學習方法：高一數(shù)學學習三步驟_第1頁
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1、學習方法：高一數(shù)學學習三步驟高中數(shù)學是考驗學生邏輯推理能力的一門學科，它的難度也基本是幾大科中最高的，高一新生剛剛接觸高中生活，對于數(shù)學學習方法可能很不適應，不知道怎樣開始，現(xiàn)提出數(shù)學學習三步驟，幫助大家從學會轉(zhuǎn)移到會學習的道路上來。抓住課堂，配合好教師的教學應做到課前做好各種準備并利用課前兩分鐘的預習時間想一想前一節(jié)課的內(nèi)容; 上課時專心致志，積極思考，盡量使自己的思路與教師的思路過程合拍，做到耳目并用，手腦結(jié)合，提高聽課的效率; 課后及時復習，使知識再現(xiàn)，形成永久性記憶 ; 最好能將數(shù)學老師所講的內(nèi)容與課本作一比較，從中獲得更多知識 ; 作業(yè)僅限于課堂練習是遠遠不夠的，要利用課外資料拓寬知

2、識領(lǐng)域，補充課內(nèi)不足，更重要的是促進課內(nèi)學習。善于歸納總結(jié)知識間的聯(lián)系學習數(shù)學并非我做題就可以取得好的成績，而是要將精力花在歸納總結(jié)上。特別對課本或課堂上出現(xiàn)的例題，只要善于總結(jié)，就可以了解這一小節(jié)數(shù)學內(nèi)容有哪幾種題型，每種題目的一般解法和思路是什么，從而提高運用所學知識分析解題的能力。同時，每學完一個單元，要建立本單元的知識框架，將本章的主要思路、推理方法及運用技巧等轉(zhuǎn)變成自己的實際技能。學會發(fā)現(xiàn)問題，并重視質(zhì)疑在學習中?？吹匠煽兒每赐瑢W，總是有很多問題問老師，而成績差的同學卻提不出什么問題。提出疑問不僅是發(fā)現(xiàn)真知的起點，而且是發(fā)明創(chuàng)造的開端。 提高學習成績的過程就是發(fā)現(xiàn)， 提出并解決疑問的過程。大膽向老師質(zhì)疑，不是笨的反映，而是在追求真知、積極進取的表現(xiàn)。在聽課中，不但要知其然，還要知其所以然，這樣疑問也就在不斷產(chǎn)生，再加以分析思考使問題得以解決，學習也就得到了長進。要重視自學能力的培養(yǎng)學生在校學習時有著許多自習的時間，如能堅持自學，學起來就速度快、印象深、質(zhì)量高。自學并不僅限于課內(nèi)，還包括閱覽數(shù)學課外書籍，使課內(nèi)外知識互補。只有具有

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