小學(xué)語文作文題目大全

1、小學(xué)生作文題目大全一、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！要求： 根據(jù)提供的材料自擬文題， 抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇 400 字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。二、小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@五年（六年）的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生， 你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。三、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試， 把題目 那是一次

2、（）的嘗試補充完整， 寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫 一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。六、題目：可愛的 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二 個方面。八、我很感激她（他） 要求：審清題目，重點

3、寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。九、我們玩得真快活要求： 1 按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。 2 注意寫出快活的情感。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。1十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。 要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十二、我 這堂課要求：從喜歡、不喜歡、討厭中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。十三、溫暖要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。十四、那件事，我總忘不了 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有

4、真情實感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標點符號。十五、再見了，老師提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十六、愉快的一天要求： （ 1）選擇一天中的一兩個事例來寫。 （ 2）中心明確，敘事具體。十七、我學(xué)會了 要求： （ 1 ）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。 （ 2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。十八、想起這件事，我就要求： （ 1 ）把題目補充完整。 （ 2 ）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十九、我

5、得到了 要求： （ 1 ）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如表揚、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補充完整。 （ 2 ）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞了不起選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。二十一、不做小皇帝了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景要求： （ 1 ）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分

6、寫具體。 （ 2）適當進行心理活動描寫。2二十二、一次（堂） 的活動（課）提示： 在小學(xué)生活中， 你上過數(shù)以千計的課， 參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。 這些課， 這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象， 因為或者生動風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。要求： （ 1 ） 先把題目補充完整。 前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。（ 2 ）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具。二十三、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實

7、感。二十四、品嘗到了成功的喜悅提示與要求： 1、六年小學(xué)生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無 盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。二十五、讀 后的體會 要求： 1 、認真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。二十六、的我。 要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補 充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我通過一件具體的事介紹自己的特點。二十七、 樂 提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的樂 事，要有真實感。二十八、 要求： 生活

8、中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、 自豪、 痛心、委屈、氣憤請任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實的感情。(3) 要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。二十九、 題目： 學(xué)雷鋒的日子里 要求： 認真審題。 可以寫人， 可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。3三十、記一次活動 提示和要求： (1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。 (2) 內(nèi)容具體，語

9、句通順，有中心，有條理，有真情實感。三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、 有意義的事用日記的形式寫下來。三十二、我真想對 說。 提示與要求：1 在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興)，將你想說的話寫出來。 事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述， 記敘過程要完整。 并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。三十三、 “再見了，老師” 提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中

10、心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求： 1 內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2 作文中不要寫真實的校名和人名。 校名一律寫作紅領(lǐng)巾小學(xué)， 老師用王老師、李老師代替。三十四、一個 的人 提示：先將題目補充完整(如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣)要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。三十五、(1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個小秘密要求： (1)兩題任選一題寫一篇記敘文； (2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感； (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚， 語句順暢， 書寫整潔， 三十六、 1 題目

11、 (1) 變了 提示：寫某一個人或某一事物的變化，如王小虎同學(xué)變了、 李大伯變了、 我家變了 、 家鄉(xiāng)變了等。2.路上見到的一件事 提示：a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b. 內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2.要求：文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。4三十七、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。三十八、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進

12、步；也許還有其它原因都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以全家為我而高興為題寫一篇記敘文。要求： 要用具體事例說明全家人為什么為你而高興， 要注意細節(jié)和場面描寫。 要有真情實感。三十九、(任選一題)1.我向 說一件事(如向媽媽、老師、同學(xué)們)2 這就是我提示和要求：無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。四十、記貫徹小學(xué)生禮儀常規(guī)中的一件事。題目自定。四十一、任選一題 (30 分 ) 1 讀下文，用讀一只離群的蜜蜂想起的一件事為題寫讀后感：一只離群的蜜蜂一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記

13、了它的功勞。 “我在這里出的力不算少呀！ ” 它氣憤地叫喊著。 “你看見大伙出的力沒有呢？” 別的蜜蜂質(zhì)問它。 “好，我離開，看你們做得出啥。2題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他(她)們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。四十二、 今天我真高興要求： 1 根據(jù)題目意思寫一篇記敘文。 2 有中心，有條理，語句通順。四十三、題目：我長大了 提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做

14、這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文。四十四、你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時刻，也有的藏著一個難忘的故事請以我家的一張照片為題寫一篇作文。5四十五、 真 要求： 先把題目補充完整， 如我真棒、 奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛、這件事真感人、這次活動真有意思然后根據(jù)補充好的題目寫作文。四十六、那一次，我四十七、1、從下列詞語中挑選三個你喜歡的詞語打上“v” (西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽車 小河 飛船 朋友) 2 、 圍繞你選擇的詞語， 展開想象，寫一個有趣的故事。四十八、 你或許幫助過別人， 別人

15、或許也幫助過你， 在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達出自己最真實的感受。題目自擬。四十九、 材料： 我們班和六年級二班進行拔河比賽， 同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求： (1) 自擬題目 (2) 把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500 字的記敘文。 (3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示： (1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。 (2)可描寫第二場比賽

16、的場景。五十、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前， 他們都伸著脖子看著什麼， 個子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要 求： (1) 展開合理想象， 想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容， 為什麼使 “我” 驚喜。 (2)用提供的材料作開頭， 續(xù)寫一篇五六百字的記敘文， 內(nèi)容要具體， 要恰當?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。五十一、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以選演員為題擴寫成一篇 500 字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。 為了準備 “六一” 文藝演出， 學(xué)

17、校計劃排演課本劇， 要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出， 可又擔心女兒會落選。 推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說： “ 媽媽， 我雖然沒被選為演員， 但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。 ”要求： (1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。 (2)恰當?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。 (3) 中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。 (4) 書寫認真，卷面整潔。五十二、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事， 一石激起千層浪， 同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述6

18、什麼呢 ?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已。要求： (1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。五十三、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛，你可能請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、 勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜)，然后寫記敘文。五十四、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補

19、充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限。五十五、題目：心中的豐碑讀豐碑一文有感。要求： 1 、仔細閱讀豐碑這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。 2 、聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3 、可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4 、語句通順。五十六、改寫墻角的垃圾 。 要求： (1) 根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文。 (2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當?shù)剡\用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。 (3)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。 (4)第二個人走來，朝著垃圾笑笑 ! “這

20、是哪個懶鬼，掃到這里放著?” (5) 第三個人走來， 垃圾堆里找找， 弄得兩手骯臟， 拾到一片貝殼。(6) 第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。 (7) 教室門外墻角，干干凈凈真好!五十七、請你在下面兩題中任選一題作文。(1) 親愛的同學(xué)，在生活中，一定 有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請你以我最愛為題。(2) 以尋金記為題，把下面的材料擴寫成一篇500 字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說： “我有一罐兒金子，就埋在果園里.?！眱鹤诱獑柭裨谀膬?，老人已經(jīng)咽了氣。

21、埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求： (1)第 1 題，先將題目補充完整。 (2)第 2 題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。五十八、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識的大7門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂

22、。 請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課， 用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：可以有適當?shù)淖h論和抒情。記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。五十九、題目：他(她)深深地打動了我我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。六十、題目：當我的時刻。 要求： (1)在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。 (2) 情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫

23、手法。六十一、題目：第一次感受 提示與要求：生活像一本大百科全書 ，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)涵。 成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。 將你第一次對生活、 對 挫折、對真誠等方面的感受寫出來。六十二、以“我長大”為題，寫一篇記敘文。 要求： (1)先補充完整題目 (橫線上可填“渴望” “害怕” “已經(jīng)” “尚未” “拒絕”等) ，然后再作文。 (2)要寫自己的真情實感。六十三、題目：留在記憶深處的一件事。要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會生活、結(jié) 合自己的切身感受。六十四、作文要求： ( 1 )根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補寫，做到想象合理，內(nèi)容具體生動；

24、( 2 )不需擬寫標題，開頭和結(jié)尾也不需謄寫。以往，爸爸每天早上像一只“標準鐘” ，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家?？墒亲罱皹藴淑姟笔ъ`啦，他總要到六點半以后才回家，弄一天， 我忍不住問爸爸： “為什么回家晚了呢？”“這是個秘密。 ”爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。六十五、題目：抹不去的記憶 自己鼓一次掌六十七、題目：謝謝你 8六十九、題目：我多么向往 天七十一、題目：?。⌒〉?我來幫助你七十三、題目：掌聲送給 興的變化七十五、題目：會說話的 了（喜歡的）七十八、題目：網(wǎng)絡(luò)與社會 七十七、題目：爸爸出差以后）七十九、題目：奇怪的手機習(xí)她 八十、題目：他（半命題作文： 2.3.都是 惹一靚麗的風(fēng)景線的禍六十六、題目：讓我為六十八、題目：我得到了七十、題目：假如停水三七十二、題目：請讓七十四、題目：讓人高七十六、題目：我發(fā)現(xiàn);目：爸爸出差以后的創(chuàng)造精神值得我學(xué)1. 是一道5. 笑傲 4.6.有我眼中的母9. 告訴你，我很我