部編版一年級(jí)上冊(cè)《a-o-e》語(yǔ)文教案

1、 部編版一年級(jí)上冊(cè)a o e語(yǔ)文教案 部編版一年級(jí)上冊(cè)a o e語(yǔ)文教案教學(xué)目的：1.認(rèn)識(shí)a o e三個(gè)韻母，能讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母的形。2.認(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的拼音格，并掌握拼音格的書寫規(guī)則。能正確的把a(bǔ)oe書寫在拼音格內(nèi)。教學(xué)重點(diǎn)：1.能讀準(zhǔn)a o e的音，認(rèn)清a o e的形。2.正確的書寫a o e。教學(xué)難點(diǎn)：拼音格的書寫規(guī)則。課時(shí)安排：2課時(shí)（此處為第一課時(shí)）教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，拼音卡片和漢語(yǔ)拼音練習(xí)本教學(xué)過程：一導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了。老師啊，將帶領(lǐng)你們?cè)跐h語(yǔ)拼音王國(guó)里游玩了。你們開心嗎？漢語(yǔ)拼音王國(guó)可好玩了，你們準(zhǔn)備好出發(fā)了嗎？漢語(yǔ)拼音王國(guó)的國(guó)王啊，知道咱

2、們要來他們城堡旅行，特意帶來了他們的宣傳冊(cè)呢！咱們一起先來看看吧！跟著老師的步子，咱們一起走進(jìn)漢語(yǔ)拼音王國(guó)的城堡吧！城堡可真大呀，城堡里的好些家族知道咱們要來，都爭(zhēng)著想來歡迎咱們呢！瞧，那邊的整體認(rèn)讀音節(jié)正在向我們揮手呢！再聽，誰(shuí)在喊：歡迎我們呢？哦！原來是聲母家族的聲母寶寶們。咦，那邊笑得最燦爛的是誰(shuí)呀？原來是韻母家族啊，它們說想和咱們做朋友呢？你們?cè)敢夂退鼈兘慌笥褑幔磕窃蹅円黄鹣鹊巾嵞讣易迦グ?！韻母家族派出了它們的單韻母來歡迎我們，我們先跟它們交朋友好嗎？二初識(shí)單韻母a o e單韻母知道咱們班的小朋友都特別的聰明，所以呀，他們特意把自己藏進(jìn)了畫里，要咱們把它們給找出來呢！來，孩子們，用咱們

3、的火眼金睛來找找咱們這頑皮的朋友吧?。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)a1找a咱們先來找找第一位朋友，（出示課本上含有a的圖片）哪位小朋友找到了？（生找）生回答師：呀，你真棒！比我找的還快呢？咱們呀一起來認(rèn)識(shí)一下咱們這位新朋友a(bǔ)。2.a的發(fā)音讀法。發(fā)a的音的時(shí)候，嘴巴要自然的張開，舌頭要向下壓，看，像老師這樣，a。3.練習(xí)讀a現(xiàn)在呀，咱們知道a怎么讀了，來咱們?cè)囋嚕ㄉ氉x）。你來試試，你來試試，（指名學(xué)生讀），真棒，你們可真聰明，就認(rèn)識(shí)第一位新朋友了呢？那咱們分小組的來跟咱們的朋友打打招呼好嗎？（分小組讀）（二）認(rèn)識(shí)o咱們班的小朋友們可真棒，就已經(jīng)找出了一位新朋友了，并已經(jīng)和它打過招呼了?？善渌膯雾嵞概笥褌冞€在等著

4、咱們?nèi)フ艺夷?，咱們?cè)賮砜纯?，下一位朋友藏在哪里呢?.找o（出示課文中含有單韻母o的圖片）生找！師：誒，有沒有發(fā)現(xiàn)，咱們的這位朋友o啊，樣子看起來是個(gè)什么形狀？嗯，沒錯(cuò)圓形，它的讀音呀，也和這個(gè)園形有點(diǎn)像呢？發(fā)它的讀音的時(shí)候啊，嘴巴是圓圓的。來，咱們一起試試。（生練讀）2.讀o單韻母寶寶o說可以和你們成為朋友，可開心了！來，咱們大聲的讀讀他們的名字好嗎？（指名生讀）誰(shuí)也愿意和它交朋友的，來，和它打打招呼，（指名生讀）（開火車讀） 咱們班的小朋友們可真熱情，都愿意交新朋友呢！那咱們一起和他們打打招呼好嗎？剛剛呀，你們?cè)诤蚢和o兩個(gè)打招呼的時(shí)候，e跑過來找老師抱怨了，說咱們班的小朋友們好沒找著它呢

5、！快，找找看，它藏在哪呢？（三）認(rèn)識(shí)e1.找e（出示課本上含有e的圖片），生找。師：呀，你真是個(gè)善于觀察的孩子，e因?yàn)橛心銈冏雠笥眩砷_心了呢！瞧，它正揚(yáng)著脖子想為你歌唱呢！你要不要叫叫它？2.讀e指名讀。分小組讀。開火車讀。三位新朋友咱們都找到了，剛剛韻母家族的族長(zhǎng)給老師發(fā)來了表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)咱們班的小朋友呢，說咱們班的小朋友各個(gè)都是頂呱呱，來，咱們?cè)俸驮蹅兊男屡笥褌円黄鸫虼蛘泻?。認(rèn)識(shí)了新朋友了嗎？記住它們的名字了嗎？瞧，它們要帶咱們到他們的蘋果園去摘蘋果玩呢，咱們一起去好嗎？（出示圖片摘蘋果的游戲，是a o e打亂順序的單韻母）三學(xué)會(huì)書寫單韻母a o e咱們今天和新朋友玩的開心嗎？美好的時(shí)光總是

6、短暫的，瞧，天漸漸黑了，咱們的新朋友們要回家了，咱們幫忙一起把他們送回家好嗎？（生答）要想送它們回家，咱們就要先認(rèn)識(shí)它們的家在哪里？1.認(rèn)識(shí)拼音格咱們一起來看看它們的家，你瞧，它們的家有幾條線，幾格？（生觀察，然后答）沒錯(cuò)，四條線，三格，所以它們的家，叫拼音格，也叫四線三格。我們把最上面的那個(gè)格就叫上格，中間的就叫中格，住在最下面的這個(gè)就叫下格。以后咱們要認(rèn)識(shí)的一些其他拼音朋友們也都住在這里哦！咱們?cè)賮砜纯丛蹅兘裉斓男屡笥炎≡谀母瘢?.觀察a o e住在什么位置。（生觀察）發(fā)現(xiàn)a o e都是住在中格的。3.學(xué)習(xí)拼音格的書寫規(guī)則住在拼音格里的拼音寶寶們，可不是想怎么住就怎么住的呢，它們呀，要遵守拼音格里的居住條約，咱們一起來看看，是怎樣的？（出示圖片）拼音格書寫規(guī)則：拼音格，四條線，拼音寶寶住里面，住上格不頂線，住中格，寫滿頂兩邊，住下格，一半多一點(diǎn)。咱們呀，把咱們的朋友送回家的時(shí)候可要送對(duì)房間呀，可不能走錯(cuò)了房門哦！4書寫a o e（1）先觀察a o e的書寫筆畫，然后書空。（2）生描紅書上的書寫。（3）生練習(xí)書寫，師巡視。（4）展示書寫優(yōu)秀的作業(yè)。四作業(yè)。1.把a(bǔ) o e在讀一讀。2.把