團(tuán)員青年問卷調(diào)查分析

1、團(tuán)員青年問卷調(diào)查分析戚墅堰機車車輛工藝研究所團(tuán)委 吳繼紅自從我所由事業(yè)單位轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)單位，各項改革措施不斷出臺、深化，青年心態(tài)和所處環(huán)境亦隨之發(fā)生了相當(dāng)大的變化。為了能更好地了解共青團(tuán)員的思想狀況，切實做好團(tuán)員青年的各項工作，有針對性地為廣大團(tuán)員青年服務(wù)，從而更好地促進(jìn)我所的全面發(fā)展，所團(tuán)委在全所團(tuán)員中開展了一次問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查采用無記名的方式，涉及“個人基本概況、共青團(tuán)工作情況、所內(nèi)情況”等三個方面的內(nèi)容。涵蓋了團(tuán)員青年思想的方方面面，包括對自身的認(rèn)識、定位，對團(tuán)委各項工作的看法、建議，以及對所內(nèi)現(xiàn)狀的議論、評價。此次調(diào)查，共發(fā)出問卷115份，收回有效問卷104份，回收率90%。絕大部

2、分團(tuán)員青年都認(rèn)真填寫了問卷，基本客觀地反映了團(tuán)員青年的真實想法。參加調(diào)查的團(tuán)員青年層次結(jié)構(gòu)如下表。對本次問卷調(diào)查從三方面分析如下： 學(xué) 歷 碩士生 本科生 專科生 中專生 技校生 其他 人 數(shù) 2 46 2 10 38 6 百分比 2% 44% 2% 9% 37% 6% 一、團(tuán)員青年的基本現(xiàn)狀 當(dāng)今市場競爭日趨激烈、知識更新不斷加快、企業(yè)改革不斷深化，從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，大部分團(tuán)員青年逐漸有了危機感，意識到提高自身本領(lǐng)的重要性，加強再學(xué)習(xí)的必要性，思想也趨于積極樂觀。但是還存在一些對自身、單位信心不足，對未來把握不準(zhǔn)的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強對他們的教育和引導(dǎo)。1、團(tuán)員青年的價值取向趨于積極向上

3、 隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、西方文化的不斷滲入，當(dāng)代青年的人生觀、價值觀也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，但主流是積極向上的。由下列三表可見：絕大多數(shù)團(tuán)員青年的人生追求更加務(wù)實，理想主義色彩淡化，但拜金主義和享樂主義也有所滋長。大家對自己的人生走向都有一定的想法，有自己的奮斗目標(biāo)。 你有明確的人生目標(biāo)嗎（表一） 序號 選 項 人數(shù)百分比 1 有，很明確 47 45% 2 不是很明確 43 41% 3 沒有 6 6% 你覺得人生最大的幸福是（表二）序 號 選 項 人 數(shù)百分比 1愛情事業(yè)雙豐收 53 51% 2事業(yè)有成 30 29% 3擁有一個美好的家庭 26 25% 4實現(xiàn)自我價值，得到社會認(rèn)可 25 24

4、% 5有充足的錢財 17 16% 6生活寧靜平和，平平淡淡過一生 14 13% 7過一天是一天，及時享樂 6 6% 你認(rèn)為最能體現(xiàn)你自身價值的方式是（表三） 序 號 選 項 人 數(shù)百分比 1自己的才能有發(fā)揮的舞臺 48 46% 2高收入 33 32% 3被聘任為高級專業(yè)技術(shù)職務(wù) 15 15% 4走上行政領(lǐng)導(dǎo)崗位 10 10% 5其他 2 2%2、團(tuán)員青年對目前所從事的崗位基本持肯定態(tài)度由于在國有企業(yè)中研究所效益相對不錯，職工的收入、福利待遇等方面也都相對可以，加之對大家的崗位分工基本遵循了“專業(yè)相關(guān)，各盡其能”的原則，團(tuán)員青年對所從事的崗位基本持肯定態(tài)度，由表四、表五、表六可見一斑。 你覺得你

5、所從事的工作能充分發(fā)揮你的特長嗎（表四） 序號 選 項 人 數(shù)百分比 1基本涉及到 70 67% 2能，有用武之地 19 18% 3不能，有懷才不遇之感 9 9% 你覺得你所從事的工作能使你得到鍛煉和提高嗎（表五） 序號 選 項 人 數(shù)百分比 1有一定作用，但不明顯 52 50% 2能 32 31% 3基本上沒有 13 12% 你對現(xiàn)在所從事的工作滿意嗎（表六） 序號 選 項 人 數(shù)百分比 1基本滿意 50 48% 2滿意 35 34% 3不滿意 11 11%3、團(tuán)員青年的自我學(xué)習(xí)意識加強，內(nèi)容拓寬現(xiàn)在的年輕人，總是站在進(jìn)步思潮的前列，最容易接受、適應(yīng)新的事物和觀念，也最愿意接受、嘗試新的挑戰(zhàn)

6、和變化。從下列三表可以看出，隨著我國加入wto和企業(yè)的轉(zhuǎn)制、改革，團(tuán)員青年越來越意識到“只有不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，才能適應(yīng)這個飛速發(fā)展的社會，才能不被淘汰”。從表九可知，團(tuán)員青年對外語、專業(yè)、計算機和網(wǎng)絡(luò)等知識的學(xué)習(xí)要求尤為迫切。 你覺得現(xiàn)有的工作水平能滿足工作需要嗎（表七）序號 選 項人數(shù)百分比 1目前可以，但隨著時間推移，知識更新，會越來越不夠用 47 45% 2已經(jīng)感覺不夠用了 27 26% 3完全可以，已經(jīng)夠用了 19 18% 你是怎么看待學(xué)習(xí)的（表八）序號 選 項人數(shù)百分比 1活到老學(xué)到老，不學(xué)習(xí)就要被淘汰 54 52% 2用到什么學(xué)什么，沒必要刻意去學(xué) 22 21% 3能做好

7、現(xiàn)在的工作就行了，學(xué)那么多干嘛 20 19% 你認(rèn)為最該加強哪方面的知識學(xué)習(xí)（表九）序號 選 項人數(shù)百分比 1 外語 57 55% 2 專業(yè) 56 54% 3 計算機和網(wǎng)絡(luò) 53 51% 4 管理 35 34% 5 經(jīng)濟 31 30% 6 法律 28 27% 7 wto 23 22 % 8 其他 15 15%二、目前存在的幾個問題1、教育方式方法欠妥，團(tuán)員青年對其既愛又怕21世紀(jì)，各種思潮風(fēng)起云涌，最易接受新事物的團(tuán)員青年受到各種思想的強烈沖擊，在這種情況下有必要對青年加強思想政治教育，用科學(xué)的理論來武裝青年，構(gòu)筑青年強大的精神支柱。由下表可知，我所的團(tuán)員青年對此亦持認(rèn)可態(tài)度。但由于現(xiàn)行的理論

8、學(xué)習(xí)，大多以傳達(dá)文件精神為主，流于形式，與實際結(jié)合較少，不能解決青年的實際問題，久而久之，形成“對理論學(xué)習(xí)、思想教育既需要又害怕”的惡性循環(huán)。 你覺得對當(dāng)代青年有無必要加強思想政治教育（表十）序號 選 項人數(shù)百分比 1很有必要，因為科學(xué)的理論能武裝人，正確的輿論能引導(dǎo)人 56 54% 2可有可無，無所謂 18 17% 3沒必要，學(xué)這個沒用 18 17%2、現(xiàn)行的工作模式不盡合理，團(tuán)員青年工作積極性不高一方面，由于研究所工作相對穩(wěn)定，工作壓力不是很大，造成團(tuán)員青年工作能力一般只發(fā)揮了“25%75%”；而另一方面，由于研究所經(jīng)濟效益不錯，職工的人均收入也相對可觀，促使部分人形成了養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，滿

9、足于現(xiàn)狀，甚至覺得研究所就是個“養(yǎng)人”的所在。由下表可以看出：團(tuán)員青年主觀能動作用發(fā)揮得不夠，缺乏危機意識，對自己沒有明確合理的定位。 表十一 選 項人數(shù)百分比自己的工作能力“一般，完成自己的工作還可以” 63 60%現(xiàn)在所從事的工作只發(fā)揮了自己“2550%”的能力 33 31%現(xiàn)在所從事的工作只發(fā)揮了自己“5075%”的能力 41 40%現(xiàn)在的收入與理想收入相比“有差距，但不大” 47 45%收入基本等于自己的工作價值 47 45%研究所最吸引人的優(yōu)勢是“工作穩(wěn)定” 41 40%3、營造的學(xué)習(xí)氛圍不濃，團(tuán)員青年有想法，少行動 由表七、八、九可知，絕大部分團(tuán)員青年都意識到再學(xué)習(xí)的必要性和緊迫性

10、，再由表十二可知，大部分團(tuán)員青年自身也都具備學(xué)習(xí)的條件。但在所內(nèi)，現(xiàn)實情況卻是個個都知道學(xué)習(xí)重要、必須學(xué)習(xí)，而真正付諸行動的卻不多，業(yè)余時間學(xué)習(xí)的人寥寥無幾。究其原因，有兩個：一是覺得在研究所學(xué)不學(xué)差別不大。就象所的三項制度改革中的工資制度改革，雖然實施了“基礎(chǔ)工資+崗位工資”的理念，但由于執(zhí)行力度不夠，往往是平時少了，年底就多點；平時多了，年底就少點；干得好的與干得差的相互差距不太明顯，沒有充分體現(xiàn)出對技術(shù)、能力的重視，這就讓很多人覺得“我費那么大勁學(xué)習(xí)干嗎，水平再高，技術(shù)再好，也就那么點差距，我就少拿那一點兒，樂得圖個人輕松”。試想，在這種心態(tài)下，哪還有主動性、積極性用來學(xué)習(xí)？另外一方面，

11、雖然近幾年所內(nèi)也組織過各類培訓(xùn)活動，但由于宣傳力度不夠、涉及面太窄等種種原因，使很大一部分團(tuán)員青年尤其是青年工人獲得的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會太少，沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 你有時間學(xué)習(xí)嗎（表十二）序號 選 項人數(shù)百分比 1一般，想學(xué)就能擠出時間來 56 54% 2有，很充裕 18 17% 3沒有，工作太忙，下班太累，還有別的瑣事 18 17%4、提供的發(fā)展機會不夠，團(tuán)員青年缺乏施展才能的舞臺對于一個想長久發(fā)展的企業(yè)來說，對青年人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。研究所也深諳此理，但從下列三表的情況看，力度可能還不夠。這說明我們對團(tuán)員青年的關(guān)注、重視和培養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。聯(lián)系近幾年我所青年人才流失嚴(yán)重的現(xiàn)象，不難發(fā)現(xiàn)我

12、們最最欠缺的是對人才的足夠尊重。問卷表明，對于員工來說，不可否認(rèn)，收入待遇是其看重的一方面，但當(dāng)收入已定位在一個可以接受的范圍之內(nèi)時，多點少點已經(jīng)沒有太大關(guān)系，職工更看重的則是這份工作是不是適合自己，能不能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，自己在這兒工作開不開心。分析我所以往人才流失現(xiàn)象，有幾方面原因：一是研究所地處常州市郊，環(huán)境偏僻，信息獲得等方面相對滯后；二是所內(nèi)管理機制、崗位分工不盡合理，不能有效提高職工的工作積極性；三是內(nèi)部沒有形成團(tuán)結(jié)一致、眾人一心的企業(yè)精神，上下級之間、同事之間多有摩擦、不和，工作不順心。 你認(rèn)為研究所青年員工的發(fā)展機會如何（表十三）序號 選 項人數(shù)百分比 1一般，得靠自己爭取

13、60 58% 2很大 21 20% 3沒什么機會 12 11% 你認(rèn)為所里對青年人才的培養(yǎng)力度怎樣（表十四）序號 選 項人數(shù)百分比 1 一般 48 46% 2 很大 24 23% 3 很小 12 11% 你認(rèn)為研究所怎樣才能把人才留住，并且吸引優(yōu)秀人才（表十五）序號 選 項人數(shù)百分比 1發(fā)展機會留人，也就是在這兒能實現(xiàn)自己的個人價值 44 42% 2待遇留人 39 37% 3感情留人 24 23%三、服務(wù)青年的幾點建議通過調(diào)查分析我們了解到，經(jīng)過改革開放的歷練，市場經(jīng)濟的洗禮，團(tuán)員青年的心態(tài)已日臻成熟，能夠較為理性地看待、分析問題，適應(yīng)變化。對于研究所的未來和發(fā)展，絕大部分人持積極樂觀的態(tài)度，

14、愿意與研究所同呼吸、共命運。但我們也不能小看和忽視團(tuán)員青年中存在的或潛在的一些問題。我們要充分利用“團(tuán)組織”這座架在企業(yè)與團(tuán)員青年之間的橋梁，通過為團(tuán)員青年舉辦豐富多彩的各類活動、關(guān)心他們的所需所想、解決他們的實際困難，真正成為團(tuán)員青年的“知心人”，達(dá)到為團(tuán)員青年服務(wù)的目的。團(tuán)員青年的思想順了，生活開心了，工作積極性也就自然提高了，對企業(yè)的貢獻(xiàn)也就大了，企業(yè)也就愿意為團(tuán)員青年提供更多的機會。這個雙贏的局面是我們的不懈追求。1、宣傳、教育、引導(dǎo)相結(jié)合，提高團(tuán)員青年思想素質(zhì)正確的價值取向是使人不斷進(jìn)步、不斷向前的先決條件，對團(tuán)員青年我們要加強思想素質(zhì)教育。一方面，要利用團(tuán)干培訓(xùn)班、黨章學(xué)習(xí)小組、團(tuán)

15、委中心組等多種載體，通過座談討論、觀看錄象、集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)等多種方式，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀，樹立立足崗位、熱愛本職、塌實做人、認(rèn)真做事的思想。利用戚所動態(tài)等多種媒體對先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報道。另一方面，要根據(jù)青年特點，開展融思想性、教育性、時代性和藝術(shù)性于一體的演講活動、知識競賽、青年志愿者、爭創(chuàng)青年文明號等活動，寓教于樂，陶冶青年情操、升華青年思想，于活動中、于無聲處提升青年素質(zhì)。2、考核激勵并舉，幫助團(tuán)員青年認(rèn)識自我，合理定位我所由事業(yè)單位轉(zhuǎn)變成企業(yè)單位以來，雖然采取了各項改革措施，但由于時間不長，力度不夠，使很多人仍停留在原來的思維方式、工作模式上，這

16、種不良氛圍使青年形成了兩種工作態(tài)度，一是得過且過；二是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。對自己沒有充分認(rèn)識，合理定位。針對這種情況，我們要找對策，一切以“有利企業(yè)發(fā)展”為根本，充分合理利用人力資源，實行競爭上崗機制，定期進(jìn)行考核，獎懲，使人人都能做到各盡其職、各盡其能，按能力定崗位，按業(yè)績算收入，形成一套行之有效的管理模式，真正做到公正，合理。讓他們重新認(rèn)識自我，合理定位，真正意識到競爭的殘酷性，明白“不付出努力、辛苦，天上沒有掉下來的餡兒餅”，樹立就業(yè)、生存的危機感。3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高團(tuán)員青年業(yè)務(wù)能力 我們面臨的青年一代，是朝氣蓬勃，思想活躍的一代，他們有理想，有抱負(fù)，渴望學(xué)習(xí)新知識，不斷提高自

17、身業(yè)務(wù)能力。我們要結(jié)合青年實際需求，針對目前團(tuán)員青年學(xué)習(xí)熱情高漲，但實際學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會不多的情況，加大培訓(xùn)力度，增加培訓(xùn)機會，擴大培訓(xùn)面，把團(tuán)員青年普遍關(guān)心、熱衷的方面作為切入點，根據(jù)企業(yè)要求引導(dǎo)團(tuán)員青年廣泛開展讀書活動，同時鼓勵、支持大家進(jìn)行學(xué)歷自修，自我學(xué)習(xí)，并給予他們在同等條件下參加公平競爭的機會。同時要堅持開展青年科技論文征集與發(fā)布等活動，營造濃厚的青年學(xué)術(shù)氛圍只有真正做好這兩點，切實為團(tuán)員青年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使學(xué)習(xí)、工作進(jìn)入互動式的良性循環(huán)，才能使研究所永葆發(fā)展的青春活力。4、進(jìn)一步完善用人機制，為團(tuán)員青年搭建施展才華的舞臺現(xiàn)代企業(yè)的競爭，歸根到底是人才的競爭。誰擁有眾多的掌

18、握了先進(jìn)科學(xué)知識的人才，誰就有了獲勝的優(yōu)勢。而青年人具有極強的可塑性可以成為出類拔萃的人才，也可能成為碌碌無為的庸才，依何定論？一憑自身的主觀努力，二憑外部的客觀條件。所以，要想在市場上立足，我們不能只是口頭上喊喊“要尊重知識，重視人才”，我們要盡量創(chuàng)造培養(yǎng)人才的土壤，要把這一工作真正落到實處，制定一系列制度、措施并保證其充分、到位地實施。在充分利用“青年科技基金”這一載體的基礎(chǔ)上，要積極探索尋求新的渠道、方式，加大青年科技人才的培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)和造就一批青年科技人才，使團(tuán)員青年有發(fā)揮自己才能的空間，使我們的人才儲備進(jìn)入一個良性循環(huán)。 5、采取各種措施，解除團(tuán)員青年后顧之憂“家和萬事興”。事實證明，青年員工一旦有了穩(wěn)定、安寧的家庭生活，就會把更多的時間和精力花在工作上。所以，針對青年最為關(guān)心的婚姻、住房、經(jīng)濟等問題，