人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《折扣》教案_5_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《折扣》教案_5_第2頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《折扣》教案_5_第3頁
人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《折扣》教案_5_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元折扣教案 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元折扣教案（三）教學(xué)目標(biāo)：1、理解“打折”的含義。2、會運用“打折”的含義解決生活中的實際問題。3、懂得在購買商品時，不只看折扣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入在逢年過節(jié)的時候，很多商品都會打折，你知道什么是打折嗎？二、新授1、講解“打折”的含義（1）講解打折就是降價出售商品。（2）講解幾折就是百分之幾十舉例子說明。思考：打三折是按原價的百分之多少出售？歸納：幾折就是百分之幾十。（3）講解幾幾折就是百分之幾十幾思考：打八五折和打七六折表示什么？講解：八五折就是85%，七六折就是76%。歸納：幾幾折就是百分之幾十幾。延伸：生

2、活中常見的幾幾折的寫法。2、運用“打折”含義解決實際問題一（1）出示問題爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？（2）分析題意打八五折怎么理解？怎么列式？分析：現(xiàn)價是原價的85%；求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法。（3）根據(jù)算法列式，解答。（4）引伸出數(shù)量關(guān)系式：原價折扣現(xiàn)價3、運用“打折”含義解決實際問題二（1）出示問題小雨的這輛自行車，比原價便宜了多少錢嗎？（2）分析題意，講解解法方法一：原價現(xiàn)價便宜了的方法二：原價（1折扣）便宜了的（把原價看做單位“1”，現(xiàn)價是85%，便宜了的就是185%）（3）計算并作答。（4）回顧反思，歸納解法。4、現(xiàn)價與折扣、原價的關(guān)系（1）出示問題同一個柜子在a店，原價是160元打七折出售，而在b店原價120元打九折出售。哪個商店的便宜，是不是打折低的a店呢？（2）獨立思考并計算。（3）講解，列式作答。（4）建議：并不是打折低的商店越便宜，在購買商品的時候不妨先算一算！5、購物小建議：當(dāng)然現(xiàn)實生活中也并不是越便宜的東西越好，所以同學(xué)們在選購商品時，一定要綜合價格、性能、質(zhì)量等方面進(jìn)行選購商品！三、結(jié)束語今天我們學(xué)習(xí)了：幾折就是百分之幾十，幾幾折就是百分之幾十幾。求現(xiàn)價就是求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題，用乘法。原價折扣現(xiàn)價。今天的學(xué)習(xí)到此結(jié)束，謝謝觀看！點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論