新課標(biāo) 北師大版 小學(xué)語文畢業(yè)檢測題（三）

1、小學(xué)語文畢業(yè)檢測題（三）學(xué)校 班級 姓名 等級 日積月累一、讀拼音，寫詞語。（4）fng y qun su wi ji y rn （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”線劃出下列括號里帶點(diǎn)字正確的讀音。（4）粗糙（co zo） 夾襖（ji ji ） 蒼勁（jn jng）熾熱(zh ch) 模樣（m m） 處理（ch ch )勉強(qiáng)(qing qing) 枝折花落(sh zh) 三、用“ ”劃出下列詞語中的錯別字，再把正確的字寫在括號里。（4）守株侍兔（ ） 精兵減政（ ） 迫不急待（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ） 喜出往外（ ） 神彩奕奕（ ） 脾氣暴燥（ ） 不屈不饒（ ） 四、按要求填表。（5）要

2、查的字音序音節(jié)部首再查幾畫用“”選擇字典里的解釋完璧歸趙盡，沒有；做成了；齊全、完整無缺；交約。理屈詞窮貧窮 窮盡 徹底 極端五、同學(xué)們，在六年的學(xué)習(xí)中，你一定學(xué)會了很多首古詩詞，積累了許多名言佳句，閱讀了不少經(jīng)典名著，試試看，你能根據(jù)要求寫正確嗎？(16)（1）春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來 ， 。（2）明代著名的政治家詩人于謙曾經(jīng)寫過一首石灰吟表現(xiàn)自己高尚的情操，你知道這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句嗎？ ， 。（3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩 ， 。（4）有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時間老

3、師就語重心長地說：“ ”（5） ，絕知此事要躬行。（6） ， ，慎思之， 。 。（7）螳螂捕蟬， 。（8）在六年級下學(xué)期，我們閱讀了許多名篇。 、 是古代寓言； 是安徒生寫的一篇童話； 一文是水滸傳中的一個精彩片斷；還有三國演義中的 ；西游記中的 都給我留下了深刻的印象。閱讀天地（一）泊船瓜洲京口瓜洲一水間， 。春風(fēng)又綠江南岸， 。 1.把詩句補(bǔ)充完整。(2)2.解釋詞語。(2)間： 綠： 3.本詩的作者是( )代的( )。長江是很寬的，詩歌卻把它說成( )；“京口”和“鐘山”相隔也很遠(yuǎn)，詩歌卻說只( )幾座山；“綠”字寫出了江南春天( )的景象。全詩抒發(fā)了詩人( )的感情。(4)(二)啊 不

4、是這樣 您不要這樣說 爸爸 敘利奧含著眼淚（懇求 請求）說 他真想把經(jīng)過的一切說個明白，可是話到嘴邊又咽了下去，心里反復(fù)說：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的（功 攻）課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，（捎 稍）微減輕父親的（疲倦 疲勞）。對，這樣做對！” 1畫出括號里正確的字詞。(4)2給這段文字的開頭加上標(biāo)點(diǎn)。(2)3他真想把經(jīng)過的一切說個明白。這里的“一切”指的是 。(2)4用“”畫出描寫敘利奧心理活動的句子。(1)5給合適的答案打?qū)μ枴?1) 敘利奧為什么不把真相告訴父親？ a他覺得這是小事一樁，沒必要張揚(yáng)。 （ ） b父親十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)，從不占用

5、他的時間，如果父親知道了，決不會讓他這樣干的。 （ ）c他想給父親一個驚喜。（）6這段話說明敘利奧是一個什么樣的孩子？(1)a.敘利奧很不聽話，沒有按照爸爸的要求去做，一直在欺騙爸爸。（）b.敘利奧不愛學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)，因而想早點(diǎn)承擔(dān)家務(wù)，減輕父親的疲勞。（）c.敘利奧是個懂事的孩子，懂得關(guān)心體貼父母，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任。（）（三）穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂（瀉 泄）而下，迅速撲向座落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙

6、臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷Ρ轶w鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“v”字形。她（堅(jiān)信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流（淹沒 掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“v”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀(jì)，在場的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕

7、。世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞。死神（）可以奪去人的生命，（ ）永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“v”字所蘊(yùn)含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。1.在括號內(nèi)選擇合適的字、詞畫“ ”。(5)2.聯(lián)系上下文理解詞語：(4)一籌莫展： 固若金湯： 3. 在“（ ）”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2)4.寫近義詞：蘊(yùn)含（ ） 震撼（ ） 一籌莫展（ ） 遍體鱗傷（ ）5.“v”字形代表 ，“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指 。(2)6.按要求給句子換個說法。(6)（1）滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。（

8、給句子換兩種說法，句子意思保持不變。） （2）世界上最堅(jiān)硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂。縮句： 7.你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨(dú)舞”這句話的: (2) 8.讀了穿透靈魂的微笑這篇短文，你有什么感受？請聯(lián)系生活實(shí)際談一談： (2)習(xí)作做人應(yīng)懂得感激，胸懷感激之心，你會與別人相處得更融洽，生活得更快樂，感激會令你被幸福徹底包圍著從小到大，給予我們無私關(guān)愛和幫助的人實(shí)在太多了，你都用心體會并表示感謝了嗎？今天，讓我們細(xì)細(xì)體味并用筆來表達(dá)我們內(nèi)心的“感激”。以“感激”為題寫一篇習(xí)作，要求文從字順，內(nèi)容具體，感受真實(shí)，不少于450字。(25)小學(xué)語文畢業(yè)綜合試題(二)學(xué)

9、校 班級 姓名 等級 積累與運(yùn)用一、讀拼音寫字詞。（4） y dng yan ch抵 （ ） 寶（ ） 抱（ ）（ ） 窗二、用“”為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4）參禪（chn shn） 剝皮（bo b） 暖和（huo h） 落隊(duì)（lu l）摩平（m m） 單薄（bo b） 挑水（tio tio） 似的（sh s）三、組詞。（4）魁（ ） 璧（ ） 葵（ ） 折（ ）魅（ ） 壁（ ） 蔡（ ） 拆（ ）四、補(bǔ)充詞語。（9）精兵（ ）政 （ ）透心脾 解（ ）相助（ ）寒問暖 完（ ）歸趙 （ ）（ ）不安負(fù)（ ）請罪 請（ ）自誤 （ ）志昌盛其中描寫人心情緊張的詞是： 描寫人物行為的詞是：

10、 形容斤斤計(jì)較的詞是： 描寫一項(xiàng)政策的詞是： 五、查字典填空。（6）“虛”字共（ ）畫，第六畫筆畫名稱是（ ）。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），在查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。解釋有：a、空。b、不自滿。c、不真實(shí)的。d、心里怯懦。e、衰弱。選擇。1.奶奶的身體很虛弱。（ ）2.他是神槍手，從來都是彈不虛發(fā)。（ ）3.我們要虛心聽取別人的意見。（ ） 六、按要求選擇正確的答案填在（ ）里。（3）1.“侮辱”的反義詞是（ ）。a、凌辱 b、欺辱 c、尊重 d、欺負(fù)2.下面詞語中，不是同一類的詞是（ ）。a、衣冠楚楚 b、文質(zhì)彬彬c、千里迢迢d、議論紛紛e、大公無私 3.

11、“以子之矛，陷子之盾，何如？”句中帶點(diǎn)字的正確解釋是（ ）。a、用 您 穿透 b、可以 兒子 陷進(jìn) c、以為 子孫 陷井七、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4） 1.（ ）我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，（ ）能把2008年奧運(yùn)會辦好。2.（ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會影響你的視力。3.（ ）南極是屬于全人類的，（ ）誰也不準(zhǔn)動南極的一石一水，一草一木。4.清明上河圖（ ）在我國繪畫史上與重要的地位，（ ）還具有極高的歷史價值。八、按要求改寫句子。（10）1.善良的桑娜抱回來了鄰居西蒙的兩個可憐的孩子。（改成“把”、“被”字句） 2.2008年奧運(yùn)會在北京舉行是一件了不起的事。（改成反問句） 3.藺相如說

12、：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句） 4. 用修改符合修改病句賣火柴的小女孩的作者是丹麥作家安徒生寫的。我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。九、默寫古詩出塞。（4） ， 。 ， 。閱讀理解 （一）讀下面的段落，按要求答題。“她想給自己暖和一下”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.這段話選自我們學(xué)過的課文 ，作者是丹麥作家 ，這位作家被稱為 。（3）2.“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有 、 、 、 。（2）3.文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2） 4.你還

13、讀過這位作家的其他童話作品嗎？請?jiān)賹懗鰞蓚€他的童話作品的名稱來。（2） （二）閱讀短文，回答下面的問題。 “水滴”船世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里哺乳動物鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長約30米，體重100噸左右,相當(dāng)于30頭大象或300頭公牛。 誰能想到,如此龐大的大鯨,( 竟 競 )是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時可游55公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從靜止不動，立（ 即 既 ）達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不

14、大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個身體像一（ 棵 顆 ）拉長的“水滴”。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動。 艦船設(shè)計(jì)師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計(jì)了多種水滴似的鯨形船。（ 已 以 ）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模仿鯨的體型，因而加快了航速。原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%30%，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。1.在文中的括號內(nèi)劃去用得不正確的字。（2）2.選擇正確的說法，在括號中打“”。（2）鯨是一種哺乳動物。（ ）鯨是魚類的一種。（ ）鯨有藍(lán)鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。（ ）3.“這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的?！边@句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)？“望塵莫及”是什么意思？（4） 4.文章是從哪幾個方面來介紹鯨的？（3） 5.文章有很多地方用列數(shù)字的方法加以說明，請用“”畫出來，并說說這樣寫有什么好處。（3） 6.文中劃“