精編-導(dǎo)游詞作文_27

1、 導(dǎo)游詞作文 精選導(dǎo)游詞作文五篇作為一名專門為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的導(dǎo)游人員，編寫導(dǎo)游詞是必不可少的，導(dǎo)游詞可以加深游客對景點(diǎn)的印象，是提升講解水平的重要工具。怎樣寫導(dǎo)游詞才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的導(dǎo)游詞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。導(dǎo)游詞作文 篇1嗨，游客們，介紹長城的導(dǎo)游詞。我是你們的導(dǎo)游，我姓劉，大家可以叫我劉導(dǎo)。我將帶領(lǐng)大家去瀏覽氣魄雄偉的長城。lets go!朋友們，這就是長城，它是在公元前五世紀(jì)到前三世紀(jì)修建的。那時(shí)各國諸候?yàn)榱嘶ハ喾烙偷挚贡狈接文撩褡宓哪舷虑謹(jǐn)_，在各自領(lǐng)地上修筑了防御用的城墻。秦始皇統(tǒng)一中國后，用三萬多人力，十多年時(shí)間，把原來

2、秦、趙、魏、燕、齊等國所筑的城墻加以修繕并且連接來。 現(xiàn)在我們通常說的萬里長城是指明朝修建的西起甘肅省的嘉峪關(guān)，東到瀕臨渤海灣的河北山海關(guān)，中間主要關(guān)口有：山海關(guān)，嘉峪關(guān)，玉門關(guān)、居庸關(guān)、紫荊關(guān)，偏關(guān)，雁門關(guān)，平型關(guān)，娘子關(guān)，橫亙七個(gè)盛市，全長六千七百多公里。萬里長城工程堅(jiān)固，氣勢雄偉，蜿蜓起伏，勢若游龍，是中國最有價(jià)值的歷史文物和旅游勝地。呀，時(shí)間不早了，大家該吃午飯了。走，吃北京鴨去。因?yàn)樗自捳f：“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾?！痹诖蠹页燥埖耐瑫r(shí)，我給大家講一個(gè)故事，故事是這樣的：“傳說在秦朝，有一個(gè)叫孟姜女的姑娘，知書達(dá)理，伶俐非凡。她嫁給了蘇州的范喜良。那年，秦始皇召集百萬民夫修筑長

3、城，范喜良也被抓去了。半年多過去了，已經(jīng)是冬天了。孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣，到那里才知道丈夫已經(jīng)死了，她便哭了起來，哭倒了好多里長城。無數(shù)具白骨暴露在長城腳下，孟姜女想：“即使見不到活的丈夫，也要把丈夫的尸骨帶回去?！庇谑?，她便用滴血認(rèn)親的方法找到了丈夫的尸骨。她正要起程回去，秦始皇又來了。他十分關(guān)心這個(gè)浩大的工程，聽說有一個(gè)民婦前來尋夫，把長城哭倒了四十里，就決心處罰這個(gè)民女，但他見到孟姜女的美貌就起了邪念。孟姜女看秦始皇這么好色，對他更恨之入骨了。但又一想，不能和他硬拼，便強(qiáng)裝笑臉對秦始皇說：“陛下如此看重小女子，小女子也愿意待奉陛下。不過要依我三件事才行?！薄翱梢?。”秦始皇說?！耙?/p>

4、、要在長城外邊的大海上造一座長橋。二、要在我丈夫填城的地方修一座十里長，十里寬的大墳。三、你要親自率領(lǐng)文武百官披麻戴孝?！鼻厥蓟蕿榱说玫矫琅?，都答應(yīng)了。不久，這三件事都辦好了。秦始皇要孟姜女回宮，但孟姜女卻要陪她到長橋上瀏覽一番，秦始皇一聽自然高興，便與孟姜女上了長橋。走著走著，孟姜女忽然快步跑上前去，投江自盡了。好了，故事講完了?，F(xiàn)在大家去長城上玩吧。但大家要注意以下幾點(diǎn)：1、 不要亂扔垃圾。2、 不要在長城上亂刻亂畫。3、 注意安全。4、 注意時(shí)間，只有兩個(gè)小時(shí)。時(shí)間過得真快，和大家說拜拜的時(shí)間到了。記住，我們的公司叫天馬行空旅游公司，有空常來我們這里坐坐，別忘了請我給您做導(dǎo)游啊!bye_

5、 bye!導(dǎo)游詞作文 篇2各位游客：大家好！歡迎來到這個(gè)聞名中外的杭州西湖。先自我介紹一下，我姓陳，大家可以叫我陳導(dǎo)，今天，我會(huì)帶大家游覽三個(gè)景點(diǎn)，柳浪聞鶯，長橋公園和花港觀魚現(xiàn)在，我們的大巴車行駛在南山路上，第一站是柳浪聞鶯。為什么要叫它柳浪聞鶯呢？等到了景點(diǎn)，大家一起來感受一下吧你瞧，這里是柳浪聞鶯，岸兩邊種滿了楊柳，一陣風(fēng)吹過，那些楊柳像一位位舞蹈家翩翩起舞，非常美麗。你們聽，“嘰嘰喳喳”的聲音，是小鳥歡樂的樂曲，它們就像柳姑娘的樂師，為楊柳伴奏。如果你想放松一下，只要在這湖岸邊走一走，一定會(huì)陶醉其中?，F(xiàn)在讓我們繼續(xù)往南走，來到的是長橋公園。它雖名為長橋，實(shí)際上它的橋并不長。長橋公園里的

6、小橋流水分外幽靜。如果你想遠(yuǎn)離城市的喧鬧，聽著鳥兒的叫聲，聞著桂花的香味，十分愜意。現(xiàn)在讓我們休息一下，大家可以拍拍照片，但是千萬不可以掉隊(duì)哦！我們現(xiàn)在離開了長橋，繼續(xù)向前進(jìn)，來到了著名的花港觀魚?，F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，也是菊花開放的時(shí)候，走進(jìn)公園，大家可以盡情觀賞，可是千萬不要踩壞了花草?；ǜ塾^魚不光只有花兒美，魚兒更美，還可以去那邊買一些魚飼料喂喂這些可愛的魚?，F(xiàn)在大家自由活動(dòng)，下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，請大家注意安全！很高興大家都能準(zhǔn)時(shí)回到這里集合，我們今天的游覽已經(jīng)結(jié)束，西湖的美景多得數(shù)不過去，歡迎你們再來游玩。最后，祝大家旅途愉快，再見！導(dǎo)游詞作文 篇3各位同學(xué)們早上好，我是你們今天的導(dǎo)

7、游。本人姓曹，名釋尹，大家可以叫我“尹導(dǎo)”。這次由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀頤和園。我們現(xiàn)在參觀的頤和園是一個(gè)美麗的皇家園林，是清朝乾隆的皇帝花巨資建造，送給他母親慈喜太后的生日禮物，所以里面有很多風(fēng)景名勝都是以“壽”為主題?，F(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的是有名的湖畔長廊，這條長廊有700多米長，共分成273間，每間的柱子上都有很多五彩繽紛的畫，那些畫每一幅都不相同，各色各樣。都刻畫得極具神韻，極其精美?，F(xiàn)在我們來到的這座山名字叫“萬壽山”。在此溫馨提醒一下：在爬山的時(shí)候請家長照顧和看管好孩子，以免摔跤。各位朋友請看這邊！這座塔是“佛香閣”！它的塔頂用的是金色的琉璃瓦，當(dāng)時(shí)這些金色的琉璃瓦是只有皇帝才能用的，普通人

8、只能用其他顏色的。那些金色的琉璃瓦在陽光的照射下閃閃發(fā)光，很有皇家氣派！來，大家往下看，下面那一排排金碧輝煌的宮殿叫排云殿”。那是皇帝批閱奏章之類文件的一個(gè)行宮。你們知道它為什么叫排云殿嗎？還是我來告訴大家吧，因?yàn)槟切m殿多得像一層層的云霧一樣，所以叫排云殿！大家有沒有看到一個(gè)湖，那就是昆明湖，整個(gè)頤和園以萬壽山和昆明湖為主，昆明湖占了大半面積，湖上有一座小島腳叫南湖島，連接這個(gè)島的唯一一座橋叫做十七孔橋，是一座值得品味和鑒賞的奇特建筑。好啦，頤和園的美景說也說不完，道也道不盡。下面大家開始參觀游玩吧！兩個(gè)小時(shí)后在這里集合，注意安全，祝大家度過美好的一天！導(dǎo)游詞作文 篇4疊彩山舊名桂山，位于桂

9、林市區(qū)東北部，濱臨漓江。疊彩山與城中的獨(dú)秀峰、漓江畔的伏波山鼎足而立，同為城內(nèi)的游覽勝地。疊彩山占地面積約2平方公里，由明月峰、仙鶴峰和四望山、于越山組成，橫亙市區(qū)，景色優(yōu)美，又易于攀登，為桂林山景中的一個(gè)熱點(diǎn)。疊彩山位于桂林市中心偏北部的漓江西岸，與城中的獨(dú)秀峰，漓江畔的伏波山鼎足而立。山體總占地10.8萬平方米，由于越山、四望山、明月峰與仙鶴峰4峰組成。仙鶴峰海拔253.6米，由3.6億年前沉積的石灰?guī)r和白云質(zhì)灰?guī)r組成。山上巖層呈厚層、中厚層及薄層狀，遠(yuǎn)望巖層相疊，唐代元晦疊彩山記記載：“山以石紋橫布，彩翠相間，若疊彩然，故以為名?！庇忠蛏缴瞎饦涑闪?，金秋時(shí)節(jié)香溢滿城，又名“桂山”;此外，

10、明月峰山腰有一個(gè)四季生風(fēng)的洞，因而又得名“風(fēng)洞山”。疊彩山勢由西向東，跌宕起伏，嵯峨挺拔。山間蘿懸絕壁，藤繞蒼巖，古樹繁茂，四季常青;每座山峰間均有石階相接，方便游人攀登峰頂;景區(qū)內(nèi)有正氣凜然的仰止堂，“清涼世界”風(fēng)洞，攬山光水色之秀的望江亭、迎風(fēng)樓，山東麓有木龍古塔、古渡，仙鶴峰上有碧霞洞，山麓有臨江上下巖，于越山頂有于越亭閣，明月峰頂有拿云亭等。進(jìn)疊彩公園大門，抬級而上數(shù)十步即到達(dá)疊彩亭。此時(shí)可望見明月峰崖壁上“石紋橫布，彩翠相間”的石刻，亭西石壁上明人刻有“江山會(huì)景處”。亭東小山即于越山，山頂有于越亭;山下東面有康巖，北面山腰有素洞，是清末康有為(字長素)到桂林講學(xué)，住在疊彩山，到這里搜

11、巖時(shí)命名的。導(dǎo)游詞作文 篇5習(xí)作導(dǎo)游詞是四年級上冊第五組中的習(xí)作內(nèi)容。本次習(xí)作通過仿說、仿寫掌握導(dǎo)游格式和寫法，把資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的語言。教學(xué)目標(biāo)可以設(shè)定為:1、讓學(xué)生更多地了解我國地“世界遺產(chǎn)”，體會(huì)世界遺產(chǎn)地魅力，感受中國的悠久歷史和燦爛文化。2、指導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)我國的“世界遺產(chǎn)”，有重點(diǎn)，有情趣地介紹，并巧妙地提示旅游者要當(dāng)文明游客。3、根據(jù)需要圍繞主題搜集資料，提高搜集、處理信息資料地能力。4、鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意。課前教師應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：1、組織學(xué)生誦讀本單元學(xué)習(xí)的三篇介紹我國“世界遺產(chǎn)”的課文，并背誦自己喜歡的段落。2、搜集“我”最喜歡的我國世界遺產(chǎn)的資料，可以是文字、圖

12、片、照片，也可以是畫冊、vcd、dvd、張貼畫等。3、上好以“保護(hù)文物”為題的口語交際課。4、制作相關(guān)的教學(xué)課件。設(shè)計(jì)思路：“動(dòng)人心者；莫先乎情”“情動(dòng)于中而形于言”，要讓學(xué)生“樂于表達(dá)”，首先要充分創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求。本設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了“爭當(dāng)最優(yōu)導(dǎo)游”的情境，在教師和學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中一層一層習(xí)得知識方法，最終達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)過程：一、欣賞比較，體悟?qū)в卧~的重要1. 欣賞錄像。（內(nèi)容是山海關(guān)老龍頭上的海神廟，畫面中繼續(xù)出現(xiàn)了牌樓、山門、正殿前的庭院、大殿但沒有解說詞。）2. 比較欣賞。教師可以這樣引導(dǎo)：剛才我們欣賞到的是介紹山海關(guān)海神

13、廟的紀(jì)錄片，下面我們再欣賞一遍，你們認(rèn)真看一看前后兩次有什么不同？并想一想你更喜歡那一次的錄像？（再次欣賞，這一次畫面內(nèi)容和上面一樣，但配著畫面，有相對應(yīng)的詳盡生動(dòng)的解說。附解說詞）各位朋友：現(xiàn)在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關(guān)沿海一帶的航海業(yè)、捕撈業(yè)就非常發(fā)達(dá)。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元?jiǎng)仔爝_(dá)奉命主持修建長城。為了調(diào)運(yùn)各種軍需民用物資，在山海關(guān)石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業(yè)，總是冒著很大的危險(xiǎn)，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，人們只好把生命托付給神靈。為了乞求神靈的保護(hù)，乞求海上風(fēng)平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側(cè)修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟

14、、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯(lián)軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了?，F(xiàn)在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點(diǎn)，重新構(gòu)思設(shè)計(jì)，延伸入海 124米，是旅游觀光、臨風(fēng)休憩的好去處。這里是牌樓，南北兩面各有兩個(gè)大字：安瀾、伏波，讓大海安靜，海不揚(yáng)波，點(diǎn)明了整個(gè)海神廟的主題。往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天應(yīng)”兩位大海中的神將?！疤煊印钡囊馑季褪抢咸毂Ｓ?，“天應(yīng)”就是指叫地地靈，叫天天應(yīng)。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風(fēng)作浪，玩惡作劇。后來他們被天后娘娘就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力

15、助手?，F(xiàn)在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側(cè)有兩個(gè)吉祥物。右邊的叫做“乘黃”，也叫“飛黃”。我國古代的神話故事集山海經(jīng)說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐貍，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學(xué)家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。后來，人們就用飛黃騰達(dá)來比喻一個(gè)人的官職地位上升得非?？??？磥?，乘黃的功能有兩條，長壽和升官?？墒?，我們眼前的這個(gè)乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要準(zhǔn)備罰款了。左邊的這一個(gè)叫做“龍馬”。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個(gè)可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是“鳴聲九音”有

16、些人很謙虛，用“五音不全”來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬“鳴聲九音”，簡直就是一個(gè)交響樂團(tuán)！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設(shè)立龍馬、乘黃的塑像，是取其“河水之精”的含義?，F(xiàn)在請大家走進(jìn)海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有兩條：讓大海風(fēng)平浪靜，讓陸地風(fēng)調(diào)雨順。為了讓大海風(fēng)平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時(shí)，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風(fēng)調(diào)雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風(fēng)耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風(fēng)耳的大耳朵拉得長長的，專門負(fù)

17、責(zé)收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會(huì)出現(xiàn)一道道閃電。左邊的這二位是風(fēng)婆和雨師。風(fēng)婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風(fēng)，重重一抖是大風(fēng)，掄上一圈，就成臺(tái)風(fēng)了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當(dāng)然，他用的力度和時(shí)間就決定了這場雨的大小和持續(xù)時(shí)間的長短。古代的神明，都是凡人自己創(chuàng)造的。神明的功能，大都表達(dá)了人們的理想和愿望。今天，千里眼和順風(fēng)耳的功能已經(jīng)由氣象衛(wèi)星和計(jì)算機(jī)承擔(dān)起來了，盡管還不那么準(zhǔn)確，不那

18、么全面，而雷公、電母、風(fēng)婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至于有沒有必要去取代，現(xiàn)在還都是一連串的未解之謎。我們該和海神說一聲再見了，但愿他能保佑我們旅游順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個(gè)好天氣，天天有個(gè)好心情。3. 交流匯報(bào)。（1）前后兩次錄像有什么不同？（2）想一想更喜歡哪一次錄像？為什么？（設(shè)計(jì)意圖：通過兩次播放同一內(nèi)容的錄像，在比較中讓學(xué)生感受到參觀一處風(fēng)景名勝時(shí)，如果有詳盡生動(dòng)的解說詞，會(huì)讓游客了解更多的知識，留下更為深刻的印象。）4. 小結(jié)解說詞的重要性。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣1. 創(chuàng)設(shè)情境?？梢赃@樣引導(dǎo)：四年級的小林一直想做一名優(yōu)秀的小導(dǎo)游，（板書：優(yōu)秀導(dǎo)游

19、）他昨天寫了一篇解說詞讓老師給他看一看。同學(xué)們幫我一起幫他看一看，評一評好嗎？投影出示小林的解說詞，指名讀。北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。長廊很長。走完長廊，就來到了萬壽山腳下，我們可以看到佛香閣和排云殿。萬壽山下面是昆明湖，湖上有一座石橋十七孔橋。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，你們自己看吧！2. 小組討論。討論、評價(jià)小林的解說詞。3. 匯報(bào)交流。指出問題：解說詞的內(nèi)容過于簡單，沒有吸引力。4. 教師小節(jié)?？纯磳懞媒庹f詞首先應(yīng)該熟悉你所要介紹的景點(diǎn)，要把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫清楚，寫詳細(xì)。如果他這樣介紹，能算是優(yōu)秀導(dǎo)游嗎？（不能）只能算是一個(gè)“一般導(dǎo)游”。（板

20、書：一般導(dǎo)游）5. 啟發(fā)引導(dǎo)。同學(xué)們給小林提出一些建議，幫助他改好這篇解說詞好嗎？引導(dǎo)學(xué)生建議小林從學(xué)習(xí)過的課文、相關(guān)的書籍和互聯(lián)網(wǎng)上收集豐富的資料，充實(shí)內(nèi)容，改好解說詞。板書：搜集資料 充實(shí)內(nèi)容（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)幫助小林修改解說詞的情境目的有三：一是激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作；二是明確寫好解說詞首先要收集資料，使內(nèi)容具體；三是培養(yǎng)學(xué)生鑒賞作文，修改作文的能力）三、層層推進(jìn)，達(dá)成習(xí)作的目標(biāo)1延續(xù)“情境”?？梢赃@樣引導(dǎo)：“英雄所見略同”，老師和你們的看法一樣，昨天我就是建議小林要使用我們所學(xué)習(xí)過的頤和園這篇課文的內(nèi)容和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，豐富材料，充實(shí)內(nèi)容。他馬上進(jìn)行了修改，你們想不想看一看

21、他改過的解說詞？2投影展示。游客朋友們，今天我們來到泉澤遍野，群峰疊翠、風(fēng)景如畫、山光水色的頤和園。頤和園是世界著名的皇家園林，它地處北京西北效外，距京城約15公里，舊稱“清猗園”。后于1888年重建，改名“頤和園”，耗銀3000萬兩，歷時(shí)十年。重建后的頤和園規(guī)模宏大，占地面積達(dá)293公頃，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿和園林建筑為3000多余間，大致可分為行政區(qū)、生活區(qū)、游覽區(qū)三個(gè)部分?，F(xiàn)在，大家跟我來到的是號稱“天下第一廊”的長廊。它在1992年被“吉尼斯”世界記錄收錄。廊上的枋梁上有彩繪14000余幅，內(nèi)容包括：山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故等。大家瞧！那幅畫是西游記中最精

22、彩的一集：三打白骨精。你看這幅畫中孫悟空的每一個(gè)動(dòng)作畫得多么細(xì)致，多么栩栩如生。請大家往長廊那邊看，那就是碧波蕩漾的昆明湖，它是頤和園的主要水面，占全國面積3/4，約220公頃。那邊如玉龍橫跨在昆明湖上的就是著名的十七孔橋，它是園中最大的石橋，寬8米，長150米，由17個(gè)橋洞組成。石橋的欄桿上雕有大小不同、形態(tài)各異的石獅500多只。請大家順著我手指的方向往長廊的中部看，那座氣勢雄偉、巍峨壯觀的山就是萬壽山，它海拔109米，原名是：金山和甕山。萬壽山的中心是佛香閣，它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品，也是頤和園最大的工程。萬壽山的山頂上還有一座富麗堂皇的“智慧海”，建筑外層全部用精美的黃、綠兩色琉璃瓦裝飾，上部用少量紫色、藍(lán)色的琉璃瓦蓋頂，整座建筑的色彩十分鮮艷。大家聽了我的介紹后，有什么感受嗎？剩下