關于高職院校實訓室安全管理的探討

1、關于高職院校實訓室安全管理的探討 摘 要 隨著“上海復旦大學投毒案件”始末在媒體公布，關于高校實驗室安全管理的探討又被重新提上日程。高職院校實訓室是提升學生綜合素質以及實踐教學水平的關鍵區(qū)域，也是體現(xiàn)學校教育管理水平的關鍵環(huán)節(jié)。關注高校實驗室安全管理，尤其是高職院校實驗室安全管理是學校安全管理中不可或缺的重要部分，同樣也是保障師生安全，維護學校聲譽的敏感環(huán)節(jié)。本文通過對高職院校實訓基地普遍存在安全問題進行歸類，從而引起高職院校管理者對于實訓基地安全工作的重視，為規(guī)范高職院校實訓基地安全提出相應意見。 關鍵詞 高職院校 實訓室 安全管理 中圖分類號：g717 文獻標識碼：a 高職院校相較于國內本

2、科院校來說，更加注重對學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，是我國高等教育的重要組成部分。近年來，國務院大力發(fā)展高等職業(yè)教育，提出把高等職業(yè)教育定位為社會經濟發(fā)展的基礎和重點。如何實現(xiàn)對高等職業(yè)院校的發(fā)展與提高，很大程度上取決于對學生的職業(yè)技能訓練以及實踐能力培養(yǎng)，而學校實訓室的重要作用也因此得以體現(xiàn)，因此，高職院校在針對學校安全管理方面應該對實驗室安全有所側重，進一步發(fā)現(xiàn)實訓場所存在的問題，加大對可能存在的安全隱患問題進行排查，使實訓場所發(fā)揮其作用的基礎上，做到安全零隱患。根據(jù)據(jù)筆者多年的實訓室管理工作經驗，要做好高職院校實訓室管理工作，安全問題則是管理工作中的重中之重，普遍存在以下安全問題： 1

3、實訓室安全制度落實不到位 大多高職院校實訓室在建設之初，都有相應的實驗室安全管理條例頒發(fā)，這是國家教育管理部門對于設置批準實驗、實訓室設立的硬性條件之一，要求學校必須出臺與本校實際情況符合的管理條例，并制定實驗室安全使用制度。筆者對幾所高職院校實驗室安全制度的調研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)實驗室都能夠做到安全管理條例上墻，安全使用制度文件也較為齊全。但是，各個實驗室安全管理條例都相對陳舊，沒能根據(jù)實驗室設備更新而進行相應調整，大多數(shù)還停留在初級實驗室標準上，沒有起到規(guī)范師生合理使用實驗室、提醒師生注意安全問題的作用，難以從制度上提升師生安全意識。另外，大多數(shù)實驗室存在安全制度落實與實際操作兩張皮的現(xiàn)象，即

4、安全制度規(guī)定詳細，而師生落實鋪皮潦草，從而埋下了禍根。 對于實驗設備的檢修制度落實不到位，對于高危設備的管理中制度中規(guī)定每年都要定期進行保養(yǎng)、檢修，以保證學生在實訓過程中的安全，而現(xiàn)實的狀況卻都不盡如人意，很多使用頻率不高但不可或缺的大型設備大多變成實訓室的陳列物，長久存放且不聞不問，一旦學生實訓需要時才開啟，容易造成安全隱患。 隨著教育水平的不斷提高，各類實訓室學生實訓項目都在增加，各類項目需要的實訓設施設備也相繼增加，而與之相適應的管理制度卻沒有進行及時調整、配套制定，出現(xiàn)了規(guī)章制度空白區(qū)，無法適應新形勢下安全管理的需要。 2 師生安全意識淡薄 學校里各級教職工、領導都存在著重科研，輕安全

5、的思想，認為安全工作就是開開會，搞搞培訓就萬事大吉了，對安全工作的重要性沒有認識到位， 缺乏統(tǒng)籌性考慮，宣傳教育趨于淡化或者沒有完全到位。缺乏必要的安全防范意識，存在憑經驗、想當然的觀念，思想麻痹，抱有僥幸心理，這樣勢必造成管理疏漏，有朝一日隱患終究會爆發(fā)險情，對實訓室安全造成嚴重威脅。 高職院校實訓室設備種類繁多且使用頻率高，師生長時間在實訓室開展教學活動時，容易產生安全防預疲勞感，主要表現(xiàn)為老師在指導學生時無瑕顧及整個實訓場所的所有設備，包括高危設備的危險性沒有在課首時向學生們講解，有些學生好奇心十足，趨老師不注意時就把玩一些象堆高車、機器人等之類的高危設備，容易引起危險事故。 3 經費投

6、入不足，防火、防盜能力低 由于受教育經費投入不足的限制，學校往往將有限的資金用到購買教學設備，人才引進等方向上，而對實訓室安全設施的建設投入甚少，實訓室因大功率儀器設備的增多，用電負荷大大增加，受經費的影響，學校卻沒有及時對實訓室的電路進行擴容，也不及時對電路進行檢修，容易使實訓室存在著短路起火的危險。 由于實訓設備多而雜，如何做好防偷盜事件的發(fā)生始終是困擾實訓管理員的一件大事，由于受限于經費的影響，學校無法為實訓室安裝具有高科技水平的門禁系統(tǒng)，管理員為了防止儀器設備被盜丟失，只能采用傳統(tǒng)的方法將安全通道鎖死進行防盜，而實訓室一旦發(fā)生意外，不能及時打開安全通道，后果不堪設想。 通過對高職院校實

7、驗室安全問題分類分析，可以看出，高職院校實驗室管理普遍存在安全隱患，存在角度細節(jié)問題，在對問題分類的基礎上可以從以下幾個方面著重改進： （1）建立防范機制，完善防范措施。對實驗室安全管理機制的健全，應該從防范的角度出發(fā)，堅持預防為主，防治結合的原則。首先要嚴格按照學校制定的規(guī)章制度對實訓室安全管理進行分段設置，明確每個階段負責人的職責，實行誰管理誰負責的防范機制。同時注重安全管理環(huán)節(jié)之間的協(xié)調性和銜接性，不能出現(xiàn)漏管、錯管、多管的現(xiàn)象。由于實驗室安全事故具有多發(fā)性和破壞性的特點，所以要嚴格規(guī)范約束制度和操作程序，加強對于重點環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，使安全管理與監(jiān)管呈常態(tài)化趨勢。 建立高職院校實訓室應急

8、處理機制，許多學校二級機構能夠建立自己的應急處理機制，但是對于實訓室這個特殊環(huán)境的責任落實相對較少，所以要完善實驗室應急事故處理機制，培養(yǎng)師生急救技巧，對于高職院校來說，能夠做到，一旦發(fā)生事故能夠各負其責，對事故妥善處理，做到不慌不亂。 （2）強化師生實驗室安全意識。強化師生實驗室安全意識并非一日之功，需要從日常教學中開展，將安全意識教育融入到學生學習生活中。在每堂課前都要對本次需要使用的設施、設備進行基礎知識普及，使學生明確實訓目的，對危險設備可能發(fā)生的安全事故進行適當提醒，讓學生認識到危害程度的基礎上再進行實訓內容教學。除此之外實訓室應該培養(yǎng)一支結構合理、專業(yè)素質高的管理隊伍，這是為實踐教

9、學提供保障的前提。因此，要加速完善高職院校實訓室管理隊伍結構，加快引進業(yè)務能力強，管理經驗豐富的人才來完善實訓室的管理隊伍結構，適當?shù)募訌妼嵱柺夜芾砣藛T隊伍進行業(yè)務知識培訓，使之成為一支具有基本知識扎實、知識面寬廣、專業(yè)技術能力強的優(yōu)秀團隊，以保障實訓室的各項工作得以安全的開展。 （3）加大經費投入，加強防火、防盜基礎設施的改造建設。學校應加大經費投入，加強實訓室標準化改造建設， 實訓室的裝修、改造方案須經學校審批， 包括審查實訓室管道、電力線路的鋪設，裝修材料的選用以及通風、消防設施、安全警示標語及逃生通道，做到實訓室水、電等管線設施規(guī)范、完善，通風、照明、控溫、控濕設施完好，保證各項指標

10、達到規(guī)定的標準。另外，實訓室要配備滅火器材、逃生指示標志要清晰、規(guī)范，滅火器要放在明顯的地方并拿取方便， 且需要每年檢測，以保證它能有效的工作。實訓室門口、樓梯、緊急出口不能放置任何物品，要保持通暢，以備緊急疏，實訓室相關管理人員要具有會報警、會使用消防器材、會撲救初期火災、會疏散逃生的能力。 最后，通過對實訓室安全管理的相關討論可以認識到，實訓室安全管理已經不僅僅是一個學校某二級管理機構的管理活動，已經成為關系到高職院校穩(wěn)定的一項重要因素。同時，加強高職院校的實驗室安全管理是一個學校教學素質的綜合體現(xiàn)，是保證學生完成實踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，需要站在全校和諧穩(wěn)定的角度，站到彰顯院校風采，體現(xiàn)教學水準的角度去制定制度，落實管理。 參考文獻 1 崔寶發(fā)，方杰，李凌燕.職業(yè)院校實驗實訓安全管理的研究.中國現(xiàn)代教育裝備，2010（3