
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1、位置第一單元:位置【單元教材分析】在學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容之前,學(xué)生已經(jīng)在第一、二學(xué)段學(xué)習(xí)了前后、上下、左右等表示物體具體位置的知識(shí),也學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的路線等知識(shí)。這些知識(shí)為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物體在空間的具體位置打下了基礎(chǔ)。而本單元的學(xué)習(xí)則是第一、二學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容的發(fā)展,它對(duì)提高學(xué)生的空間觀念,認(rèn)識(shí)生活周圍的環(huán)境,都有較大的作用。教材從學(xué)生自己十分熟悉的座位表著手,通過說一說張亮的座位,引出第幾組與第幾個(gè)的話題。接著,再?gòu)牡趲捉M第幾個(gè)引出抽象的數(shù)對(duì)表示方法。這一從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)中,逐步抽象出數(shù)學(xué)的表示方法,符合學(xué)生的由具體到抽象、由特殊到一般的數(shù)學(xué)認(rèn)知規(guī)律。有助于學(xué)生理解“數(shù)對(duì)”在確定位置中的作用。【單元教學(xué)目標(biāo)
2、】1.在具體的情境中,能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。2.通過具體的情境,理解數(shù)對(duì)對(duì)確定位置的作用,并能根據(jù)數(shù)對(duì)確定物體的位置?!締卧虒W(xué)重點(diǎn)】:掌握確定位置的方法,說出某一物體的位置?!締卧虒W(xué)難點(diǎn)】:在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。教學(xué)過程:活動(dòng)一:活動(dòng)引入,認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)1、明確列、行排列規(guī)則(1)學(xué)生按座位卡找座位。位置卡:第 *列,第 *排學(xué)生可能出現(xiàn):a、找不到座位。b、兩人找到了同一個(gè)座位。(2)請(qǐng)同學(xué)說說找座位的方法,明確排與列的數(shù)法。我們把豎排叫做列,確定第幾列一般從左往右數(shù),引導(dǎo)生按列報(bào)數(shù);橫排叫做行,確定第幾行一般從前往后數(shù),引導(dǎo)生按行報(bào)數(shù)。(3)重新找自己的座位。(4)班長(zhǎng)坐在第幾列第
3、幾行?(同時(shí)板書)2、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)對(duì)的必要,認(rèn)識(shí)數(shù)對(duì)(1)用學(xué)生自己喜歡的簡(jiǎn)便的方法表示班長(zhǎng)的位置,可以是數(shù)字,也可以是符號(hào)。(學(xué)生板演表示的多種形式)這么多的方法都對(duì)不對(duì)呢?你有什么意見?(2)在數(shù)學(xué)上就有一種“統(tǒng)一的方法”可以既清楚又簡(jiǎn)便的表示位置。班長(zhǎng)的位置3列2排就可以用(3,2)來表示。(3)你在教室里的位置是第幾列第幾行?用數(shù)對(duì)怎樣表示?小組交流。小結(jié):根據(jù)兩個(gè)數(shù)組成的數(shù)對(duì),能很快確定教室里每個(gè)人的位置。生活中有沒有運(yùn)用數(shù)對(duì)解決的問題呢?3、生活中應(yīng)用數(shù)對(duì)(1)根據(jù)位置寫數(shù)對(duì)出示哈爾濱旅游景點(diǎn)的分布圖。你能表示出各個(gè)景點(diǎn)在圖中的位置嗎?獨(dú)立書寫,全班交流。(2)根據(jù)數(shù)對(duì)找位置出示殘缺的太陽島景點(diǎn)分布圖。你能幫忙把地圖補(bǔ)充完整嗎?學(xué)生操作后交流。得出:表示同一行中景點(diǎn)位置的數(shù)對(duì),它們的第二個(gè)數(shù)相同;表示同一列中景點(diǎn)位置的數(shù)對(duì),它們的第一個(gè)數(shù)相同。一個(gè)數(shù)能準(zhǔn)確說出一個(gè)地點(diǎn)的位置嗎?數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)能幫助我們很快在平面圖上找到某個(gè)具體的地點(diǎn)?;顒?dòng)二:學(xué)生小結(jié):學(xué)習(xí)了確定位置,你有什么收獲?活動(dòng)三:課外引申數(shù)對(duì)在國(guó)際象棋中的運(yùn)用。1、課件出現(xiàn)國(guó)際象棋棋盤和棋子(1)介紹:國(guó)際象棋的棋盤是一個(gè)正方形,等分為六十四方格。這些方格有深淺兩種顏色,交替排列。國(guó)際象棋的八條直線分別用a、b、c、d、e、f、g、h表示,八條橫線分別用1、2、3、4、
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