（精編）小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題練習(xí)題

1、本word文檔 可編輯 可修改小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題，練習(xí)題一、寫字端正，卷面整潔。(5%)二、基礎(chǔ)與運(yùn)用。(54%)1、比一比，再組詞。(8%)悟()頑()乖()歷()物()玩()乘()厲()2、圈出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字正確的讀音。(6%)成熟(shshu)盡管(jnjn)流血(xuxi)心疼(tntng)投降(jingxing)玫瑰(gugui)3、加部首，組詞。(8%)包()()寸()()()()()()4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)初冬的早上，()的一片大霧。田野和樹林像披著()，()看不清。太陽(yáng)像個(gè)()，一點(diǎn)兒也不耀眼。楊時(shí)很愛(ài)()，也非常()，冒著()，站在程頤老師家門口，默默地

2、()，()地等待著老師醒來(lái)。5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)太空生活真有趣，_。教室里鴉雀無(wú)聲，_。過(guò)年了真熱鬧，_。6、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4%)一條小魚用力地小男孩大海把扔回_成群結(jié)隊(duì)地破冰船白鯨跟著冰區(qū)游出_7、連線。(8%)長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，欲飲琵琶馬上催。美國(guó)倫敦兒童相見(jiàn)不相識(shí)，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。法國(guó)華盛頓兩岸猿聲啼不住，笑問(wèn)客從何處來(lái)。中國(guó)巴黎葡萄美酒夜光杯，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。英國(guó)北京8、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。(5%)()我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬到了山頂。()這次秋游真有意義，磨練了我們的意志。()秋游這天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?)天快黑了，我們慢慢地往

3、山下走去。()我們站在山頂上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。三、閱讀與理解。(15%+16%)(一)稱贊15%小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做(的得)一個(gè)比一個(gè)好!”小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒(泄、瀉)氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自(信、幸)?！毙♀到舆^(guò)蘋果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊(悄消)除了我一天的疲勞!”1、短文共有()小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。1%2、圈出括號(hào)里正確的字。4%3、照樣子，寫一寫。2%聞了聞了了4、在短文中用橫線劃出小刺猬和小獾稱贊對(duì)方的話

4、。(2%)5、小刺猬稱贊小獾做的板凳()，小獾稱贊小刺猬的蘋果()。稱贊的力量可真神奇，會(huì)讓人()，也會(huì)()。(4%)6、請(qǐng)你也“稱贊”一下身邊的同學(xué)、老師或親人吧。(2%)我最想稱贊_，因?yàn)開。(二)秋天的山村16%秋天，我們山村更美麗了。山坡上的楓葉紅得耀眼，松樹綠得發(fā)亮，槐(hui)樹、楊樹的葉子變黃了。山腳下的柿子樹，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠。山楂樹綴(zhu)滿了紅珠子。果園里各種果子成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮艷，那么惹人喜愛(ài)。1、短文是圍繞那句話來(lái)寫的?用“_”線畫出來(lái)。(2%)2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4%)()的山村()的楓葉()的大鴨梨()的大蘋果3、圈出文中表示顏色的詞，并在下面的括號(hào)里再寫2個(gè)。(2%+2%)()、()4、用“”畫出短文中的兩個(gè)比喻句，并寫出它們分別把什么比作什么。4%(1)把()比作()。(2)把()比作()。5、請(qǐng)你也來(lái)寫一句比喻句。(2%)_像_。四、看圖寫話。(10%)提示：冬天到了，小朋友們?cè)谘┑乩锟?/p>