少數(shù)民族之鄉(xiāng)——云南

1、少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道云南生活著我國(guó)絕大多數(shù)民族，是我國(guó)多民族的縮影，通過(guò)了解“云南民族村”的情況，了解少數(shù)民族的風(fēng)土人情。 2.知道云南生活著多少個(gè)少數(shù)民族，多少個(gè)特有的民族，了解云南各少數(shù)民族的人數(shù)和分布。 3.了解各少數(shù)民族的建筑和服飾不同的原因，學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，并交流匯報(bào)。教學(xué)過(guò)程：一、課前互動(dòng) 歌曲：愛(ài)我中華課前欣賞 老師和學(xué)生試著唱唱跳跳。二、理解課題 1.課前我們欣賞了一首愛(ài)我中華，也合著節(jié)拍唱了唱。正如歌曲中所唱，我們大中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，共有56個(gè)民族，其中漢族人口最多為12.26億人，占91.51%；其他55個(gè)民族總?cè)丝跒?.13億人，占8.49%，因而

2、稱(chēng)為少數(shù)民族。（PPT隨機(jī)出示） 2.你知道哪些少數(shù)民族？（生自由說(shuō)，師PPT出示一些少數(shù)民族名稱(chēng)）不錯(cuò)，大家知道那么多少數(shù)民族，有一個(gè)地方很神奇聚居著許多少數(shù)民族，被譽(yù)為“少數(shù)民族之鄉(xiāng)”，在哪呢？（生答：云南）孩子們，你們真了不起，知道那么多的少數(shù)民族。你們知道嗎？你們剛才說(shuō)的這些少數(shù)民族，在我國(guó)的一個(gè)地方都能找到，你們知道是哪兒?jiǎn)幔?3.對(duì)就是云南，今天這節(jié)課就讓我們走進(jìn)“少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南”（板貼）一起去了解那里的民族風(fēng)情。三、引導(dǎo)質(zhì)疑，確定探究主題。 1.關(guān)于少數(shù)民族之鄉(xiāng)云南，你有哪些了解？ 2.這節(jié)課你又想了解一些什么呢？ （生或許會(huì)回答：哪些少數(shù)民族，住房，飲食，節(jié)日，習(xí)俗隨即貼上板

3、貼） 3.看來(lái)同學(xué)們對(duì)云南充滿了好奇，由于時(shí)間有限，這節(jié)課我們先來(lái)學(xué)習(xí)：少數(shù)民族，服飾，建筑。（板貼移動(dòng)位置） 這節(jié)課我們就先了解云南有哪些少數(shù)民族，以及他們的服飾與建筑。四、共學(xué)：云南的少數(shù)民族 1.老師為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，在你們每個(gè)小組的電腦里放了學(xué)習(xí)資料包。 2.先別急著打開(kāi)資料包，看清學(xué)習(xí)要求是什么？（我們先來(lái)看看學(xué)習(xí)要求是什么？） 3.請(qǐng)一名同學(xué)來(lái)讀一讀：本次小組學(xué)習(xí)的時(shí)間為5分鐘打開(kāi)云南少數(shù)民族資料包 （1）看一看，你們所感興趣的內(nèi)容 （2）找一找，數(shù)一數(shù)，云南的少數(shù)民族 （3）填一填，云南少數(shù)民族調(diào)查表 4.聽(tīng)清要求了嗎？好，計(jì)時(shí)開(kāi)始。云南少數(shù)民族數(shù)調(diào)查表問(wèn)題1.數(shù)一數(shù)云南一共有

4、幾個(gè)少數(shù)民族?2.哪幾個(gè)民族不屬于云南?3.云南特有的少數(shù)民族有幾個(gè)?4.人數(shù)在5000人以上的民族有幾個(gè)?5.云南人口最少的少數(shù)民族是?6. 云南人口最多的少數(shù)民族是?云南有那么多少數(shù)民族形成的原因： 5.匯報(bào)交流。說(shuō)說(shuō)你們小組剛才是如何學(xué)習(xí)的，怎么這么快就找到了信息?你們組還有更好的方法，真是能干的孩子?？磥?lái)集體學(xué)習(xí)的力量大，有序的學(xué)習(xí)能讓我們更快地找到想要的答案。6.小結(jié)：真是“一山不同族”怪不得云南被稱(chēng)為少數(shù)民族之鄉(xiāng)。三、云南的建筑和服飾分兩大組同時(shí)進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)在云南有那么多少數(shù)民族，自然他們的民俗風(fēng)情也是不一樣的，為了讓同學(xué)們更多更快地了解云南，老師要讓同學(xué)們分為兩大組，去看看云

5、南少數(shù)民族的建筑和他們的服飾。1.征求意見(jiàn)。同學(xué)們你想去看看云南的什么？2.討論分組。老師聽(tīng)了聽(tīng)好像男同學(xué)對(duì)他們的建筑比較有興趣，女生對(duì)他們的服飾比較感興趣，我們就分成兩大組，女生研究服飾，男生研究建筑好嗎？ 3.確認(rèn)分組。同學(xué)們，學(xué)習(xí)小組已經(jīng)成立了， 4.明確小組分工。選出每組的新組長(zhǎng)，誰(shuí)做記錄員，誰(shuí)來(lái)當(dāng)云南旅游講解員 5.接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們利用資料包小組合作學(xué)習(xí)，記得用上剛才用到學(xué)習(xí)方法。計(jì)時(shí)8分鐘開(kāi)始,并積累學(xué)所，準(zhǔn)備交流。我喜歡的民族建筑地理環(huán)境建筑特色我喜歡的民族服飾色調(diào)氣候四、學(xué)習(xí)成果交流 1.小組相互交流。明確交流方法。按順序介紹你學(xué)習(xí)到了什么，一組先介紹，另一組先學(xué)習(xí)認(rèn)真記錄學(xué)到了什么，認(rèn)真聽(tīng)，等會(huì)你也來(lái)說(shuō)說(shuō)：我從另一組同學(xué)那學(xué)到了什么？2.同學(xué)們，剛才的小組學(xué)習(xí)中你一定看到了云南許多有趣的地方，來(lái)和大家分享分享，（學(xué)生說(shuō)老師出示相應(yīng)的圖片） 3.模仿學(xué)習(xí)：說(shuō)說(shuō)我從另一組同學(xué)那學(xué)到了什么？五、活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們都是學(xué)習(xí)的主人，不僅能把自己感興趣的事物清楚地介紹