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1、 自我評(píng)價(jià)的社會(huì)功能 自我評(píng)價(jià)不但具有特殊的自我功能,還具有特殊的社會(huì)功能,因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠒?huì)影響人與人之間的相互關(guān)系,也影響一個(gè)人對(duì)待他人的態(tài)度。心理學(xué)的研究表明,人會(huì)有一種自我評(píng)價(jià)維護(hù)(self-evaluation maintenance )的意識(shí)。人們?cè)谛纬勺晕以u(píng)價(jià)之后,就會(huì)關(guān)注別人如何對(duì)待自己。如果別人(例如朋友、同事、上級(jí))說一些不讓你感覺舒服的話,你就會(huì)感到自己的自我評(píng)價(jià)受到了威脅,就會(huì)遠(yuǎn)離這些讓你不舒服的人,盡量讓他們的行為和態(tài)度跟你不相干起來,從而維護(hù)自己的自我評(píng)價(jià)。在這種情況下,有的人如果善于自我反思,就會(huì)努力自我改進(jìn),從而促進(jìn)自身的發(fā)展,但有的人也可能自我封閉2324。
2、這表明,人們的自我評(píng)價(jià)影響著他們跟別人的交往方式。心理學(xué)家和社會(huì)學(xué)家還做過許多研究,來看自我評(píng)價(jià)在多大程度上以及如何影響人與人的社會(huì)關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人為另外一個(gè)人幫了什么忙的時(shí)候,他/她在以后就會(huì)更加喜歡給這個(gè)人幫更多的忙。因?yàn)樗?她會(huì)通過這樣的方式來證明自己對(duì)自己能力的評(píng)價(jià):我有價(jià)值,我能夠幫助別人。這樣的現(xiàn)象在心理學(xué)里被稱為富蘭克林效應(yīng)(ben franklin effect)。同樣地,如果一個(gè)人第一次開始恨(討厭)另外一個(gè)人,他/她就會(huì)越來越恨/討厭他/她25。杰克爾(jecker )和蘭蒂(landy)曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明這一點(diǎn)。他們讓一些學(xué)生參加一個(gè)智力競(jìng)賽,學(xué)生可以從中獲得
3、一筆不菲的錢。然后,獲獎(jiǎng)的學(xué)生分成三部分:1/3的獲獎(jiǎng)學(xué)生(a組)由研究人員去把獎(jiǎng)金要回來,理由是獎(jiǎng)金來自研究人員自己的科研經(jīng)費(fèi),由于經(jīng)費(fèi)不夠,所以要拿回獎(jiǎng)金;另外1/3的獲獎(jiǎng)學(xué)生(b組)則由秘書去把獎(jiǎng)金要回來,理由是獎(jiǎng)金來自系里的辦公經(jīng)費(fèi),由于經(jīng)費(fèi)不夠,所以要拿回獎(jiǎng)金;其余的1/3的獲獎(jiǎng)學(xué)生(c組)則沒有人去要獎(jiǎng)金,由學(xué)生自己歸還。最后,研究人員對(duì)全部獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,問他們是否喜歡研究人員。結(jié)果發(fā)現(xiàn)a組學(xué)生比b、c兩組學(xué)生更討厭該研究人員;b組學(xué)生也比c組學(xué)生更討厭該研究人員25。之所以如此,就是因?yàn)楂@獎(jiǎng)的學(xué)生由自我評(píng)價(jià)主導(dǎo)他們的行為:他們認(rèn)為自己有能力而且應(yīng)該獲獎(jiǎng),而拿回獎(jiǎng)金導(dǎo)致了學(xué)生的
4、自我評(píng)價(jià)受到威脅,進(jìn)而就會(huì)對(duì)有關(guān)人員產(chǎn)生恨意。在實(shí)際的社會(huì)交往中,這樣的情況就會(huì)導(dǎo)致巨大的人際障礙。相反,如果獲獎(jiǎng)學(xué)生沒有這樣的自我評(píng)價(jià),例如他們認(rèn)為自己本來就是憑運(yùn)氣或者偷看獲獎(jiǎng)的,因此拿回獎(jiǎng)金回被認(rèn)為是取走了本來不應(yīng)該拿到的東西,會(huì)感到自我評(píng)價(jià)并沒有受到威脅,就不會(huì)怎么討厭有關(guān)人員了。更重要的是這里有富蘭克林效應(yīng)在起作用,拿回獎(jiǎng)金本身就威脅到了學(xué)生的自我評(píng)價(jià),學(xué)生對(duì)此會(huì)產(chǎn)生對(duì)研究人員出爾反爾的恨意;而誰拿獎(jiǎng)金,學(xué)生就必然對(duì)誰多一份恨意。由于研究人員親自去要獎(jiǎng)金,學(xué)生就把多的那一份恨意直接加在了研究人員身上,所以由研究人員去拿獎(jiǎng)金的那組學(xué)生最討厭研究人員。本來因自我評(píng)價(jià)受到的威脅而產(chǎn)生的恨意
5、在三個(gè)組中間是一樣的,關(guān)鍵是第二次恨意導(dǎo)致該組學(xué)生加倍地討厭研究人員。自我評(píng)價(jià)還影響對(duì)他人的評(píng)價(jià)。不能正確評(píng)價(jià)自己的人一般也不大會(huì)正確評(píng)價(jià)別人。而心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)別人,就會(huì)以什么樣的方式對(duì)待別人。也就是,人們的評(píng)價(jià)決定態(tài)度。而不同的態(tài)度就必然有不同的行為,從而導(dǎo)致不同的人際關(guān)系2627。正如有的研究者所指出的,自我評(píng)價(jià)與三個(gè)因素有關(guān),一個(gè)是評(píng)價(jià)別人,另一個(gè)是他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),還有就是他人的自我評(píng)價(jià)。它們與自我評(píng)價(jià)一起構(gòu)成了“自我感覺”的“壓力表”。從整個(gè)社會(huì)的心理健康角度來說,正確的自我評(píng)價(jià)有著重要的意義。首先,他人評(píng)價(jià)對(duì)一個(gè)人的心理有重大影響。當(dāng)一個(gè)人對(duì)別人的評(píng)價(jià)正確、
6、適度,從別人那兒獲得的對(duì)自己的評(píng)價(jià)跟自我評(píng)價(jià)相吻合時(shí),其自我感覺就會(huì)良好,內(nèi)心處于平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)之中;反之,如果一個(gè)人所期望得到的別人的評(píng)價(jià)和對(duì)別人的評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不相一致、或高或低時(shí),就會(huì)產(chǎn)生心理失衡,導(dǎo)致自我評(píng)價(jià)障礙的發(fā)生28。其次,評(píng)價(jià)別人對(duì)心理也會(huì)有影響。如果一個(gè)人能夠正確評(píng)價(jià)別人,他會(huì)感到自己有良好的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)他人的能力。就是經(jīng)常說的“看人很準(zhǔn)確”。這樣,他會(huì)增加人際交往的自信心和自豪感。最后,他人對(duì)他們自己的自我評(píng)價(jià)也對(duì)我有心理作用。如果一個(gè)人的交往圈里都能或者大都能做出正確的自我評(píng)價(jià),對(duì)此人的自我評(píng)價(jià)必然會(huì)有幫助,在觀察和潛移默化中此人也會(huì)不斷學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。反過來,如果一個(gè)人
7、的交往圈里都不能或者大都不能做出正確的自我評(píng)價(jià),此人若能夠做出正確的自我評(píng)價(jià),他會(huì)感到很自豪,心理非常得意,從而更加愿意繼續(xù)同這些人交往;此人若不能做出正確的自我評(píng)價(jià),他也不容易悲觀。不過,在一個(gè)大多數(shù)不能正確評(píng)價(jià)自己的交往圈里,會(huì)表現(xiàn)出兩種傾向,繼續(xù)交往(因?yàn)槲腋械讲槐^)和減少交往(因?yàn)槲腋械礁@樣的人在一起沒有長進(jìn))。自我評(píng)價(jià)對(duì)人生價(jià)值選擇也有重要的影響。人生的自我評(píng)價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系29。而人生價(jià)值包括人生的自我價(jià)值和人生的社會(huì)價(jià)值。“人生的自我價(jià)值從本質(zhì)上說就是人生在世對(duì)于人自身的生存和發(fā)展的滿足;社會(huì)的存在和發(fā)展是社會(huì)的基本需要,人生的社會(huì)價(jià)值從本質(zhì)上就說就是人生在世對(duì)于社會(huì)的存在和發(fā)展的滿足。社會(huì)是由人和人的實(shí)踐活動(dòng)組成的。個(gè)人離不開社會(huì),社會(huì)也離不開一個(gè)個(gè)具體的個(gè)人。從社會(huì)方面來說,社會(huì)需要實(shí)質(zhì)上不過是一個(gè)特定環(huán)境內(nèi)人的需要之外化;如果沒有人的需要,社會(huì)的需要就失去了根據(jù)?!?9(p80) 一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)往往折射出他/她對(duì)人生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。從正確樹立人生觀和價(jià)值觀的角度來說,沒有正確的自我評(píng)價(jià)是不可能的。因?yàn)椴徽_的自我評(píng)價(jià)會(huì)導(dǎo)致主體不正確的自我追求,導(dǎo)致對(duì)自己和他人、和社會(huì)的關(guān)系不能加以正確認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致不能做出正確的人生價(jià)值選擇。正確的自我評(píng)價(jià)的社
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