學校如何挑選有執(zhí)行力的中層管理者

1、學校如何挑選有執(zhí)行力的中層管理者 本人從事學校管理的幾年中接觸了不少中層管理者，在工作中因為執(zhí)行力不強，而造成工作不理想的情況時有發(fā)生，簡單梳理后認為有以下類型：一是篩子式，即上級安排的工作經(jīng)過他來執(zhí)行時將一些重要的策略忽略了，傳達給基層的是一些不太重要的信息，工作的效果可想而知。二是漏斗式，上級安排的工作全部傳達給下屬，自己只是傳聲筒而已，有人會說這不挺好的嗎，可以起到傳達的功效，其實仔細考慮，要不要這一層的管理者沒有區(qū)別。因為可以直接讓下一級的人接受任務(wù)。三是茶壺式，對于交代的任務(wù)總是完成95%，就像從茶壺中倒水一樣，每次都要在壺底里剩下一丁點。而在完成時又自以為竭盡全力了。 那么執(zhí)行力指

2、的是什么呢？這個詞匯運用最多的是在企業(yè)中，包含完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的程度。我例舉的“篩子式”管理者屬于完成任務(wù)的能力問題，在于思考任務(wù)的性質(zhì)不深刻，思考解決問題的方法不全面?！奥┒肥健惫芾碚邉t屬于完成任務(wù)的意愿問題了。對于交代的任務(wù)能推就推，能讓就讓，從不讓問題的焦點發(fā)生在自己的周圍，自認為是可以遠離矛盾了，其實這類管理者的威信是很低的，因為在你躲避責任的時候也遠離了信任與依賴?！安鑹厥健惫芾碚邉t屬于完成任務(wù)的程度問題，這類人在我們的生活中占的比重較大，完成任務(wù)的意愿是有的，但是總有些許遺憾。究其根源也有受中國文化影響的因素，中國人在評價時常用“還行”、“不錯”、“差不多”

3、等模棱兩可的判斷來表達。最經(jīng)典的要數(shù)中國的烹飪中“少許”了，永遠讓那些用秤稱作料的老外云里霧里。 執(zhí)行力對個人而言是辦事能力，對團隊而言就是戰(zhàn)斗力。學校的工作往往上級下達文件中要求是比較含糊的寬泛的，比如以“愛國心中華情”為主題開展豐富多彩的活動，活動的形式可以是文件中包含的幾項，也可以是自己根據(jù)實際的創(chuàng)新。這與企業(yè)文化中的執(zhí)行力是不同的，企業(yè)更多的體現(xiàn)為程序化、精確化、規(guī)范化。所以這就要求學校的管理者要將自己的思考融入其中，比較令人滿意的應該是“種子成長式”，即一個工作交到你手中只是一粒種子，在你手中要讓他發(fā)芽，可以安排人來澆水、施肥，直至它開花結(jié)果。人員安排得當，責任落實到位，團隊的戰(zhàn)斗力

4、自然得以提升。 在學校挑選有執(zhí)行力的管理人員時應做到： 1挑選具備良好溝通能力的人 良好的溝通是執(zhí)行的基礎(chǔ)。一個具有代表性的意見是：“有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分地溝通，對完成目標任務(wù)取得較為一致的認同。否則，上面再好的決策經(jīng)過中、下層執(zhí)行的七折八扣，就會走樣?！比绻f有什么可以讓教師更清楚執(zhí)行的方向，那就是良好的溝通。將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，這是成功的保證。在計劃的制定過程中，如果執(zhí)行者不參加，上下級之間沒有良好溝通，執(zhí)行者對管理者制定的這個計劃缺少認同感，那么由此將導致被動執(zhí)行。員工不是積極、主動地去完成計劃，效果又怎么會好呢

5、？ 2挑選具備強烈責任意識的人 責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執(zhí)行力度的大?。贿M取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。因此，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。 3挑選具備實干作風的人 天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實、勤勉刻苦

6、的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。 4挑選具備善于思考習慣的人 有些管理人員自身也很努力，但從來都不思考，領(lǐng)導說一就是一，遇到問題立即上交領(lǐng)導。這樣的人概括起來便是不會自己發(fā)現(xiàn)問題，不會自己思考問題，更不會自己解決問題。要提高自身的解碼能力，就要讓每個人都獨立思考、追問、反思。有些人害怕出現(xiàn)錯誤，便不作為；其實如今看來不作為便是最大的錯誤。出現(xiàn)錯誤并不可怕，但一定要去反思錯在了哪里，今后要如何去改進這才是最重要的。 5挑選具備性格與自己互補的人 按照正常的

7、思維一般人挑選副手時選自己喜歡的人，往往是用思考模式與行為方法與自己相類似的人，這樣工作能更好地按照“一把手”的方式方法開展，但是其中也存在著局限性。性格的形成與血型有很大關(guān)系，a型血的人仔細細心，個性內(nèi)斂，但優(yōu)柔寡斷；b型血的人拿得起放得下，但忘東忘西，不注意細節(jié)；o型血的人很強勢，果敢，但脾氣暴躁；而ab型血的人是a與b的綜合。從中可以看出任何性格都是有益有弊，為了更有利地更全面地開展工作，a型血的人可以找b型血的人做副手，b型血的人可以用o型血的人為副手，o型血的人可以考慮讓a型血的人為副手。 中層執(zhí)行力的提高是一個豐富多彩、不斷優(yōu)化的過程，每一個新的想法、技能、方法、經(jīng)驗和工具都能豐富中層管理者的知識寶庫