新建文件夾的教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載新建文件夾教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、進(jìn)一步理解文件與文件夾的概念；2、掌握在磁盤上新建文件夾的方法；3、學(xué)握新建文件夾的不同方法，提高學(xué)生的操作技能；情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生對信息進(jìn)行分類管理的方法；2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。內(nèi)容分析教學(xué)重難點：創(chuàng)建文件夾的不同方法以及建立文件夾的操作技能。本節(jié)內(nèi)容是對上一節(jié)內(nèi)容的拓展與延伸，是在掌握使用“我的電腦”瀏覽文件和文件夾基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)文件與文件夾的相關(guān)操作。 本節(jié)是整本書的核心內(nèi) 容，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握系統(tǒng)的基本操作，使學(xué)生學(xué)會分門別類的管 理自己的資料。學(xué)生分析：小學(xué)三年級的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了文件和文件夾，

2、掌握了鼠標(biāo)的基本操作，也能輸入 一些漢字。本節(jié)課就是在學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，通過形式多 樣的練習(xí)，達(dá)到掌握創(chuàng)建文件夾的技能操作。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課師：老師知道大家喜歡玩游戲，在你們的電腦里就存放了一款小游戲， 你自己就 去找一找吧。生：打開電腦尋找小游戲。師：找到了嗎？告訴老師你是怎樣找到這款小游戲的？生：我想老師一般都會把我們的文件存放在“我的電腦”e盤中的“三年級”文件夾里，我就從那找到的。師：你是個細(xì)心的孩子，你找的非常準(zhǔn)確，老師的確把這款小游戲存放在了 “三 年級”文件夾中，因為這樣便于查找和管理，這節(jié)課我們

3、就一起來學(xué)習(xí)新建文件 夾。（出示幻燈片一一一新建文件夾）教學(xué)環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)新知師：請同學(xué)們齊讀課題兩遍。生：讀課題。師：讀完課題后，你想知道什么呢？生：我想知道建立文件夾的方法。師：我們學(xué)會在d盤中建立以自己的姓名命名的文件夾，開辟一個屬于自己的“小 天地”，專門存儲自己的文件。完成第36頁的【做一做】：給自己的文件建個家一一在 d盤中新建一個以自己命名（如“劉小麗”）的文件夾。師：請同學(xué)們先來仔細(xì)閱讀一下自學(xué)提示（出示幻燈片二），1、如果我們在d盤新建文件夾，先要做什么呢？2、在新建文件夾之前還要做什么呢？3、在新建文件夾時，最后要選擇哪個菜單？我們帶著這三個問題一起走進(jìn)第 36頁的【做一做】

4、，讓我們共同關(guān)注這四個操作 步驟。生：仔細(xì)閱讀第36頁的【做一做】。師：我們一同解決這三個問題，請你回答，老師操作。生：第一步，雙擊打開“我的電腦” e盤；第二步，切換智能abc俞入法；第三 步，單擊“文件”菜單，選擇“新建”命令；第四步：輸入文件夾的名稱。師：建立文件夾的步驟清晰，明了。同學(xué)們嘗試建立一個以自己名字命名的文件 火?！緦W(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)?！俊就卣寡由臁可豪蠋?，我還有一種方法。學(xué)生一邊演示一邊講解，前三步是相同的，第四 步在e盤的窗口中單擊右鍵，在快捷菜單中，也可以選擇新文件夾。師：帶頭鼓掌，肯定做法。用這種方法完成【試試看】。教學(xué)環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)【出示幻燈片 3】。用不同的方法，在你剛建立的文件夾下再建立兩個文件夾，一個命名為a,一個命名為bo指名讀題，并分析題。學(xué)生完成練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)四：評價收獲【出示幻燈片 4】。1、你掌握了幾種建立文件夾的方法？2、你幫助同學(xué)了嗎？3、你積極回答問題了嗎？4、你對自己的評價是什么？（優(yōu)秀、良好、一般）師引導(dǎo)學(xué)生說出自己對本節(jié)課的評價。教學(xué)環(huán)節(jié)四：歸納總結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種建立文件夾的方法， 今后我們可以用這節(jié)課學(xué)到的 辦法來