初高中新教師學科課程班三年培訓計劃表（ 體育學科）

1、初高中新教師學科課程班三年培訓計劃表（ 體育學科）總目標通過二年培訓，進一步熟悉教學規(guī)律，比較熟練地進行課堂教學各環(huán)節(jié)的操作，初步具有教學研究的方法和興趣，成為一名既能勝任學科教學又具有學科研究意識的新兵，為學科專業(yè)進一步發(fā)展奠定扎實的基礎。具體目標如下：1、初步了解教學和教學改革現(xiàn)狀，提高專業(yè)發(fā)展與教學研究的意識；2、進一步拓展教育教學理論和專業(yè)基礎知識，正確理解和掌握學科課程標準和學科教學內容體系；3、較好掌握教學活動設計技術，不斷提高課堂教學能力；4、初步學會命題技術和教學評價技術；5、學會反思和總結，學習常用的教學研究方法，會進行簡單的教學研究活動，初步具有教學研究的意識和興趣。分目標

2、第一學年2年以下教齡學習新課程標準，加強學習體育專業(yè)基礎知識，能勝任目前的中學體育教育教學工作，規(guī)范教案的設計方法，學會反思，掌握中學體育教育教學方法和課堂教學的評價。學年度工作要點：1、 每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。2、每位體育教師開設公開課一至二節(jié)(2年教齡二節(jié),四年教齡一節(jié))。3、組織聽講座：體育教學評價的發(fā)展方向、高中新課程、教學法、教學研究等系列講座。4、分組研討、大會交流、專家點評等。 5、組織2年教齡教師從教以來工作的反思及交流活動。 6、組織4年教齡教師確定一個研究課題。4年以下教齡掌握中學體育教育教學理念和方法，開設有一定質量的體育公開課，撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案

3、、案例、論文一篇，初步掌握體育教育教學的研究方法。第二學年不足1年教齡新課程目標的學習，掌握中學體育學科教學內容體系和教學設計方法，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價。能勝任目前的中學體育教育教學工作。學年度工作要點1、每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。2、每位體育教師每學期開設公開課一節(jié)。3、每位體育教師每學期聽課十節(jié)以上。4、組織聽講座：教育學、教學法、教學研究等系列講座。5、1年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例一篇；3年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例、論文一篇。6、組織3年教齡體育教師專業(yè)基礎知識和教學法考核。3年以下教齡掌握

4、中學體育學科教學內容體系和教學設計方法，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價，開設有一定質量的體育公開課，撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例、論文一篇，掌握體育教育教學的研究方法。分目標第三學年不足1年教齡新課程目標的學習，掌握中學體育學科教學內容體系和教學設計方法，規(guī)范教案的寫作，學會反思，掌握中學體育教育教學基本方法和課堂教學的評價。能勝任目前的中學體育教育教學工作。學年度工作要點1、 每位體育教師制定個人教學發(fā)展計劃。2、2年教齡教師開設公開課二節(jié)（每學期一節(jié)），1年教齡教師開設公開課一節(jié)。3、每位體育教師每學期聽課十節(jié)以上。4、組織聽講座：教育學、教

5、學法、教學研究等系列講座。5、分組研討、大會交流、專家點評等。6、1年教齡教師撰寫體育教育教學經(jīng)驗總結或教案、案例一篇。7、組織2年教齡體育教師專業(yè)基礎知識和教學法考核。不足2年教齡學習新課程標準，加強學習體育專業(yè)基礎知識，能勝任目前的中學體育教育教學工作，規(guī)范教案的設計方法，學會反思，掌握中學體育教育教學方法和課堂教學的評價。第一學年度主要活動安排時 間地 點參加對象主要內容3月市教研室全體學員、輔導員教學設計方法講座、案例分析；作業(yè)：撰寫教案一篇（一個月內上交）4月至6月全體學員、輔導員2年教齡學員在所在學校開課（輔導員及部分學員聽課）；6月另定輔導員、結業(yè)學員結業(yè)學員集中進行體育公開課，并進行課堂教學能力考核5、6月另定全體學員、輔導員觀摩寧波