樣，但是假如你不明白怎樣寫或者需求找點范文來參考的時候，您能夠參考范文大全讀后感欄目為您帶給的超多范文，總有一篇是您所需求的，期望您閱讀快樂! 我喜愛昆蟲記的緣由不是由于浮夸的寫作而是對人性的探究昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。有名作家巴金說：它熔畢生討論成果

10、和人生感悟于一爐，以人性觀查蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得學(xué)問，趣味，美感和思想的美文。 把畢生從事昆蟲討論的成果和經(jīng)受用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得學(xué)問，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此堅強的法布爾，我們的世界也就永久讀不到一部昆蟲記了。 說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以堅強，是由于他有著某種精神。假如他放下了，丟失了自己那種精神，這世界起樣

11、不會出現(xiàn)一部昆蟲記。 昆蟲記中對昆蟲的詳情描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀查力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不同，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。這段乞討的描述真是惟妙惟肖。 更令人贊美的是，法布爾對昆蟲倒掛姿態(tài)的描述：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿態(tài)始終如一，毫不轉(zhuǎn)變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，文風(fēng)不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿態(tài)是如此困難，然而蒼蠅的倒掛姿態(tài)卻迥然不

12、同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，任憑飛一飛，操同正常姿態(tài)走一走，肚皮貼地，肢體伸展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描述，真是細(xì)全都入微，令人贊美。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿態(tài)，但又有誰去留意它呢但法布爾在昆蟲記中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)全都入微的描述，這也正是法布爾的勝利之處。 然而，法布爾的勝利不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是偏見，二是貧困。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)夫后代變成一位中學(xué)老師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，起時業(yè)余觀查討論昆蟲及植物，發(fā)表過杰出的論文。盡管如此，他想登上高校講堂的幻想始終沒有實現(xiàn)，開拓獨立的昆蟲試驗室的愿望始終得不到支持。

13、訓(xùn)練，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不同他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的討論方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了學(xué)校，中學(xué);成年后只靠中學(xué)老師的工資，要后七口之家的生涯，前半生一貧如洗，后半生牽強溫飽。然而，發(fā)布而沒有向偏見和貧困屈服。他依舊勤于自修，擴(kuò)充學(xué)問儲蓄，鍥而不舍地觀查試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)羝?。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了討論資料，化教書匠之貧困為昆蟲學(xué)之富有。 昆蟲記有感 看了昆蟲記后，這本書使我非常著迷，原先昆蟲世界有這么多的神秘，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識和

14、生涯習(xí)性:蟬在地下埋伏四年才能鉆出地面，在陽光下唱歌十個星期;蟋蟀擅長建筑巢穴，管制家務(wù); 蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么精準(zhǔn)的網(wǎng);螳螂擅長用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人，是對方慌張失措種種奇異的現(xiàn)象都展此刻我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇異。 這是第一次接觸昆蟲記，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到昆蟲記我就想同了那種平淡無趣的說明文，讓我立刻沒了愛好，但是才讀了一點，不知怎樣的它就吸引了我。 這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，新鮮自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的昆蟲記讓

15、那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們跋扈的鳴叫，一下子聚集過來，讓我感到了他們的存在。 在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，由于我沒時間也沒精力去觀查它們了、解它們，想象著他們非常和諧完善，不會有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了昆蟲記，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原先昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動與掠奪等很多活動，這都與人有著驚人的相像。 他跟我們?nèi)祟愐粯?，又和善的食草性昆蟲，又殘酷的食肉性昆蟲，我仿佛身臨其境一般，仿佛他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動，把我?guī)У搅艘粋€真實的昆蟲世界。 當(dāng)我連續(xù)閱讀昆蟲記時，我看到法布爾細(xì)全都入微地觀查毛蟲的旅行，我看到他不顧危急捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、慎

16、重試驗、重復(fù)推敲試驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次試驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析緣由，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。 這一次，我感覺到了科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。 但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都只有三分鐘熱忱，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。 有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不 多，但是我卻磨蹭了好長時間到了10點鐘才寫完，我模模糊糊地整理好書包，預(yù)備上床睡覺，但是還沒上床就被媽媽叫住了:天卉，老師發(fā)來信息了，語文課文要背誦，你背完了嗎我心里一緊急，支支吾吾的說:背背背完了。媽媽仿佛看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。 在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。 這是媽媽問我說:背完啦等會兒，我來檢查。啊我一聽要來檢查，趕忙胡亂的看了幾遍，其實也沒看到什么。 一開頭背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什么，這是媽媽提示了我才開頭背出來。 到之后不是卡殼，就是背多字，而且還