畢業(yè)演講稿錦集6篇【實用模板】

1、effort is the mother of success.通用參考模板（頁眉可刪）2021年畢業(yè)演講稿錦集6篇 畢業(yè)演講稿 篇1尊敬的各位老師，同學們：大家好!最近這段時間，校園里似乎更加忙碌起來，大家先是忙工作，忙論文，忙答辯，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學校的貼吧里開始有人陸陸續(xù)續(xù)地處理物品，這一些似乎都在提醒人們又是一年畢業(yè)時。年復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。有的人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時

2、對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業(yè)仿佛與往年沒有什么區(qū)別，老師們說著一些發(fā)自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業(yè)與往年又有很大不同。20_年畢業(yè)的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業(yè)生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你

3、們畢業(yè)的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。然而，這正是需要我們挺身而出的時候。首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀小學時，上;讀大學時，上小學不要錢;要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的;有能力工作時，找不到工作了。對于這些，在學校里抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業(yè)，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一

4、定會有逢回路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源于我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。其次，學會適應社會。大學里不是教給你現(xiàn)成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式?，F(xiàn)在四年的河大學習已經(jīng)結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校里學得多么努力、學得多么優(yōu)秀，他所能學到的現(xiàn)成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調(diào)整好自己的心態(tài)，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社

5、會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿;倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環(huán)境也許是無法改變的，但如何適應環(huán)境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。第三，規(guī)劃好自己的人生。人都有這樣的經(jīng)歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發(fā)現(xiàn)該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧里也有不少畢業(yè)的同學發(fā)出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可

6、逆轉的。所以，大家需要反思，需要規(guī)劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規(guī)劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花;還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看云起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。第四，要有信心。并不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對艱辛的生計和復雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對于勤奮的人，對于

7、誠實的人，世界是不會永遠沉默的。一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現(xiàn)在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節(jié)，你們要畢業(yè)了。不管你喜不喜歡，河南大學注定已經(jīng)成為你生命中的一部分了，但是，河南大學不能也無法注定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個值得在座的同學銘記的日子!從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業(yè)，祝福大家前程似錦，一切平安。謝謝大家!畢業(yè)演講稿 篇2敬愛的老師，親愛的同學們

8、：大家好！我十分榮幸能夠代表九年級的畢業(yè)生站在這里同大家講講我的一些感受。想當年，我三年級時來到這個學校，誰都不認識。愣愣地上了一天課，一直到那一天的晚上，我被同學們帶進宿舍時，才反應過來這整整一周都沒辦法見到爸爸媽媽。立刻嗓子就被哽住了，但又怕同學看見，只能自己在被窩里默默地吞眼淚。一看到爸爸媽媽給我收拾得整整齊齊地床鋪，就又忍不住哭了出來。現(xiàn)在三年級的同學們肯定比我堅強得多，不會這樣哭哭啼啼?，F(xiàn)在回想起來，只記得我度日如年地盼著回家。到了周五見到媽媽，我一下就撲進她懷里了，第一次深刻地體會到什么叫失去了才知道擁有有多珍貴。這種時候，有朋友和老師的幫助是十分重要的。我們班同學特別熱情，一到課

9、間就圍到我們幾個插班生旁邊，帶我們參觀校園到處玩，特別暖心。我還記得我們班主任李老師在大家午睡時還會督促一些學生完成作業(yè)或是開導我這樣的新同學，像家人一樣親切。就這樣，在同學和老師的幫助下，我逐漸適應了寄宿生活。所以，我特別佩服一年級二年級就住校的小朋友們，你們獨立生活的能力真強！你們?nèi)绻吹较裎乙粯硬贿m應的同學的話，別忘了以你們充沛的愛心幫幫他哦。接著，我升入了小學高年級，像四五六年級的同學一樣，要變成大哥哥大姐姐了。我們有快樂的興趣小組、各式各樣的運動隊、豐富的課外實踐活動、還有越來越多的作業(yè)。那時的我們有時也會一本正經(jīng)地感嘆“哎，這就是生活”，有時還是天真爛漫地玩耍、過得很自在。我們已經(jīng)

10、開始思考將來的夢想、生活的意義，但最終還是忍不住要跑出去玩一玩?，F(xiàn)在小學高年級生還是這樣的嗎？小學畢業(yè)后，我仍是留在了亞太。換上初中校服，熟悉的小學同學都變得成熟了一些。帶著小學可以考滿分但初中你就可能不及格的恐懼，開始了初中三年的生活。課時雖然變多了，知識雖然變難了，我們?nèi)匀徽业贸龃罅繒r間去玩耍。去圖書館、去體育館、盼望計算機課，就連在宿舍我們都能嘻嘻哈哈老半天。到了初二，我們又長大了一歲。初二有畢業(yè)會考，會考完了就是中考。老師反復說初二很關鍵，要是學不好初三就沒戲了。就因為老師不厭其煩的叮嚀，我們，都順利過關。不過最激動人心的還是各種體育賽事、社團活動、和同學們一起出游。但有時候，看著初三

11、的學長每天抱著一摞作業(yè)回宿舍，也害怕著中考臨近。最后，我們上了初三，初中生活接近尾聲。壓力并沒有可怕到會把我們壓垮。充實的學習過程，讓我們經(jīng)歷了些許磨難、有過歡笑和淚水，也有了新的成長與收獲。所謂苦難見真情。當我們感覺到疲倦時，才會發(fā)現(xiàn)一直以來支撐著我們的，是最最親近的老師們。課上、課間、自習，老師為我們講課、備課、解惑，幾乎不停歇。老師還關注每一個孩子的情緒、學習狀況，及時給我們做指導。這都可以用“嘔心瀝血”來形容了！謝謝，敬愛的老師們！除此之外，我們對生活的觀察變得更加敏銳了。清晨到了學校，向辛苦執(zhí)勤的保安叔叔問聲好，向一大早就起來給每個教室辦公室宿舍樓換水的叔叔和清掃校園的叔叔阿姨問聲好

12、，再到食堂向五點多就得起來給我們準備早餐的叔叔阿姨們說聲感謝的話，有了他們這樣點點滴滴的付出，才有我們這樣美麗的校園、幸福的生活。在嘗過酸甜苦辣后，我們就必須離開這所滿載幸福回憶的學校了。最后，我想說，親愛的學弟學妹們，你們要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，愛護我們美麗的校園，聽從老師的指導，因為等你大了你就知道，可能你最不愿意聽到的嘮叨恰恰是你最需要的幫助；要愛護我們的校園，不亂扔，隨手撿，因為等你大了，你就知道公德心對于一個人多么的重要；要學會管理自己的時間，因為等你長大了你就知道，其實亞太的這九年并不漫長。希望你們都能成長為一名負責任、有愛心的好少年！謝謝大家的聆聽。九年級四班_x20_.6

13、.15畢業(yè)演講稿 篇3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。以前，我總覺得“光陰似箭”過于夸張，可今天看來，時光果真是轉瞬即逝。馬上就要離開母校了，此時此刻，我真真切切感受到了離別的傷感。三年的初中生活馬上就要結束了，但眼前的這一切，還是那么熟悉，那么親切。老師親切的話語還響在耳邊，仿佛剛才我還在講臺下聽那意味深長的教誨；同學們燦爛的笑臉還在眼前，仿佛我們還在一起并

14、肩備戰(zhàn)中考。初中三年里的風霜雨雪，即便是寒夜里的挑燈苦讀、黎明中的凄清苦楚，也那么令人回味和感動。記得三年前，我們都是一群懵懂的少年，我們都是第一次離開父母，特別是像我這樣在家“衣來伸手飯來張口”的人來到這個集體，我害怕了、畏縮了，以往的自信蕩然無存了。是你們，我敬愛的老師們，是你們拯救了我，你們告訴我，有自信不一定成功，可沒有自信肯定要失敗；你們無微不至的關心我，時刻關注我，讓我學會了面對困難，看到了希望的曙光。謝謝你們，我的恩師，你們在教給我知識的同時，也教會了我搏擊風浪的本領。也是你們，我親愛的同學們，是你們一遍又一遍不厭其煩的給我講解難題，讓我的成績慢慢跟了上來。在我情緒低落的時候，你

15、們總是不斷帶給我歡樂，幫助我走出困境。你們不斷的鼓勵我、幫助我，你們是友善的、無私的，你們留在我記憶中的一切，我將終身難忘。明天，我們就要奔赴考場。感動也好，傷感也罷，就讓點點滴滴都成為我們心中永恒的記憶吧。沒有人想說離開，沒有人愿說再見，可倘若不得不分離，那就請大家互相道一聲“珍重”吧。讓我們把傷感的話語留給現(xiàn)在，把強者的歡笑留給明天吧！我相信，今天的離別是為了明天更好的相逢，我們一定會重逢在一個更美麗的艷陽天。最后，祝老師們身體健康，祝同學們前程似錦，祝母校的明天更輝煌！謝謝大家！畢業(yè)演講稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學們：你們好！夏天，踏著輕快的腳步向我們走來，空氣中有一絲燥熱，彌漫著淚水

16、和汗水的味道，轉眼間，又到了畢業(yè)季。今天我要為大家?guī)淼难葜v主題是：離別的滋味。時光撥轉到六年前的那一個夏天，我們的臉上寫滿了稚氣，懵懂地踏進上虞實驗小學的大門，我們牽著爸爸媽媽的手，不愿放開，害羞地躲在身后；誰也沒有想到，六年后，我們已經(jīng)彼此漸漸熟悉，打成一片卻又要說再見。我們總認為時間如流水，逝去的太快，不留下一絲痕跡；時間似流星雨，還沒等人回味就已經(jīng)轉瞬即逝；時間像白駒過隙，轉眼間遍從你眼前溜過。六年來，我們一起玩耍，一起學習，有時雖然會爭吵，但是朋友之間并沒有隔夜的“仇”！即將分別，我們再也不可能一起手牽著手在校園里漫步，感受春風拂過臉龐；我們不會再次一起去踏青，采摘一片紅楓葉夾在書的

17、扉頁；我們不會有伏案比拼考試成績，看看我們攀登的足跡。我還能再塵土飛揚的操場上看到我們盡力的比賽嗎？我還能再聞到食堂誘人的飯香嗎？我還能再那片綠茵草地上和同學一起嬉戲歡笑嗎？想到這里我的雙眼，不禁被淚水打濕了，朦朧的眼前顯現(xiàn)出同學和老師們?nèi)綦[若現(xiàn)的身影。小學生涯的最后一年，五彩紛呈的同學錄漫天飛舞，我意識到這可能是我們同學之間的記憶，六年的時光，我小心翼翼的將它保存在心的深處俗話說的好“天下沒有不散的筵席”，盡管是匆匆的相逢，匆匆的離別，但短促的生命讓我們擁有這永恒，相信今日的友誼是明日的回憶！回想起美術課上我們在那里寫生，將那一刻的美麗永遠定格；潔白明亮的鶴琴樓、上德東西樓，那里是我們吸允著

18、知識，傳出朗朗讀書聲的地方；安靜無聲的麟?？茖W館，在這里有學校歷史悠久的發(fā)展史；在塵土飛揚的塑膠跑道上，我們揮灑青春與汗水！夏季的炎熱散去春天的旎旖，我們即將離別，離別的滋味是澀中帶甜，纏纏綿綿縈繞于心畢業(yè)演講稿 篇5各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生_x，學號：_我論文的題目是淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術語言的范圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞._中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術創(chuàng)造；當表演實現(xiàn)了藝術創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔

19、相成的，這也就是我的.題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術”的含義。_內(nèi)容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力，來推動表演進行創(chuàng)作，就需要語言的表

20、現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。那么我先提到“語言的情感交流”這部分語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不

21、清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào)，語氣，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如駱駝祥子中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào)；比如紅樓夢里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影我愛你里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。我想說演員要設身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義，人物的關系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音