如何提高普通高中畢業(yè)會考通過率

1、如何提高普通高中畢業(yè)會考通過率 高中畢業(yè)會考是國家承認的省級文化課水平測試，是鑒別堅持正常學習的高中生地理知識和能力素質(zhì)是否達到畢業(yè)標準的重要手段，是屬于以目標參照為主的終結性測試。其由自治區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間組織考試，學生必須通過畢業(yè)會考，成績合格才能獲得高中畢業(yè)證書。如何力爭獲得更好的高考成績，怎樣提高學生畢業(yè)會考的通過率，是擺在教師面前的一個現(xiàn)實的問題。通過積累多年的教學經(jīng)驗，并不斷探索指導學生的方法，我總結了一些成功的做法。 一、分析現(xiàn)狀，明確目標 由于分層次招生，所以普通高中往往錄取到的學生的中考成績等級為bc。這些學生普遍存在的問題是基礎差，對學習沒有興趣，不掌握學習方法，甚至厭學

2、。初中階段地理是副科，不列入中考科目，所以大都沒有引起足夠的重視。升入高中后，學生還保持著初中時的心態(tài)。根據(jù)這一情況，高一年級開學的第一節(jié)地理課，我們就應該清楚地告訴學生，要轉變這種觀念，改變學習方法，使學生了解高中地理在高考中的重要地位，從這一天起就明確學習目標，確保通過高中畢業(yè)會考，尤其是選擇學習文科的學生還必須拓展知識面，為三年后的高考做好充分的準備。 二、研究考綱，制訂計劃 要想提高學生畢業(yè)會考的通過率，教師必須要有刻苦鉆研的精神，必須精通教材內(nèi)容，分析考綱，掌握新一年的考試動態(tài)，總結歷年來的考試內(nèi)容、范圍、各類題型以及各個知識板塊所占的分值。要讓學生明確畢業(yè)會考考試的方向，應該掌握哪

3、些知識點，教師再根據(jù)各相關情況的分析，結合所教學生的實際情況，制定會考說明和教學計劃，真正做到有的放矢。 三、精心備課，培養(yǎng)興趣 教師要在鉆研教材、考綱的基礎上，研究學生的學習態(tài)度、學習狀況，精心設計教案，因材施教，提高學生的學習興趣。根據(jù)對歷年會考試題的分析，我們可以得出這樣一個結論：光照圖可以說每年必考，并且大多以綜合題的形式出現(xiàn)，賦分為68分。而這一內(nèi)容比較抽象，學生比較難掌握，得分率也最低。如何解決此類問題？孔子說溫故而知新。所以，解決此類問題，較好的做法是先抓好初中階段此類問題的復習，然后做好初高中知識的銜接，再延伸到高中知識，使學生認知知識有循序漸進的過程，從而突破難點，最后能豁然

4、開朗地掌握知識點。例如，經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)這一內(nèi)容是初中所學的知識，但是初中生往往不重視，而且時隔已久，知識幾乎全忘記。要把光照圖學好，就必須先弄清經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)這一知識點，而這些知識又很抽象，必須有空間想象力才能學好。針對這個問題，為了讓學生更易于掌握知識，激發(fā)他們的學習興趣，在上課時可以將教室中的座位縱列作為經(jīng)線，橫列作為緯線，讓學生辨別方向，劃出地理坐標。學生通過參與活動，在玩樂中愉悅地接受了知識?；蛘咄ㄟ^多媒體展示，地球中的經(jīng)緯網(wǎng)可由抽象變得直觀、立體，加強學生的記憶，從而引入新課地球的運動，進一步分析光照圖的辨別方法。 四、精編練習，鞏固知識 課后練習是鞏固所學知識的重要途徑之一，因此這

5、一環(huán)節(jié)顯得尤為重要。但是高一年級安排科目較多，學生未必能自覺地完成太多的練習，教師必須有針對性地按照會考考綱的要求精編練習。也可利用上課時間讓學生分組討論，嘗試編制考試題目。教師再對所編試題加以點評，質(zhì)量好的，還可以編入題庫，并給予學生獎勵。通過這樣的活動，學生學習的積極性就會提高，難點知識更易于掌握、鞏固，教師的題庫也得到不斷充實，迎接畢業(yè)會考和高考就會取得事半功倍的效果。 五、模擬測試，提前適應 高中畢業(yè)會考的成績與高考評估有著密切的關系。我們應該高度重視畢業(yè)會考的考前準備，教師必須精編模擬試題，既要達到會考考綱的要求，又不能讓學生失去信心。同時，在模擬測試中要嚴明考試紀律。經(jīng)過幾次模擬測試后，學生在會考時就會充滿信心，發(fā)揮出最高的水平，從而使基礎較好的學生取得優(yōu)秀的成績，后進的學生也能通過會考關。 六、及時講評，查漏補缺 測試只是檢測學生對知識掌握情況的手段，通過測試可了解學生對哪方面的知識掌握不夠透徹，并分析問題癥結。教師在講評過程中必須幫助學生及時彌補知識，并做好拓展延伸，按照知識板塊歸納、歸類，做到查漏補缺，完善知識結構，提高學