現(xiàn)場作文競賽獲一等獎作文：窗里窗外16

1、現(xiàn)場作文競賽獲一等獎作文：窗里窗外16 窗 里 窗 外 參賽者：廣海中學(xué) 辛笑帆 指導(dǎo)老師：王愛瓊 寒冷的冬夜，大街上的行人急匆匆地往家里趕去。怒吼的北風(fēng)是會使人毛骨悚然的。窗戶一個勁地?fù)u啊，搖啊，“真可怕！”孩子不禁感嘆了一句。孤燈下，一位老人挑著扁擔(dān)，風(fēng)撩起她的頭發(fā)，稀稀疏疏地飛揚起來，她的腳步一簸一簸的，似乎快要招架不住了。但是老人依然要走向沒有前方的前方 孩子看到這般凄涼的景象，他的心微微顫動。在他的記憶里，這個世界是無比美好的，為何窗外依然還有這樣的事？就這樣，那位老人就如同一個提線木偶和他的心牽絆在一起，孩子從此時刻將老人惦記。 第二天早上，陽光透過窗戶照進(jìn)屋里來，暖暖的，夾帶著一

2、絲花草的清香射到孩子的床頭?！皩?，已經(jīng)早晨了！”孩子又照常地坐在窗臺上，欣喜地看著窗外的景色，多好啊，車水馬龍，人來人往，這時，一陣異樣的聲音旋風(fēng)般地闖入他的耳朵。 “收廢品，收廢品！” 孩子定睛一看，不正是昨天晚上的老人？孩子又驚又喜，咧開嘴笑了。老人在寒風(fēng)中顯得特別蒼白無力，單薄的身子如同一張粗糙的白紙，隨時都有可能被吹走，又像枯枝，已沒有生氣。孩子很擔(dān)心老人的安危。孩子發(fā)現(xiàn)老人正往他家的樓梯口走去。孩子有些納悶 “叮咚”清脆的門鈴聲響起。孩子飛快地跑過去，打開門，哦，孩子明白了。 “小朋友，你們家有什么廢紙要賣嗎？”老人略帶微笑，臉上的褶子一波一波地泛開。 “有的，有的！”孩子高興地把家

3、里堆積已久的紙箱全部晾曬出來。老人熟練地將紙箱收拾好，綁好繩子，拿起秤鉈，拔著法碼，“五斤八兩！”老人慈祥地望著孩子?！袄夏棠蹋覍⑦@些給你吧！”“謝謝你！” 這之后，老人成了孩子家的常客。 孩子每天都坐在窗臺上看著窗外的老人，不知怎的，孩子對老人有了依賴感，就像小草深深地根植在泥土一樣。老人不時也抬頭望著孩子，輕輕一笑；孩子簡直快活極了。街上的路人不知道，孩子的父母不知曉這一切，只有他和她彼此了解。孩子日益健康起來，應(yīng)該是老人治好了孩子長久以來的心病。 些許時間過后，孩子已經(jīng)尋找不到老人佝僂的背影了。他已經(jīng)知道這意味著什么 孩子仍然坐在窗馴看著窗外的一切，只是心里空落落的，但那份纏綿的情讓窗里窗外不再寒冷，那份美好刻守著人間真情。 點評我們希望，孩子的心永遠(yuǎn)是一片純凈，那就是我們稱之為赤子之心。讀罷此文，讓我們因忙碌或利祿而麻木的心倍感溫暖。小作者采用小小說的形式，選取生活中的兩類人小孩和老人，透過一扇窗，把窗里窗外兩個世界聯(lián)系起來。小孩和老人都是需要照顧和呵護(hù)的人，他們在相互交流、彼此偎依的過程，感受著來自各自的溫暖，也溫暖了我們，但同時也提醒了我們，生活中，我們似乎輕易地忽略了什么。小視窗，大思考。小作者用一個簡單得近乎拙笨的故事，讓我們明白一個道理。精巧美妙的