八年級語文上冊第二單元誦讀欣賞《革命烈士詩二首》教案

1、八年級語文上冊第二單元誦讀欣賞革命烈士詩二首教案蘇教版 八 年級語文 上 冊第二課時主備教師：誦讀欣賞課革命烈士詩二首授課教師：教學 目標：1 . 了解詩歌創(chuàng)作背景，有感情的朗讀兩首詩歌2 .感受革命先輩的獻身精神和對美好未來的追求3 .能說出兩首詩不同的藝術(shù)風格教學 重難 點：.1、感受革命先輩的獻身精神和對美好未來的追求 2、能說出兩首詩不同的藝術(shù)風格教學方法：朗”讀法討論法講授法教學過程：教師活動學生活動二次備課情景導(dǎo)入明確目標一情景導(dǎo)入：在革命戰(zhàn)爭年代，許多革命戰(zhàn)士在與敵人作斗爭時被捕n 在敵人的嚴刑拷打和威逼利誘下，他們沒有低頭，在用生命譜寫了一曲曲 可歌可泣的壯麗詩篇的同時.，用他

2、們手中的筆抒寫了自己的革命志趣和美 好追求.今天我們就來誦讀欣賞兩首革命烈士的詩，先看第一首把牢底 坐穿（板書課題、作者）二明確目標：圍繞本課教學內(nèi)容、重難點認定本節(jié)課的目標看視頻，聽 講，進入新 課的學習結(jié)合教學內(nèi) 容指導(dǎo)學生 認定目標設(shè)疑探究精講點撥一、檢測預(yù)習：學生交流查閱的資料，了解寫作背景二問題導(dǎo)學：（-）提出朗讀要求，開展朗誦比賽再次誦讀把牢底坐穿，完成練 習1 .他們?yōu)槭裁础霸赴牙蔚鬃保?明確：為了免除下一代的苦難。”2.“今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？ ”表示他們對革命有怎樣的 認識？討總后明確：他們清醒地認識到要革命，要扭轉(zhuǎn)顛倒的乾坤，要打倒不合 理的一切，必須付出

3、沉重的代價。3.在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，讀出革命志士的壯志豪情。（-）誦讀花，完成練習1 .詩人反復(fù)寫“我愛花”，實際是表達他怎樣的情感？討論后”明確：實際是表達他對堅強的生命無限熱愛的感情。2 .“即使花苞被摧殘了，但是更多的/更多的花在新生?！痹娋涞暮x是 什么？閱讀揣摩后明確：個人的生命可以被消滅，但革命的意志是毀滅不了 的，革命自有后來人。教師提問， 檢查預(yù)習情 況，學生積 極交流按要求朗讀 課文，大聲 朗讀讀出激 情思考問題學生兩人一 小組思考合 交流、探究積極起來交 流，專心聽3. “我愛花，我愿為祖國/開.一朵絢麗的血紅的花。”詩人為什么要在結(jié) 尾一句的“花”前而加“血紅”二字？

4、交流后明確：表明了詩人隨時愿意為革命事業(yè)流血犧牲的決心講，認真做 好筆記達標訓(xùn)練當堂反饋優(yōu)佳學案上課內(nèi)閱讀題部分學生獨立完 成，教師當 堂訂正反饋小結(jié)提升、拓展延伸l小結(jié)提升：在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，有些人為了追求一己之私，置 民族感情于不顧，這種行為是對歷史的無知，是對革命者的侮辱。如果沒 有先烈們拋頭顱灑熱血就沒有我們今天的幸福生活。我們怎能容忍這種形 式的歷史再現(xiàn)呢？勝利果實來之不易，祖國的希望、民族的事業(yè)、振興中 華的責任都落,在我們的肩頭，我們應(yīng)該怎么做呢？讓我們?yōu)橹腥A的崛起而 讀書。2.拓展延伸：讀紅巖一書查資料收集革命詩篇。師生對照教 學目標進行 總結(jié)，學生 檢查自己是 否達標教師指導(dǎo)閱 讀紅巖板 書 設(shè) 計1 /1板書設(shè)計15革命烈士詩二首 囚歌 入門緊鎖、蔑視 憤怒 痛恨- 狗洞散開j堅信革命必勝 渴望自由堅定 視宛如歸期待燒掉活棺材愿把牢底坐穿顛