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1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. in fact, every point on the circle has a soaring tangent.同學互助一起進步(頁眉可刪)2021年初三第二學期教學教學計劃范文匯編10篇 初三第二學期教學教學計劃 篇1學情分析總體來看,這個班的知識基礎處于顯的兩級分化,處于中間位置的學生寥寥無幾,學生基礎知識不太樂觀。部分學生還沒有形成良好的學習習慣,平時放松自己,學習上和生活上皆如此。有些學生上課時善于
2、動腦,積極發(fā)言,平時又樂于幫助同學,學習成績優(yōu)秀的占班級總人數的近15%,是這個集體的主體力量。他們學習態(tài)度端正,學習習慣較好,團結同學,不僅能較好地完成老師布置的任務,還能和后進生結對,解決他們在學習上的困難,但自身的學習主動性還有待加強,競爭意識還有待進一步激發(fā)。有些學生明顯的沒有學習的愿望。教材分析九年級下學期的化學主要的任務是復習。復習的重點是1、重視雙基培養(yǎng)能力。能力的考查是以基礎知識為載體,再平時的復習中把化學基本知識和技能放在首位加強對化學基礎知識的全面掌握。2、關注化學與生產、生活的聯(lián)系。3、重視實驗能力、探究能力的培養(yǎng)和提高。課程綱要對本學段學習要求摘錄化學的復習要求重視雙基
3、的復習,能力的培養(yǎng)離不開基礎知識的學習。教學目標通過系統(tǒng)的復習讓學生構建一張清楚的知識絡。強化學生的中考備考意識,突出基礎知識和基本技能。在復習過程中注意一些熱點問題如南方水患、甘肅特大山洪泥石流等等。措施方法1、組織學習中考指南的考試說明,了解命題依據和要求,了解通常知識的考點,使整個復習具有針對性。2.第二輪,第二輪的復習在經過第一輪的知識復習和整理的基礎上,學生已具有對知識一定整合能力,我們教師注重對知識結構搭建,知識的前后聯(lián)系,以中考指南為主要復習依據,按實驗、環(huán)境保護、社會熱點和科學探究,以及物質的推斷等內容進行專題復習。以統(tǒng)一訂購的中考復習資料進行綜合訓練。培養(yǎng)學生運用所學的化學知識去解決科學、技術、社會和生活中實際問題的能力。教師主要講方法、講技巧,注重精講精練,對重要的知識點要講深講透,做好每次考試后的信息反饋提高學生的綜合運用知識能力,進一步熟悉中考題型。對學生進行個體情況分析,找出問題,強化措施,找出學生同存在的主要缺陷,進一步追加措施,落實相關目標3,關注sts教育,要求學生運用所學的化學知識去解決科學、技術、社會和生活中實際問題。體驗化學知識的真實性和有用性。4,第三階段把時間還給學生,進行查漏補缺,并對學生的考試方法進行
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